自從孩子步入校園之后，相信很多家庭里面都存在著這樣一種現(xiàn)象，就是在輔導孩子寫作業(yè)時，父母總是控制不住自己的情緒，對他們吼罵，可是孩子就像感受不到那樣，該怎么樣還是怎么樣，讓父母非常抓狂。

孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦

1、父母要保持良好的心態(tài)。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產(chǎn)生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應(yīng)該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。處于小學階段的孩子還是比較處于貪玩的，面對比較枯燥的作業(yè)，孩子會覺得很沒有意思，一般就不會主動去完成它。家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。

如果他可以按時完成全部作業(yè)話，則可以有更多的獎勵。父母還可以讓孩子自己列出一個他愿意爭取的獎勵清單，可以是一些食物獎勵，如可以吃些小零食，或者是給小玩具，又或是和父母一起出去旅行等。

3、多給孩子玩的時間。有些孩子之所以討厭學習，其實是因為感覺學習乏味且壓力大，產(chǎn)生了厭學心理。而望子成龍、望女成鳳的家長們，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，卻硬逼著孩子去學習，甚至還會在課余時間給孩子安排各種各樣的補習課程，孩子儼然成為了學習機器，當然也不太可能喜歡啦。

孩子對待老師布置的家庭作業(yè)，每次都是敷衍應(yīng)對，要么就是不寫，經(jīng)過老師和家長的屢次說教，孩子仍舊是這樣，不愿意做出改變，家長這時要轉(zhuǎn)換思路，孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

一是，要多關(guān)心學生，愛護學生，多表揚，少指責，了解每個學生的性格特點，因勢利導，搞好親子關(guān)系。同時在學生中家長要樹立自己的威信，做好表率的作用，做到言行一致，講信用，說到做到。要不斷加強學習，加強自身修養(yǎng)，不斷充實自己，提高自己，這樣才能成為學生尊重的家長，在教育孩子的過程中才能得心應(yīng)手。

二是，家長應(yīng)該耐心細膩的引導孩子，給孩子講解努力學習的目標；讓孩子從心里明白學習的重要性，讓孩子明白知識來自勤奮，知識來自于好學，只有勤奮好學，才能使自己變的有智慧，有才華。將來長大了才能有更好的工作，更好的生活。

三是，如果孩子還小，上小學低年級段，這個時段是養(yǎng)成好可慣、好品質(zhì)的重要階段，這一階段我們的家長不能缺席，要陪伴孩子，督促孩子，要有獎罰，必要的懲戒是必須的。你此時的懲戒，疼的是你的心，孩子的皮肉，得到的是孩子一生的幸福。若此時放任，可能將來管孩子就會更加的困難。

孩子不寫作業(yè)屢教不改的原因

孩子不喜歡寫作業(yè)，總是想要去玩，想要看看電視，或者玩玩手機，我們知道，愛玩是孩子的天性，這沒錯，只要家長多加引導孩子好好學習就好了，但是孩子為了不寫作業(yè)選擇撒謊，那就大錯特錯了，孩子不寫作業(yè)撒謊屢教不改怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)撒謊屢教不改怎么辦

1、給孩子自尊，學會表揚孩子

小孩子不想寫作業(yè)，通過說謊的方式來進行隱瞞，那是因為害怕家長責罵和老師的批評，想借自己認為比較好的方法逃過，既不挨批又能免于作業(yè)之苦。很明顯，這種謊并不能長久，終究被發(fā)現(xiàn)。不管是家長還是老師，我認為不要直接指出他撒謊的錯誤，保留一份自尊給孩子。正因為孩子還有這份自尊才用了這種方式，而不是撒賴就是不做。既然他說完成了，大力表揚他，表揚到他不好意思。告訴他哪個時間段你想欣賞一下他的作業(yè)，他總得拿出來。養(yǎng)成一個時間欣賞作業(yè)，也給了時間讓他準備，那時候他就不好不趕緊做了。在欣賞作業(yè)的時候，也要具體表揚作業(yè)，字寫得怎樣，條理怎樣，格式怎樣……讓他有成就感。

2、和孩子心平氣和地溝通

首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能有效幫助到孩子。其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫作業(yè)為由來開始溝通，找一個愉快的或者孩子感興趣的話題開始聊天。最后，當你和孩子通過他感興趣的話題，聊的非常愉快時，孩子從心理上也放松了。找個合適機會切入“寫作業(yè)”這件事，但不要直接針對自己孩子，可以從某某孩子寫作業(yè)開始，循循漸進的進入自己孩子的寫作業(yè)這件事。在整個溝通過程中，一定保持冷靜、心態(tài)平和，讓孩子處于一種放松狀態(tài)。只有這樣，才能更好地解決問題。

抄作業(yè)這個現(xiàn)象，不管是哪個階段的學生幾乎都會存在，只要家長及時制止，多多管教就可以。但還有一部分孩子，并沒有認識到事情的嚴重性，無論家長怎么教育，他們依舊我行我素，不做出改變。那么，孩子抄作業(yè)屢教不改怎么辦呢？

孩子抄作業(yè)屢教不改怎么辦

1.向孩子了解抄作業(yè)的原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學的作業(yè)，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學的作業(yè)。所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實原因，進而采取不同的應(yīng)對措施。

2.跟孩子說明寫作業(yè)的重要性。對于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內(nèi)容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內(nèi)容，才能將遺忘率降到最低。寫作業(yè)不僅能及時鞏固當天所學內(nèi)容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。如果孩子總是抄作業(yè)，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

3.告知孩子抄襲作業(yè)的種種害處，讓孩子意識到這種行為不好，知道孩子有抄襲作業(yè)的行為后，父母可以平心靜氣地和孩子談?wù)劤鳂I(yè)的壞處。諸如：經(jīng)常抄作業(yè)，就更加懶于思考，思維一旦變懶了，就不能及時消化所學知識，成績也就會受到影響；經(jīng)常抄作業(yè)的孩子，其紀律性會越來越差，慢慢地就成了班里拖后腿的家伙，那樣大家就會對他有偏見。父母在同孩子說這些的時候，注意態(tài)度上要和善且堅定，不要摻雜訓斥和責備的成分，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸情緒，就不能將這些話放心上。

4.教育孩子要誠實。孩子抄別人的作業(yè)，實際上他自己并沒有想過這樣做的后果。他的目的，只是為了快點應(yīng)付完老師和父母布置的任務(wù)，可以出去玩而又不會遭到批評而已。因此，父母一定要讓孩子明白，抄別人的作業(yè)，是一種不誠實的行為，這樣做危害是很大的。父母發(fā)現(xiàn)了孩子的抄襲行為之后，要嚴厲地制止孩子，讓他明白這樣做的害處。當然，父母要給孩子改正的機會，如果孩子主動承認錯誤，并且愿意及時改正，父母要對他的行為給予表揚和肯定。

偷錢是一種非常不好的行為，但也是很多孩子在童年時期都會出現(xiàn)的一個問題，面對孩子的這一行為，家長要及時與孩子溝通，告訴這一行為產(chǎn)生的后果，為孩子建立正確的價值觀。

孩子偷拿家里錢屢教不改怎么辦

尊重孩子。千萬不可采用“審問犯人“的方式來“提問”孩子，或者強逼孩子認錯，建議用比較和緩的方式去“點”他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了。如果粗暴地“抓犯人”，會傷害孩子的自尊，還會導致孩子不承認和敵對的行為。

弄清楚孩子偷錢的原因。一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，家長盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個手表了孩子還要買手表。家長可以“借錢”給孩子，讓孩子日后還。

適當?shù)慕o孩子零花錢。孩子為什么會偷錢。其實，家長們也可以反思一下，自己平時對孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過度。可以適當?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個計劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識、養(yǎng)成正確的金錢觀，對孩子未來的成長打好基礎(chǔ)。

給孩子適當?shù)膽土P。如果孩子是第一次偷錢，家長一定要嚴肅對待，不能態(tài)度曖昧，態(tài)度曖昧就是縱容，孩子下次一定會再犯。根據(jù)孩子性格，家長可以判斷是否需要狠狠揍他一頓，讓他知道，偷錢行為會給自己帶來非常嚴重的懲罰，爸媽會非常生氣，孩子以后就長記性了。

偷東西是孩子在成長過程中，最容易犯的一個錯誤，孩子偷東西的原因有很多，包括欲望得不到滿足，零花錢不夠、博取關(guān)注或受到威脅等，家長要及時了解孩子偷錢背后的原因，幫助孩子改正這一錯誤行為。

孩子偷拿錢屢教不改怎么辦

給孩子適度的零花錢。給孩子零花錢的過程，就是滿足孩子適度消費欲望的過程。為什么孩子會出現(xiàn)偷錢的情況？因為孩子想要某個東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒有被滿足，或者說是自己的需求不可能被父母滿足。

讓孩子吃掙錢的苦，遠比打罵有效。面對孩子偷錢的行為，很多家長都意識到這是一個嚴重的問題。所以為了證明這個壞習慣很嚴重，家長總是習慣通過無盡的數(shù)落和暴力來解決此事，對一部分孩子有用，而對大部分孩子來說卻是好了傷疤忘了疼。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒有建立正確的金錢觀而導致的。什么東西必須買，什么東西沒有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

給孩子適當?shù)膽土P?？梢酝ㄟ^讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認識錯誤。也可以通過適當?shù)募彝趧?，來鍛煉孩子的勞動意識，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。

孩子在成長的過程中可能會出現(xiàn)很多錯誤的行為，需要家長幫忙糾正，如一些孩子總是喜歡偷拿別人的東西，還撒謊，屢教不改，面對這種情況，父母的引導方式將對孩子以后的成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

孩子愛拿別人東西屢教不改怎么辦

了解孩子的行為背景。孩子可能會因為某種原因才采取這種行為，比如缺乏愛心、安全感或自信心等。因此，我們需要與孩子溝通，找出根源，從根本上解決問題。

對孩子的行為做出適當?shù)姆磻?yīng)。不應(yīng)該直接懲罰孩子，而是要和孩子進行溝通和交流，讓孩子明白自己的行為帶來了什么后果。同時，還需要向孩子展示正確的行為方式，例如通過給孩子買一個自己的玩具讓他學會愛護自己的物品，以此來影響孩子的態(tài)度和行為。

與孩子合作尋找解決方案。讓孩子參與解決問題的過程將會讓他們對解決方案更有責任感。我們可以與孩子商量一些解決方案，讓孩子選擇最適合他們的方法。

幫助孩子發(fā)展良好的分享習慣。從小培養(yǎng)孩子的分享意識非常重要。我們可以制定一些規(guī)則，例如，家中目前有的東西可以分享給其他孩子，但需要得到孩子的同意。和孩子一起分享，模范行為經(jīng)常被孩子所模仿。