高中孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，壓力也很大，面臨著人生當(dāng)中一個重要的選擇。如果孩子沒有排解自己的壓力，很可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。家長看到孩子這樣，也是一點辦法也沒有，只能干著急，不知道怎么引導(dǎo)孩子。

高中生不愿意上學(xué)一般有哪些原因

1、看不到希望。平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學(xué)生還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、不知道為啥學(xué)。誰的青春不迷茫？要說真正的學(xué)習(xí)目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說讀書無用的想法就不對了。

不知道為啥學(xué)的原因就是目標(biāo)不明確，有一個明確的目標(biāo)是努力的動力，十分重要。但是有些孩子可能覺得他學(xué)習(xí)的目標(biāo)是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學(xué)”，有這種想法的同學(xué)注意了，你有可能走向放棄學(xué)習(xí)的邊緣。因為這個目標(biāo)本身就是有問題的。

3、學(xué)習(xí)有困難。有時候，高中生厭倦學(xué)習(xí)不僅僅是為了玩，而是因為他們在學(xué)習(xí)中遇到了自己解決不了的困難。比如他們覺得自己的學(xué)習(xí)成績總是無法提高，學(xué)習(xí)起來特別困難。他們聽不懂老師的講課，所以他們就不聽了。這種情況如果不能及時解決，會讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理上的抵觸，甚至有輟學(xué)的想法。

高中生厭學(xué)，可以先去和她溝通，得到高中生的信任，然后從他的興趣愛好來入手，一定不要上來就打罵孩子，那么，高中生不愿意上學(xué)怎么辦家長能做什么？

高中生不愿意上學(xué)怎么辦家長能做什么

1、減輕壓力

高中這個階段，學(xué)生要承受來自老師來自家長，甚至來自社會的壓力，所以厭學(xué)情緒的產(chǎn)生就比較普遍?？梢赃m當(dāng)?shù)臏p輕他的壓力。不要給他灌輸，如果你考不到一個好大學(xué)，將來怎么怎么樣。也不要用催促式的鼓勵，這會適得其反。只需要適當(dāng)?shù)臏p輕他的壓力，讓他自行調(diào)整就好。

2、鼓勵孩子

使勁鼓勵他，找些他的強項讓他操作提高自信。時時刻刻眼神堅定地告訴他你可以的，你一定能做到的。偶爾咋乎下，歐，這你也能做到，太棒了。千萬不要講大道理，其實孩子目前就是信心不足，特別需要父母的肯定和鼓勵。

孩子的學(xué)習(xí)成績，跟他的學(xué)習(xí)興趣，自身能力，心理素質(zhì)有很大的關(guān)系，如果孩子在這幾個方面都缺乏的話，成績自然提高不上去，很可能出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意去學(xué)校上學(xué)的現(xiàn)象。那么高中生不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦？

高中生不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦

厭學(xué)心理是是對學(xué)習(xí)的一種厭倦心理，因為失去了學(xué)習(xí)興趣，所以想要逃避的一種心態(tài)，要想解決，需要找到問題的根源。還可以讓孩子選擇自己喜歡的愛好，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子進(jìn)入高中，處于各種壓力下，孩子有這樣的想法是很正常的，這時候家長需要發(fā)自內(nèi)心的教育孩子，好好跟他說，順便也分析回顧一下為什么會這樣，是否家長的教育方式有關(guān)。

家長一定要了解孩子，多和孩子交流。父母與孩子之間的良好溝通是親子教育的重要環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向家長敞開心扉，家長才能及時了解孩子每一次變化的原因，并給予針對性的指導(dǎo)。

最終的決定留給孩子，無論孩子做出什么決定，家長都要愛他并支持他。在這種支持和愛的氛圍下，孩子們往往更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使孩子最終選擇了工作，也可建議先嘗試做一些暑期工，有了真實的體驗再做最后決定。

高中是孩子人生最重要的階段，同樣也是最讓家長頭疼的時期，這個時候的孩子由于學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)常出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，那么，高中生不愿意上學(xué)怎么辦？

高中生不愿意上學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子的探索興趣

很多家長在孩子上了高中后就不讓孩子再上興趣班了，怕興趣班的時間和孩子的學(xué)業(yè)相沖突，其實可以不必這樣，孩子的學(xué)習(xí)興趣可以和孩子的學(xué)習(xí)特長結(jié)合起來，兩者并不矛盾。有特長的孩子學(xué)習(xí)不一定就很差，兩者可以相互影響。

由于有興趣、有特長，能讓孩子經(jīng)常得到家里和學(xué)校的支持和表揚。孩子的興趣勁兒也會因為潛移默化轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，從而相得益彰。

2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力

孩子在學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)厭學(xué)的情況是正常的，這同時也是比較讓家長無奈的事情，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想去上學(xué)的情況時，家長要保持鎮(zhèn)定，不要著急教訓(xùn)孩子，根據(jù)孩子情況采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩不愿意上學(xué)是什么原因

1、攀比心理

孩子很容易產(chǎn)生攀比心理，小學(xué)階段還體現(xiàn)不出來，等孩子上了初中以后，學(xué)生之間就會自我比較，孩子一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的攀比心理，如果不能得到滿足，就容易厭學(xué)

2、家長引導(dǎo)錯誤

如今，孩子的的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是初中生和高中生，而家長又望子成龍心切，一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績下滑，就容易對孩子發(fā)脾氣，指責(zé)孩子的不是，常拿其他孩子作比較，這樣的錯誤引導(dǎo)方式很容易造成孩子的逆反心理，時間長，孩子就不想上學(xué)了。

高中的孩子已經(jīng)到了一定的年齡，隨著孩子心理年齡的成熟，會越來越注重自己的儀容儀表。孩子會出現(xiàn)為了追求個性，把頭發(fā)留長的現(xiàn)象，出現(xiàn)不愿意剪頭發(fā)的行為，屬于較為正常的狀況，家長可以心平氣和的和孩子談一談，了解孩子到底為什么不愿意剪頭發(fā)。

高中生不愿意剪頭發(fā)怎么辦

1、傾聽和尊重

在與青春期孩子溝通時，首先要做到傾聽和尊重。家長應(yīng)該給予孩子充分的空間來表達(dá)自己對于不理發(fā)的想法和感受，并且認(rèn)真聆聽他們所說。無論是否贊同孩子選擇不理發(fā)，都應(yīng)該尊重他們獨立思考并做出決定的權(quán)利。

在傾聽過程中也要注意語言上的尊重。避免使用批評或指責(zé)性語言來評判孩子選擇不理發(fā)這一行為，而是采用開放式問題或者鼓勵對話來促進(jìn)深入交流。

2、建立信任

手機對于孩子來講，一直都是一個威脅，它會嚴(yán)重孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以大多數(shù)的時候，家長一定要讓孩子把手機上交，當(dāng)然家長也遇到過孩子不愿意上交手機的情況，尤其是高中的學(xué)生，對此家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導(dǎo)孩子。

高中生不愿意交手機怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解。與孩子坦誠交流，讓他表達(dá)自己的感受和困惑，并給予理解和支持。家長也可以向孩子講述自己的經(jīng)驗和觀點，幫助他認(rèn)識到手機的危害和影響。同時，也要注意方式和方法，不要過于強硬或懲罰孩子，以免引起反感和抵觸。

2、讓孩子過度沉迷手機的危害。向孩子展示一些相關(guān)的案例或報道，讓他了解過度沉迷手機對身體健康、學(xué)業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面帶來的不良影響。也可以借助一些科學(xué)數(shù)據(jù)或權(quán)威機構(gòu)的報告，讓孩子更加信服和警醒。

3、家長做好榜樣。孩子很多行為都是模仿大人的，家長應(yīng)該以身作則，樹立一個好榜樣。如果家長自己都經(jīng)常玩手機，孩子自然也會覺得玩手機是正常的行為。因此，家長應(yīng)該盡量減少自己在孩子面前玩手機的時間，多花時間和精力陪伴孩子，關(guān)注他的成長和發(fā)展。

4、規(guī)定手機使用的時間。手機是一把雙刃劍，用好了可以有利于學(xué)習(xí)，所以家長給孩子約法三章。明確用手機的時間，玩游戲的時間等。比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時，可以用手機，做完作業(yè)后睡覺前可以玩小半時，然后交給父母。