孩子不愛寫作業(yè)怎么教育
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很多家長會發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時候,會感到拖拉磨蹭,一點(diǎn)主動性都沒有,這也讓很多父母感到憂愁,因?yàn)樽鳂I(yè)是對孩子上課知識的檢驗(yàn)成果,擔(dān)心孩子作業(yè)寫不好,會逐漸影響學(xué)習(xí)成績。孩子不愛寫作業(yè)怎么教育,下面一起來看看吧。
孩子不愛寫作業(yè)怎么教育
1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè),有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處,寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以,家長不妨明確告訴孩子,寫作業(yè)的好處有哪些。比如,家長告訴孩子,只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注,孩子就會為了博得老師關(guān)注,而更樂意去寫作業(yè)。
2、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。家長可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?,放松放松,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
3、提前制定一個功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會有很多門功課,有語文,數(shù)學(xué),英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計(jì)劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時間,根據(jù)孩子思考的能力來確定。
比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時候做數(shù)學(xué)題,因?yàn)榈绞c(diǎn)以后,孩子的思維肯定會很混亂,我們可以把一些簡單的題放到后面,這樣孩子也會越做越開心,越做越輕松。
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孩子寫作業(yè)問題是讓家長最頭疼的問題之一,面對孩子作業(yè),家長常常會感到很無奈,家長可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,讓孩子愛上寫作業(yè),家長還要及時鼓勵孩子,從而增加孩子寫作業(yè)的熱情。
孩子不聽話不愛寫作業(yè)該怎么教育
1、不要放棄指導(dǎo)孩子作業(yè),不要認(rèn)為孩子不做作業(yè)就是不思進(jìn)取,或者不務(wù)正業(yè),或者前途無望。孩子未來還有很長的路要走,一路都需要家長的陪伴才能走好。
2、給孩子限定較寬裕的作業(yè)完成時間。家長要根據(jù)題目量和題目難度,合理給孩子限定完成作業(yè)的時限。這樣有助于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。所以對于有拖延癥的孩子,應(yīng)該規(guī)定好寫作業(yè)的時間,如果正常半小時可以寫完,剛開始可以要求50分鐘內(nèi)寫完即可。之后再把要求提高至半小時。
4、提前把準(zhǔn)備工作做好。如喝水,上廁所,吃東西。要求孩子在寫作業(yè)之前完成,寫作業(yè)的時候不準(zhǔn)離開自己的位置。
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作業(yè)是對學(xué)過的知識進(jìn)行一個查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí),所以對孩子來說是很重要的,如果孩子出現(xiàn)不愿意寫作業(yè)的情況,家長一定要找出孩子出現(xiàn)這種情況的原因,幫助孩子克服困難,讓孩子能夠順利完成作業(yè)任務(wù)。
孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育
1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫海潘煞潘?,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。我們要告訴孩子你真的很棒,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示,感覺自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好,因?yàn)檫@種好的心理暗示,會伴隨孩子的一生,會讓孩子有自信,那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。
3、做一個功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會有很多門功課,有語文,數(shù)學(xué),英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計(jì)劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時間,根據(jù)孩子思考的能力來確定。
比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時候做數(shù)學(xué)題,因?yàn)榈绞c(diǎn)以后,孩子的思維肯定會很混亂,我們可以把一些簡單的題放到后面,這樣孩子也會越做越開心,越做越輕松。
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11歲的孩子已經(jīng)上初中了,如果孩子還不好好寫作業(yè),家長一定要重視起來,不要讓作業(yè)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子不愿意寫作業(yè)可能是不會寫,也可能是不想寫,不管什么原因,家長一定要多和孩子溝通,才能對癥下藥的解決難題。
十一歲孩子不愿寫作業(yè)怎么教育
1、著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事,就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè),孩子也只會應(yīng)付。在這個時候,家長可以陪伴著孩子一起寫作業(yè),就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著,也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),孩子成長的每一步都需要陪伴,包括寫作業(yè)的時候也是如此。
2、子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫海潘煞潘?,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
3、做一個功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會有很多門功課,有語文,數(shù)學(xué),英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計(jì)劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時間,根據(jù)孩子思考的能力來確定。
比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時候做數(shù)學(xué)題,因?yàn)榈绞c(diǎn)以后,孩子的思維肯定會很混亂,我們可以把一些簡單的題放到后面,這樣孩子也會越做越開心,越做越輕松。
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按時完成作業(yè),是作為學(xué)生應(yīng)該做的,而且作業(yè)對于學(xué)生提高成績發(fā)揮著重大作用,可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺,及時鞏固知識。但是有些學(xué)生,一到寫作業(yè)的時間,就用各種理由逃避。
孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、要學(xué)會接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼里只有作業(yè)。
2、家長要表達(dá)自己的情緒??吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚?,我們內(nèi)心一定也很煩躁,甚至很生氣,但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。
我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心,表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向,通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。
3、及時鼓勵孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時候,我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來,讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方,讓孩子“反客為主”,更有積極改變的欲望。
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孩子不肯寫作業(yè),寫作業(yè)磨蹭,這是很多家長都很頭疼的一個問題。經(jīng)常有家長說自己在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候,會發(fā)現(xiàn)孩子有很多不良習(xí)慣,孩子一會找鉛筆,一會找橡皮,一會找作業(yè)本,看上去像是進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài)了,結(jié)果卻是在本子上畫畫,或者是在玩橡皮擦。
孩子不肯寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?,放松放松,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。我們要告訴孩子你真的很棒,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示,感覺自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好,因?yàn)檫@種好的心理暗示,會伴隨孩子的一生,會讓孩子有自信,那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。
3、學(xué)習(xí)不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè),只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事,其實(shí)這種方法是非常不對的。
學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了,不可以操之過急,我們在此之間要享受這個過程,再這個過程中會有艱辛,也會有開心,遇到問題我們會煩,會思考,但是解決問題之后,我們也會很開心,很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程,不可以操之過急。
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現(xiàn)在很多孩子都不喜歡寫作業(yè),寫起作業(yè)也是拖拉磨蹭已經(jīng)是常態(tài)。每天晚上督促孩子寫作業(yè),成為一些家庭中的頭等大事,這真的是讓父母操碎了心。無論在孩子的學(xué)習(xí)中還是生活中,教育孩子要講究方式方式,這樣才能有效提高孩子的各方面。
孩子不愛做作業(yè)怎么教育
首先,孩子在完成作業(yè)的時候,是很希望得到家長的鼓勵和贊許的,作業(yè)的正確率也是檢測孩子學(xué)習(xí)階段的一個主要方式。家長一定要學(xué)會多多的鼓勵孩子,當(dāng)孩子能把作業(yè)做的又快又好,家長一定不能吝嗇自己的鼓勵,孩子得到了稱贊之后學(xué)習(xí)的動力也會更加強(qiáng)烈。
當(dāng)孩子做錯題目的時候,大部分家長都是通過大聲呵斥的方式讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤,其實(shí)這種方式是不太可取的,孩子做錯題目本身就很難過,會讓自己的自信心受到打擊,而家長的呵斥也會讓孩子打消掉本來強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)態(tài)度,也會打消掉孩子的學(xué)習(xí)興致。
孩子做作業(yè)的時間不宜過長,家長可以引導(dǎo)孩子做一會家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫M(jìn)行心理和身體的放松,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
其次,良好的家庭環(huán)境也是影響孩子學(xué)習(xí)的一大因素,孩子有時候并不是不想寫作業(yè),很多的情況是家長控制不住自己,不能給孩子制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候家長在一旁玩手機(jī)刷視頻,孩子內(nèi)心就會產(chǎn)生抗拒,自然不會全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,這個時候家長一定要關(guān)掉手機(jī),陪伴孩子學(xué)習(xí)。家長可以在旁邊讀一些書籍,孩子看家長在學(xué)習(xí),自己自然而然的就會投到學(xué)習(xí)當(dāng)中,就會更加認(rèn)真的完成作業(yè)了。