如何讓孩子改掉浮躁的毛病
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現(xiàn)在有很多孩子,不管是在學(xué)習(xí)上,還是做事上,都顯得心浮氣躁,急功近利,沒有恒心,容易放棄,所以做事只有三分鐘熱度,很難取得成功。家長在引導(dǎo)孩子時(shí),一定要注意孩子這方面的培養(yǎng),幫助孩子改掉浮躁的毛病。那么如何讓孩子改掉浮躁的毛???
如何讓孩子改掉浮躁的毛病
1、家長調(diào)整好心態(tài)
對(duì)于孩子浮躁的心理,家長要調(diào)整好自己的心態(tài),給孩子做一個(gè)榜樣。家長在教育孩子時(shí)要保持平靜的心態(tài),不要事事急于求成。比如孩子英語學(xué)得不好,家長會(huì)要求他們一天默寫、背誦多少多少章節(jié),可是家長不妨試著換個(gè)角度,如果要求孩子一天背誦3個(gè)單詞,那么一個(gè)月下來就是90個(gè),效果往往比之前急于求成的方法要好得多??梢?,要幫助孩了克服浮躁的毛病,首先就需要家長改變教育方法。
2、進(jìn)行戒除浮躁的訓(xùn)練
家長可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行階段性的訓(xùn)練,讓孩子在訓(xùn)練中學(xué)會(huì)冷靜思考,家長也可以給予孩子一些小的心理暗示,例如“不能急躁,急躁會(huì)把事情辦壞”、“要懂得調(diào)整自己的心情,收放自如”等,在這樣的心理暗示下,訓(xùn)練孩子的耐力和韌性,使其慢慢戒掉浮躁的毛病。
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叫孩子寫作業(yè),磨蹭半天,蹦出幾個(gè)字,叫孩子出門趕時(shí)間,總是要遲到幾分鐘,相信很多父母都經(jīng)歷過孩子的這種情況,有些家長甚至想打孩子一頓,打罵對(duì)于解決孩子的磨蹭是沒有任何作用的,那么如何讓孩子改掉拖拉的毛病呢?
如何讓孩子改掉拖拉的毛病?
一、不能責(zé)備打罵孩子。
孩子做事磨蹭,爸爸媽媽對(duì)孩子發(fā)脾氣是沒有用的。比如當(dāng)孩子做一件事比較慢,爸爸媽媽馬上就沖著孩子生氣,孩子這時(shí)候就會(huì)感到委屈,不知道做什么,做事的速度反而更加慢了。并且,面對(duì)家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵,孩子心里面其實(shí)是非常難過的,孩子有時(shí)候會(huì)不理會(huì)爸爸媽媽,或者干脆故意拖延時(shí)間來表達(dá)自己的憤怒。
二、幫孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
孩子做事磨蹭其實(shí)是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還沒有時(shí)間觀念。因此,爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,平時(shí)多給孩子講一些成功人士珍惜時(shí)間的事例,并且經(jīng)常督促孩子。平時(shí)也可以跟孩子說說磨蹭的害處,告訴孩子磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。
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粗心的孩子做事情往往比較馬虎,特別是在考試期間,本來這道題會(huì)做,但還是做錯(cuò)了,就因?yàn)轳R虎,多寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),導(dǎo)致發(fā)揮失常;這是很多孩子身上存在的問題,令家長們頭疼萬分卻又無可奈何。粗心不僅嚴(yán)重影響了孩子的考試成績,還會(huì)影響孩子將來解決問題的能力。因此家長必須要重視,正確的引導(dǎo)孩子,不能隨之任之。
怎樣讓孩子改掉粗心的毛病
1、對(duì)孩子的粗心,家長盡量不要采取正面懲罰的方式,以避免對(duì)孩子粗心的強(qiáng)化,而是可以運(yùn)用正強(qiáng)化的方法。比如在孩子粗心時(shí)不去批評(píng)他,但是在孩子細(xì)心地完成一件事的時(shí)候,家長此時(shí)及時(shí)表揚(yáng)孩子,強(qiáng)化他的細(xì)心,這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示,越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了?!?/p>
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫助孩子養(yǎng)成檢查自己作業(yè)的好習(xí)慣。很多家長都愿意為孩子檢查作業(yè),以為這是對(duì)孩子負(fù)責(zé),殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不細(xì)心檢查的習(xí)慣,要讓孩子改掉粗心的毛病,首先要從家長做起?!?/p>
3、在日常生活中,家長要用自己的細(xì)心去感染孩子,比如把家里布置得井井有條,建議孩子學(xué)會(huì)自己整理東西、收拾房間,培養(yǎng)孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
4、改善家庭環(huán)境。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無章的家庭中,沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣,就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以,建議家長們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活,家里的擺放要整齊,有固定的地點(diǎn)。從生活做起,從小事做起,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性,能減少學(xué)習(xí)中的粗心。
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孩子做事總是毛毛躁躁,面對(duì)這種情況,家長一定要鼓勵(lì)孩子,一開始寧愿慢,也要講究質(zhì)量,讓孩子有一種認(rèn)識(shí),就像炒菜一樣,如果很快就炒了很多菜,但是菜都是不熟的,根本沒法吃,所以,在孩子成長的過程中,要逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)真。那么,到底如何改掉孩子馬虎的毛病呢?
如何改掉孩子馬虎的毛病
第一,家長要注意培養(yǎng)孩子的注意力:
家長要學(xué)會(huì)再做任何事情上掌握好有始有終,在孩子做他喜歡的事情時(shí),不要制造外界因素來干擾他的注意力,以免分散精力,慢慢培養(yǎng)孩子的集中力,將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻?/p>
第二,培養(yǎng)孩子有細(xì)心的好習(xí)慣:
不管做任何事情都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持做到高標(biāo)準(zhǔn),做事有條有理。從最簡單的事情做起,比如自己的玩具,書本玩完用完都要放回原位,擺放整齊。一個(gè)好習(xí)慣,堅(jiān)持下來就會(huì)習(xí)慣成自然。
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現(xiàn)如今社會(huì),獨(dú)生子女的家庭越來越多,全家?guī)缀跻捕紘@個(gè)孩子轉(zhuǎn),也就導(dǎo)致了他們總喜歡“以自我為中心”,所以這類的孩子在父母或者他人眼中,也就被貼上了自私自利的標(biāo)簽。那么,我們?cè)撊绾胃牡艉⒆幼运降膲拿∧兀?/p>
如何改掉孩子自私的壞毛病
1.為孩子營造一個(gè)充滿愛與自由的環(huán)境
在一個(gè)充滿愛和自由的環(huán)境中,孩子們能夠按照自然規(guī)律發(fā)展自己,建立一個(gè)豐富多彩的內(nèi)心世界。在規(guī)則的保護(hù)下,孩子們有權(quán)利在安全的情況,真實(shí)自由地去體驗(yàn)外面的世界,從而建立一個(gè)清晰而強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
2.家長要從自身做起
家長們一定要放下身段,安慰孩子,向孩子承認(rèn)自己教育方式的錯(cuò)誤性,今后一定要多加重視,改變自己不合理的教育方法,經(jīng)常的學(xué)習(xí)相關(guān)方面的教育方式,跟隨時(shí)代的進(jìn)步,從自身做起。父母可以采取便捷的方式,例如讓孩子和別人分享,分享零食,書籍,玩具等。
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孩子做事粗心大意,丟三落四,馬馬虎虎,讓人看了十分頭疼,但是有時(shí)家長卻不會(huì)在意這些小事,總認(rèn)為孩子還小,長大了就會(huì)好了,根本不清楚放任不管的后果,就是讓孩子的壞毛病變本加厲,逐漸蔓延。那么如何改掉孩子丟三落四的毛???
如何改掉孩子丟三落四的毛病
1、對(duì)孩子粗心行為冷處理
當(dāng)孩子是出于引發(fā)父母關(guān)注的目的而表現(xiàn)出來的粗心行為時(shí),父母冷處理的方式會(huì)讓孩子放棄這種錯(cuò)誤的行為表達(dá)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母不會(huì)對(duì)自己的粗心行為有反饋,孩子就會(huì)慢慢地放棄這種行為表達(dá)。在這里還要特別提醒家長,注意回應(yīng)孩子的心理訴求,保持對(duì)孩子的關(guān)注,避免孩子內(nèi)心的安全感受到傷害。
2、巧妙地利用鳥籠效應(yīng)
曾經(jīng)有一位科學(xué)家和朋友打賭,表示自己可以讓不喜歡鳥的朋友去養(yǎng)一只鳥。朋友表示自己一定不會(huì)去買鳥,于是欣然應(yīng)約。但是最后不喜歡鳥的朋友真的買了一只鳥。原來科學(xué)家為朋友買了一只精致的鳥籠。自從這只鳥籠掛在家里就有很多人問到為什么鳥籠里沒有鳥,于是迫于無奈,最后朋友只能買只鳥來回避問題。這就是鳥籠效應(yīng),家長們也可以適當(dāng)?shù)乩眠@種心理,利用環(huán)境評(píng)價(jià)的方式激發(fā)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
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孩子身上有良好的的習(xí)慣,自然也會(huì)有壞的毛病,這些都是不良的成長環(huán)境和錯(cuò)誤的教育方式造成的,家長一定要重點(diǎn)關(guān)注,因?yàn)椴患皶r(shí)處理的話,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的健康成長,對(duì)孩子而言是極其不利的。那么如何改掉孩子的壞毛???
如何改掉孩子的壞毛病
1、認(rèn)可孩子
父母要認(rèn)可自己的孩子,不要以為孩子有了壞毛病就一無是處了,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),表揚(yáng)孩子,讓孩子樹立自信,因?yàn)閾碛凶孕攀且粋€(gè)人成功的開始,委婉地向孩子指岀自己的不足,并提出自己的擔(dān)憂。
2、指出后果
根據(jù)孩子當(dāng)前的情形,向孩子指岀,如果不改掉毛病能引發(fā)的后果,指岀毛病的嚴(yán)重性,并說明父母對(duì)孩子的毛病非常擔(dān)憂,希望孩子改掉壞毛病,實(shí)現(xiàn)自我的更新和完善。