生活中總有一些孩子讓家長們心酸不已，他們對父母的付出視而不見，甚至受教育時(shí)表現(xiàn)出敵意或報(bào)復(fù)心理，這是孩子被養(yǎng)成白眼狼，不知感恩的典型現(xiàn)象，如何引導(dǎo)不知感恩的孩子，成為家長們關(guān)注的重點(diǎn)。

養(yǎng)了一個(gè)白眼狼女兒怎么辦

冷靜反思。首先，家長需要冷靜下來，反思自己的教育方式、與孩子的溝通方式以及家庭環(huán)境是否有可能對孩子產(chǎn)生了負(fù)面影響。同時(shí)，也要嘗試從孩子的角度去理解她的行為和感受。

有效溝通。與孩子進(jìn)行開放、誠實(shí)且尊重的對話是非常重要的。嘗試了解她內(nèi)心的想法、感受和需求，同時(shí)也要表達(dá)你的擔(dān)憂和期望。

及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)不正確的行為時(shí)，父母一定要立刻馬上制止并且糾正孩子的錯(cuò)誤行為和觀念。比如孩子喜歡撒謊，我們可以先找出孩子撒謊的原因，再和他講道理，告訴他撒謊會讓他喪失別人對他的信任，會交不到朋友，甚至變成一個(gè)虛偽的人。

教會孩子要感恩。感恩會讓孩子懂得父母的不容易，會讓孩子知道謝謝這兩個(gè)字不僅僅是說說而已，什么東西的由來都不是簡單的，付出才會有收獲。

生活中，父母對孩子的愛可以說是毫無保留的愛，他們往往對孩子有求必應(yīng)，這也很容易養(yǎng)成孩子自私，不懂感恩的性格，他們不尊重長輩，對父母大吼大叫，家長想要改變這種現(xiàn)象，就要多與孩子溝通，做好孩子的榜樣。

養(yǎng)了一個(gè)白眼狼的兒子怎么辦

1.建立良好的溝通：與孩子保持開放和誠實(shí)的溝通，了解他們的想法和感受，讓他們知道你關(guān)心他們。

2.以身作則：自己要成為一個(gè)懂得感恩和尊重他人的榜樣，孩子往往會模仿父母的行為。

3.培養(yǎng)責(zé)任感：給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，讓他們學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

4.教育感恩：教導(dǎo)孩子感恩的重要性，可以通過分享感恩故事、做感恩練習(xí)等方式。

孩子在上學(xué)期間會接觸各種各樣的老師，不同的老師教學(xué)方法和性格是不同的，有些孩子就會出現(xiàn)特別討厭一個(gè)老師的現(xiàn)象，有些孩子甚至不想去學(xué)校，面對這種情況，家長要及時(shí)了解背后的原因，教會孩子換位思考，只有擁有良好的師生關(guān)系，孩子才能更好的學(xué)習(xí)。

孩子特別討厭一個(gè)老師怎么辦

家長不可因?yàn)楹⒆硬幌矚g老師就指責(zé)孩子，而要耐心聆聽孩子的想法。家長知道孩子不喜歡現(xiàn)在的老師以后，應(yīng)在思想上給以理解，然后讓孩子說出內(nèi)心的想法。家長要讓孩子明白，當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時(shí)候，就試著努力去適應(yīng)環(huán)境。

家長應(yīng)針對孩子不同的想法，給出不同的處理方案。有些老師脾氣本身比較暴躁，缺乏耐心，孩子們很難喜歡上這種類型的老師。家長應(yīng)給孩子講明，老師脾氣是火爆了些，但是老師的初衷是好的，如果你能表現(xiàn)優(yōu)秀，不惹老師生氣，那么老師的情緒慢慢就會好起來。

善用小技巧，鼓勵(lì)加引導(dǎo)。家長可以采用“哄”的辦法，例如對孩子說：“我碰到你班主任老師了，你老師夸你進(jìn)步了”，“你班主任老師夸你很聰明”，“老師表揚(yáng)你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。

老師和學(xué)習(xí)是兩回事。一個(gè)最重要的認(rèn)知，就是要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)這件事和老師分開來。老師只是負(fù)責(zé)教導(dǎo)這門學(xué)科學(xué)習(xí)的人，但學(xué)習(xí)是自己的事情。如果因?yàn)槔蠋煱褜W(xué)習(xí)都放棄了，那太得不償失了。

培養(yǎng)一個(gè)“好”孩子既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。無論在教育孩子上有多少種方法，最重要的核心不能丟，那就是“感恩”。

養(yǎng)出一個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

1、孩子到目前的這個(gè)地步，不是一天兩天造成的，所以如果家長有心挽救這個(gè)孩子，請做好長期引導(dǎo)的心理準(zhǔn)備。

2、孩子只知道索取，不知道感恩最需要的一個(gè)造成因素就是，孩子得到太過容易，那么作為家長的我們要及時(shí)終止這種行為，堅(jiān)持選擇，不能給的堅(jiān)決不給，能給的延遲給，給孩子設(shè)立目標(biāo)障礙，完成了之后才給。如果孩子還不大，行為能在家長可控范圍之內(nèi)，可以用此方案決絕。

3、如果孩子年齡大了，其行為家長已經(jīng)控制不到了，怕出現(xiàn)不可預(yù)測的后果的話，除了做到第二點(diǎn)的要求外，建議配合專業(yè)的調(diào)教機(jī)構(gòu)一起來挽救。長痛不如短痛，再不痛就是要害了孩子一世啊。

4、給人于漁，比直接給魚，更有持久性和長遠(yuǎn)性，哪怕平時(shí)洗個(gè)碗，掃個(gè)地，都能讓孩子參與進(jìn)來，體會勞動(dòng)的不易，學(xué)會珍惜和向上。孩子小的時(shí)候可能不太明白，實(shí)踐的過程中雖然有痛苦和迷惘，但隨著年齡的不斷增長，他（她）一定會明白父母的用心，前期的不理解甚至怨恨，會被認(rèn)同和感謝所消融。

17歲孩子生氣起來不吃東西，這種發(fā)泄的方式傷害著孩子的身體健康，也讓家長格外擔(dān)憂。對于一生氣就不吃飯的孩子，家長一定要盡快傾聽孩子的心聲，搞清楚孩子是因?yàn)槭裁丛蛟谏鷼?，引?dǎo)孩子走出負(fù)面情緒。同時(shí)，告訴孩子生氣可以用正確的方式發(fā)泄情緒，如運(yùn)動(dòng)、寫日記等行為。

17歲孩子生氣一個(gè)月不吃飯

17歲孩子生氣不吃飯，家長應(yīng)該理解孩子的情緒和需求，盡可能與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌氤燥?，是因?yàn)轱埐瞬缓峡谖哆€是情緒不好。

可以給予孩子一些選擇權(quán)，讓他們參與到飯菜的制定中，增加孩子對飲食的興趣。同時(shí)，家長應(yīng)該營造愉快的用餐氛圍，避免強(qiáng)制孩子吃飯或者大聲呵斥，這樣會讓孩子更加抵觸飯菜。

鼓勵(lì)孩子慢慢品嘗，嘗試新的食物，給予肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子建立健康的飲食習(xí)慣。

17歲孩子為什么脾氣很大

高考對于每個(gè)高三學(xué)子來說都是非常重要的，而且是人生中的一個(gè)重要門檻，不能有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)，在高考前這段緊張的環(huán)境中，父母也不要給孩子太大的壓力，保持一顆平常心，如果這段時(shí)間孩子出現(xiàn)異常情況不想去學(xué)校，家長也要找到一個(gè)合適的點(diǎn)去和孩子溝通。

首先要關(guān)注孩子的情緒和身體狀況，看看是否有疾病或情緒問題造成的不愿意去學(xué)校。如果是學(xué)習(xí)上的原因，建議家長和孩子一起找到解決方法，可以請教老師或是同學(xué)，或是給孩子提供一些學(xué)習(xí)方法和資源。

還有一個(gè)原因可能是孩子對學(xué)?；蚴菍W(xué)習(xí)感到無趣，這時(shí)候家長可以嘗試引導(dǎo)孩子尋找自己的興趣愛好，比如參加興趣班或是圖書館閱讀等。

其實(shí)，大多數(shù)考生在高考前都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！

不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來得快去的也快，這就得讓家長花點(diǎn)心思給孩子做疏導(dǎo)工作了！

學(xué)習(xí)這件事不能太過死板，考前孩子的壓力都很大，一定要注意休息。考生可以在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)淖鲆幌麦w育運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力，心態(tài)就會好很多，那些負(fù)面情緒也會慢慢消失的。

父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，希望能和孩子一起來分擔(dān)；和孩子一起探討，不想上學(xué)的背后到底是對什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內(nèi)心有什么需求，看清自己，才能找到解決問題的方向和希望。下面具體來看看一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)。

一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)

1、先弄明白孩子不想上學(xué)的真正原因。要想解決孩子不想上學(xué)的問題，首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因。只有知道孩子的心結(jié)是什么，才能更有效的和孩子溝通、開導(dǎo)孩子。畢竟現(xiàn)在社會的校園問題也很多，所以為了避免孩子因?yàn)榈钟|心理而出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長一定要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍。大部分的孩子之所以會患有開學(xué)焦慮，主要是因?yàn)榧倨诔撩跃W(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的情況，家長可以通過幫助孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時(shí)盡量幫助孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果孩子是因?yàn)殚_學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么教育