初中孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法
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孩子已經(jīng)上初中,但是做事情依舊磨磨蹭蹭,沒(méi)有效率,對(duì)此家長(zhǎng)很是發(fā)愁,想盡辦法幫助孩子,但是效果都不是很明顯。對(duì)于拖拉磨蹭的孩子,家長(zhǎng)一定要認(rèn)真分析孩子的具體情況,然后再采取措施。
初中孩子拖拉磨蹭的原因
1、家長(zhǎng)包辦過(guò)多,孩子缺少鍛煉。家庭中,如果父母溺愛(ài)、包辦太多,從小沒(méi)給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),等到需要孩子自己做的時(shí)候,問(wèn)題就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。還有的家長(zhǎng),看孩子動(dòng)作慢,心里著急,就沖上去幫孩子三下五除二地做好。
這樣看來(lái),孩子之所以磨蹭,一是缺少練習(xí),動(dòng)手能力不足;二是依賴(lài)慣了,形成了心理上的惰性,想著就算自己沒(méi)做好,父母也會(huì)來(lái)幫忙。
2、缺乏時(shí)間觀念。大人很容易就能理解:一天只有24小時(shí),每做一件事情都有一個(gè)大概的時(shí)間范圍,在這件事上慢了,就可能會(huì)耽誤后面的事情。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),從認(rèn)識(shí)時(shí)間、建立時(shí)間觀念,再到學(xué)會(huì)管理時(shí)間,卻需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念,對(duì)3歲前的孩子講時(shí)間、快慢、5分鐘、10分鐘,他是很難理解的。
3、存在畏難情緒。有時(shí)候孩子之所以拖拉,還可能是因?yàn)榇嬖谥冯y情緒,對(duì)接下來(lái)的任務(wù)有過(guò)高的心理壓力。比如很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷,送孩子上學(xué)堪比“上刀山下火海”,可帶孩子去買(mǎi)心儀的玩具,一眨眼的功夫孩子就能收拾完成,這就是因?yàn)樵诤⒆有闹?,?duì)上學(xué)存在一定的心理負(fù)擔(dān)。
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當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)家里的孩子做事情很慢,行動(dòng)力不足的時(shí)候,一定要及時(shí)了解孩子拖拉磨蹭的原因,正確對(duì)待孩子的行為。讓孩子知道拖拉磨蹭行為的壞處,引導(dǎo)孩子日常生活中做事的行為,讓孩子能夠端正做事的態(tài)度。
初中生拖拉磨蹭的原因及解決辦法
原因:
1.缺乏時(shí)間概念
孩子做事磨蹭,是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念模糊,他們覺(jué)得一件事如果不是非得做得快才有更好的結(jié)果,那么慢慢來(lái)也沒(méi)什么問(wèn)題。
2.行動(dòng)力比較差
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孩子做事拖拉磨蹭,家長(zhǎng)要幫助孩子好好去改正,提高孩子做事的積極性、做事效率,讓孩子懂得時(shí)間的寶貴,經(jīng)常在生活中給孩子可以自由支配的時(shí)間,這樣孩子就能感覺(jué)到時(shí)間的流逝,就會(huì)懂得節(jié)約時(shí)間。
孩子做事拖拉磨蹭的原因及解決辦法
1、教育方式不對(duì),孩子“被”磨蹭。有些孩子從小就事無(wú)巨細(xì)的完全由家長(zhǎng)安排,孩子習(xí)慣了這樣的生活方式之后就對(duì)主動(dòng)做事沒(méi)有了積極性和主動(dòng)性,從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒(méi)有主見(jiàn)的習(xí)慣。
解決方法:家長(zhǎng)要改變教育孩子的方式。父母要堅(jiān)持從“我”做起,逐步退出“包辦代替”的角色,不要再對(duì)孩子溺愛(ài)。讓孩子了解并學(xué)會(huì)自己的事情自己做,有些事情可以讓孩子自己做主進(jìn)行選擇,從而不斷培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和做事的積極性,多鼓勵(lì)孩子做自己的主人。
2、沒(méi)有時(shí)間觀念,孩子易磨蹭。孩子的想法比較單一,對(duì)時(shí)間的概念也比較模糊,他們不明白為什么做事情要講求效率,早點(diǎn)做完和晚點(diǎn)做完有什么區(qū)別。如果父母平時(shí)又忽視對(duì)孩子進(jìn)行時(shí)間觀念的強(qiáng)化,孩子很難意識(shí)到節(jié)約時(shí)間的意義,很容易養(yǎng)成沒(méi)有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣。
解決方法:給孩子制定規(guī)則。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓!通過(guò)一些口頭或者書(shū)面規(guī)范來(lái)合理約束孩子的行為,給孩子一定的自由,讓孩子學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我約束。
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家長(zhǎng)朋友們,你們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中,是否會(huì)遇到孩子早上起床磨蹭很久的情況;是否會(huì)遇到孩子寫(xiě)個(gè)作業(yè)磨蹭到半夜的情況,如果有,請(qǐng)看看這一篇文章吧,它將會(huì)幫助你改變孩子磨蹭的習(xí)慣。
12歲孩子拖拉磨蹭的原因
1、缺少時(shí)間概念。孩子做事愛(ài)磨蹭,通常是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念較為模糊,不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會(huì)有什么更好的結(jié)果,也不認(rèn)為自己慢有什么不好的,孩子往往想的只是眼前的事情,這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。
2、注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周?chē)h(huán)境的影響,旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí),電視里的一句話可以讓他放下碗專(zhuān)注到屏幕上,本來(lái)要去刷牙,可是走到衛(wèi)生間,可能摸到一件東西玩起來(lái)了。
3、不感興趣。通常,孩子做喜歡的事動(dòng)作很快,做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞。孩子想到室外去玩,可媽媽非讓他把玩具收拾整齊,孩子心里不高興但又不得不干,自然就會(huì)磨起洋工來(lái);孩子的學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)興趣低落,每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長(zhǎng),你讓他寫(xiě)作業(yè),他就會(huì)能拖就拖。
4、動(dòng)作不熟練。有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的,而是因?yàn)樗麑?duì)所做的某件事動(dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子,他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中,他在做事情時(shí)可能不知道如何安排做事的先后順序,如何以較少的時(shí)間來(lái)做更多的事情。
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很多孩子都有拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣,其主要原因是人們習(xí)慣性的待在舒適區(qū),這是人的天性。對(duì)于自控力不足的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己直面問(wèn)題。同時(shí)提醒他,拖延以后將產(chǎn)生什么樣的后果。幫助孩子認(rèn)識(shí)到隨著時(shí)間越來(lái)越少,最后會(huì)抵達(dá)的結(jié)局將是什么。只有產(chǎn)生緊迫感,孩子們才能學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間。
孩子起床拖拉磨蹭的原因
1、家長(zhǎng)過(guò)于嬌慣孩子。家長(zhǎng)平時(shí)如果非常嬌慣孩子的話,那么孩子自身的自理能力就會(huì)很差,并且孩子的思維也會(huì)出現(xiàn)惰性,整個(gè)孩子就會(huì)經(jīng)常處于 消極狀態(tài),這樣的孩子在做事的時(shí)候自然沒(méi)有效率,做什么都喜歡拖沓磨蹭。
2、家長(zhǎng)給孩子做的榜樣不好。如果家長(zhǎng)平時(shí)的行為習(xí)慣不好,本身就存在很多拖沓的毛病,那么孩子就會(huì)受到家長(zhǎng)的影響,也變得非常磨蹭拖沓。比如家長(zhǎng)如果早上磨磨蹭蹭不起床,那么孩子也會(huì)跟著家長(zhǎng)養(yǎng)成一種磨蹭的習(xí)慣。
孩子起床拖拉磨蹭的解決辦法
1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行,如果孩子繼續(xù)拖延,就要承擔(dān)必要的后果,當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化,只要起到提醒作用即可。
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提起一年級(jí)的孩子的磨蹭拖拉,家長(zhǎng)一定有無(wú)數(shù)的話想抱怨,可越催,孩子越拖,有時(shí)候逼急了選擇武力來(lái)解決,結(jié)果卻并沒(méi)有好轉(zhuǎn),孩子的磨蹭勁反而變得更加嚴(yán)重。所以,如果孩子有拖拉磨蹭的表現(xiàn),千萬(wàn)不要著急給孩子貼上磨蹭的標(biāo)簽,一定要了解孩子磨蹭背后的這些原因,了解孩子真正的想法。
一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的原因
1、家庭因素,家庭中父母關(guān)系的不和諧,父母性格不良會(huì)影響孩子的性格與行為。同時(shí),父母對(duì)孩子的教育方法不當(dāng),粗暴打罵、缺少耐心,孩子的自信心會(huì)會(huì)受到打擊。長(zhǎng)此以往,孩子會(huì)更加厭惡學(xué)習(xí)。
2、孩子存在完美主義的傾向,一年級(jí)孩子剛開(kāi)始練習(xí)規(guī)范的寫(xiě)字,有的孩子對(duì)漢字要求很高,寫(xiě)不好就不停的擦,寫(xiě)的慢,而且用橡皮擦的次數(shù)也多??赡艽嬖诘脑蛞皇菨h字寫(xiě)的不熟練,寫(xiě)的慢,二是孩子的心理壓力大,追求完美,怕寫(xiě)不好。要加以引導(dǎo)。
3、缺乏興趣,孩子做喜歡的事情動(dòng)作很快,做不喜歡的事情就動(dòng)作慢吞吞,這是很多小孩的習(xí)慣。比如孩子想出去玩,可家長(zhǎng)卻非讓他待在家里收拾玩具,孩子心里不樂(lè)意,就磨洋工;再比如吃飯時(shí),孩子在飯前已經(jīng)吃了一些零食,沒(méi)有較強(qiáng)的饑餓感,自然就會(huì)磨蹭。
一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的解決辦法
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孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,其中最讓父母無(wú)奈的就是,孩子在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中比較磨蹭。每次可以用一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè),他們總是得需要兩倍甚至三倍的時(shí)間才能完成。那么,孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的原因及解決辦法有哪些呢?
孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的原因及解決辦法
1.孩子沒(méi)有時(shí)間觀念
有一部分孩子在小的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)教他們認(rèn)鐘,同時(shí)限制孩子的玩耍時(shí)間,也就會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到十分鐘是多久?半小時(shí)是多久?一小時(shí)是多久?在這樣的情況之下,孩子不管做什么事情的時(shí)候,對(duì)于自己的時(shí)間就會(huì)有一定的預(yù)判。那么他們自然而然不會(huì)變得比較磨蹭,畢竟他們明白自己現(xiàn)在沒(méi)有做就有可能推后??墒菍?duì)于那些拖延癥的孩子來(lái)說(shuō),他們總是會(huì)缺乏時(shí)間觀念,認(rèn)為“一拖再拖,自己還能拖”。
解決辦法:慢慢培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。這就要求父母在和孩子相處過(guò)程中,一定要懂得培養(yǎng)時(shí)間觀念。也就是說(shuō),讓孩子認(rèn)識(shí)到自己在現(xiàn)階段做這件事情需要多久。有一部分父母為孩子寫(xiě)作業(yè)之時(shí),不會(huì)過(guò)分的嘮叨,但是卻會(huì)讓孩子知道他們的底線。
2.孩子不能集中注意力