孩子偷東西是一個非常不好的行為，俗話說“小時偷針，大了偷金”，孩子偷東西的行為如果沒有得到家長的及時制止和引導(dǎo)，將會對孩子的一生造成重要影響。面對孩子偷東西，家長該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

孩子偷別人的東西怎樣教育

避免錯誤應(yīng)對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候，無論是從動機(jī)上，還是行為跟結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對于孩子的這種行為，家長要保持足夠的冷靜，不要一時頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來。

及時地指出孩子的行為錯誤。雖然家長要冷靜地處理，但是對于孩子偷拿別人東西的行為，一定要明確地指出孩子的行為錯誤，要告訴孩子這種行為必須被嚴(yán)厲禁止。

給予正面引導(dǎo)。告訴孩子偷拿東西是錯誤的行為，并解釋為什么是錯誤的。幫助他們理解所有權(quán)的概念，并讓他們知道他們應(yīng)該尊重他人的財產(chǎn)權(quán)。

給予適當(dāng)?shù)膽土P。如果需要，可以給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P，以幫助他們記住自己的錯誤行為。但是，要注意不要使用過于嚴(yán)厲的懲罰，以免傷害孩子的自尊心。

孩子偷東西是一個非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)以后要及時制止孩子。孩子偷東西的原因有很多，如強(qiáng)烈的占有欲、引起別人注意、反抗父母等，面對孩子偷的現(xiàn)象，家長不要粗魯打罵孩子，要及時與孩子溝通，了解孩子偷東西的原因，對癥下藥。

12歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、作為家長要冷靜分析孩子為什么會偷東西。是因為他們?nèi)狈Ρ匦杵?、壓力大，還是因為他們在某些方面缺乏教育。然后，與孩子談話并觀察他們的反應(yīng)。

2、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)12歲孩子有偷的行為，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。

3、鼓勵孩子勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

4、教育孩子偷不能解決根本問題，應(yīng)該通過建立正確的家庭教育和家庭價值觀，如誠實、道德、良好的行為習(xí)慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時，給予足夠的關(guān)注、尊重孩子的感受，同時也要加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和約束力度。

孩子七歲了，總是把被人的東西偷拿回家，對于這種情況，家長也說教過孩子，但是孩子依舊沒有改正。關(guān)于偷拿東西的行為，相信有些家長也經(jīng)歷過，不要對孩子采取一些比較強(qiáng)硬的方式，否則孩子會變本加厲來對抗家長。

7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、告訴孩子，這東西是別人的，孩子小的時候，會拿別人的東西。因為，孩子分不清，也不知道哪些東西是自己的，哪些東西是別人的。這時就需要我們家長明確告訴孩子這是別人的東西，不能亂拿。

2、孩子控制能力差，孩子知道拿別人東西是一件不好的事情，但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進(jìn)行教育，讓孩子意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

3、告訴孩子這是不正確的行為。家長看到孩子偷東西就要告訴孩子，這是不正確的行為，但是不要去責(zé)怪孩子，也不要去用武力解決，會對孩子產(chǎn)生不好的影響。

孩子小的時候不知道什么是錯的事情，家長就可以對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，孩子如果沒有辦法改正，父母就可以幫助孩子改正，讓孩子養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，對于孩子來說非常的有好處，孩子也能有優(yōu)秀的品質(zhì)。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子在小時候會有偷東西的行為，對此非常的擔(dān)心，害怕孩子長大之后這種行為會變本加厲，造成一些不可挽回的后果。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候，就要嚴(yán)厲制止。

小孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、家長不要質(zhì)問孩子。父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或新文具時，不要想當(dāng)然地以為，家里沒人給孩子買，那他一定是拿了他人的。在這種想法驅(qū)動下，父母很容易激動，沖動地把孩子叫過去一通質(zhì)問。另一方面，對于父母的質(zhì)問，孩子很可能就會發(fā)生心思擔(dān)負(fù)，他們會扯謊，或許直接不供認(rèn)，和父母吵一架。

父母最好平復(fù)一下心境，用平和的態(tài)度和孩子聊聊，鼓舞孩子把事情講清楚，這樣才能解決問題。

2、不要隨便給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。父母發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”他人的東西后，不要給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽，更不要懲罰孩子。比方，有的父母會懲罰孩子，以為這樣會讓孩子記住，再也不敢“偷拿”他人的東西。

3、明確告知孩子不能隨意動他人的東西。告訴孩子，物品都有所有權(quán)，經(jīng)過主人的贊同才可以玩，想要的話，更要征求主人的贊同。孩子若明白了這一點(diǎn)，父母就可以試著和他共情?？梢詥栆幌潞⒆樱偃缢膼鄣男∑?，被小朋友悄然拿走了，他是不是很傷心？這樣一來，孩子就會知道不能隨意拿他人的東西。

7歲的孩子還特別小，他們對于自己喜歡的一些東西可能會直接拿走，而且他們并不會覺得這是偷的行為。所以，家長在教育7歲孩子偷東西的時候，一定要給孩子多一些耐心，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到錯誤，幫助孩子及時改正。

七歲孩子偷東西該怎樣教育

1、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、讓孩子明白“物品歸屬權(quán)”。孩子還小，很多事并不明白是非對錯，這也就是為什么越小的孩子越好教育。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西時，我們作為父母一定要教會孩子何為“物品歸屬權(quán)”。

要讓孩子明白，這個東西到底應(yīng)不應(yīng)該屬于你、為什么這個東西不應(yīng)該屬于你、你應(yīng)該如何正確地讓這個東西屬于你。同時，作為家長要監(jiān)督孩子，讓孩子自己將物品還回去。

3、父母以身作則，用行動來教孩子。很多平日里喜歡占小便宜的家長，這些行為被孩子看到后，孩子會默默地學(xué)習(xí)下來。時間久了，孩子就會嘗試偷拿別人的東西，然而孩子并不會意識到這是在偷東西，而是認(rèn)為“我是在占小便宜”。

有家長說自己的孩子上小學(xué)一年級了，放學(xué)回家之后總是能看到孩子書包里多了一些不屬于自己東西，比如說橡皮、尺子、鉛筆等等。問孩子哪里來的，孩子支支吾吾半天說不清楚，家長就意識到應(yīng)該是孩子拿了別人的東西。對于這樣的孩子，家長該怎么教育呢？

孩子偷了別人的東西怎么教育

1、攻心為上，先穩(wěn)住孩子的情緒。當(dāng)孩子意識到自己犯錯時，他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面對父母。家長此時任何不當(dāng)言行，都會給孩子帶來巨大的心理負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時還會演變成心理陰影。

所以說，家長一定要第一時間穩(wěn)住孩子的情緒，先不要追究他們的過錯，完全可以說：“是不是非常喜歡這個東西呀？”攻心為上，讓寶寶感覺父母跟自己是一邊的，這樣也方便下面教育工作的正常展開。

2、利用孩子的善良，讓他們主動承認(rèn)錯誤?！叭诵员旧啤?，孩子其實都很善良，家長可以這么說：“你拿超市的東西，回頭阿姨要因為你挨罰的，你想不想阿姨挨罰呀？”

我們利用孩子的善良，間接指出他們的“偷拿”行為會對別人造成傷害，只要意識到這一點(diǎn)，絕大多數(shù)孩子都會因此而羞愧，主動承認(rèn)錯誤。教育本就不是單方面的努力，只要當(dāng)事人能積極配合，想要改掉孩子的壞習(xí)慣，一點(diǎn)都不難。

家長面對孩子偷東西的話題，還是比較嚴(yán)肅的。因為偷東西在人們的眼里是一件很不齒的事情，是一種非常不道德的行為。即使家長從小就教育孩子不能隨意拿別人的東西，但是孩子偶爾還會拿別人的玩具回家，這時家長一定要冷靜，正確的教育引導(dǎo)孩子。

發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西怎么教育

1、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、樹立物權(quán)意識。父母要告訴孩子，每個人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利。教孩子設(shè)身處地地考慮被偷人的感受。告訴孩子：“你看，你的東西未經(jīng)你準(zhǔn)許就被拿走了，你很生氣也很傷心。如果你沒有經(jīng)過別人同意把東西拿走，別人也會很傷心。”

4、帶孩子一同返還物品并及時道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品，一是避免孩子獨(dú)自面對未知的局勢；二是告訴他犯錯了沒關(guān)系，改過來就好了，媽媽會陪你面對的；三是示范給孩子看如何返還物品并真誠道歉。只有父母一步步親自示范和引導(dǎo)孩子，才能真正教育好他，從根本上防止孩子出現(xiàn)類似行為。