孩子仍然也來到了自己的一個全新的階段，叛逆期，這個階段的孩子有一部分在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程當中或者生活當中逐漸的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的厭惡情緒，逐漸會出現(xiàn)相應(yīng)的一些驗血狀態(tài)，包括逃學(xué)現(xiàn)象。

學(xué)生叛逆不上學(xué)怎么辦

1、對孩子以表揚和鼓勵為主，保護孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進行學(xué)習(xí)。

2、關(guān)注孩子心理變化，教會孩子正確表達自己的心理需求。 青少年的情緒非常不穩(wěn)定、情緒波動很大、有的時候覺得整個世界都以他為中心，有的時候又非常消極，覺得自己一無是處。家長要給孩子足夠的肯定，讓孩子有信心不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。青春期的孩子也很容易心煩氣躁，愛發(fā)脾氣，沒有耐心。如果家長之前暴力傾向比較嚴重，這個時期的孩子則也會表現(xiàn)出來。

3、尊重孩子，不要給孩子負面情緒，“孩子懶，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語，不要當著孩子的面這樣說，更不要當著外人的面這樣說他。負面的標簽，說的多了，慢慢孩子就會朝著這個方向發(fā)展了，到時候家長也束手無策。青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導(dǎo)。

4、寓教于樂，設(shè)定學(xué)習(xí)場景，其實游戲也是個很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義，更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的手段有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導(dǎo)。

孩子從小學(xué)升入初中后，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，會有一段不適應(yīng)的時期，如果不能盡快適應(yīng)初中生活，孩子的成績難免會有所下滑，導(dǎo)致孩子的信心受到打擊，從而厭學(xué)。那么初一學(xué)生叛逆期不上學(xué)怎么辦？

初一學(xué)生叛逆期不上學(xué)怎么辦

1、每個孩子都是一個獨立的個體，作為家長我們首先要弄清初一孩子不想上學(xué)的原因，然后才能對癥下藥，解決問題。

2、接著，想辦法和孩子溝通。明確告訴孩子你的態(tài)度，但需要給孩子緩沖，適當讓步，弄清孩子目前最在意的事情。

3、接著，家長反思，坦率真誠，合情合理制訂最適合的計劃：比如不罵孩子，不在孩子學(xué)習(xí)時間玩手機，陪孩子看書，周末陪孩子。及時鼓勵獎勵孩子，讓孩子獲得好好學(xué)習(xí)后的收獲感和存在感。

4、給孩子良好學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子厭學(xué)，絕對與大人有關(guān)，要么大人陪伴少，要么大人不注意言行，要么孩子缺乏安全感，要么孩子被多人溺愛家里沒有一定的原則等等。

孩子對于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題，家長想想平時和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會到朋友之情，他在才會把你當朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點不一樣的罪魁禍首。也就是說家長要學(xué)會換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會在心里埋下怨恨和報復(fù)的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候，就是孩子開始佩服你、接納你的時候！

叛逆是每個孩子成長過程中的必經(jīng)之路，但它卻是每個家長都非?？鄲赖臅r期，因為這個時期的孩子，會做出許多讓父母生氣的行為，比如不愿意去上學(xué)，無論家長怎么威逼利誘都改變不了他們的態(tài)度，讓父母非常無奈。

孩子不上學(xué)叛逆怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對癥下藥。父母和孩子相處的時間是最長的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、理解與包容。孩子越是反抗的時候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個時候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯誤來評判孩子的行為。

例如，孩子的考試成績不理想時，不要馬上認為是因為孩子的努力不足，不能看著成績下降而加以指責(zé)。家長的包容，可以給孩子的心理成長創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

很多孩子誤以為學(xué)習(xí)是為了父母，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)缺乏動機，在他眼里，學(xué)習(xí)不是為了自己的未來，而僅僅是為了讓父母滿意。長期對學(xué)習(xí)抱有錯誤的想法自然會讓孩子產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象。那么，孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲？

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲

1、不要多次強調(diào)同一個問題

叛逆期的孩子最不喜歡聽父母的嘮叨。有時候你嘮叨的事情，他們心里往往是明白的，但是特殊時期的心理狀態(tài)，卻讓他們在那個時候表現(xiàn)出來。

2、要有耐心

對孩子特立獨行的表現(xiàn)要多一些耐心。在此期間，孩子往往需要父母的耐心。對于一些父母無法理解的行為，可能會出現(xiàn)孩子內(nèi)心的苦惱無法宣泄的情況。

13歲孩子叛逆不上學(xué)，有的家長會強迫孩子去學(xué)校讀書，但孩子雖然被家長送到學(xué)校里了，但孩子并沒有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，就算孩子在學(xué)校待一整天，也未必能學(xué)到東西。

13歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

對于孩子的叛逆行為，父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子，而是要用發(fā)展的眼光來看待青春期的叛逆是正常現(xiàn)象。這個時候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對孩子的道德判斷。

切記，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車。保養(yǎng)汽車，我們通常是沒油了加油，到期保養(yǎng)的時候，就去保養(yǎng)；而大多數(shù)父母在管教孩子方面，同樣是，餓了就催孩子吃飯，冷了就叫孩子穿衣，到了上學(xué)或上輔導(dǎo)班的時間，就送孩子去學(xué)?；蜉o導(dǎo)班。

要知道，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車，保養(yǎng)汽車只需要物質(zhì)滿足即可，不需要精神交流。

因此，對于13歲孩子叛逆不上學(xué)，家長要知道養(yǎng)育孩子，光靠物質(zhì)滿足是難以滋養(yǎng)孩子健康成長所需的養(yǎng)分的，因此，不要天真地認為，我們所給的，就是孩子想要的，很多時候恰恰相反，孩子想要的我們給不了，我們所給的卻是孩子不想要的。

叛逆期的孩子可以說是孩子最不好管教的時候，不僅僅在生活中，在學(xué)習(xí)上更是如此，有很多孩子都產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這讓家長們很是擔(dān)心，更是不知道該怎么去幫助孩子，讓孩子走出這種負面情緒的影響。

叛逆期孩子不上學(xué)怎么辦

1、適當讓孩子體會一下生活的艱辛。當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。

讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

2、引導(dǎo)孩子客觀的認識和評價自己。引導(dǎo)孩子客觀地認識和評價自己，要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠實的對待自己的優(yōu)點和缺點，揚長避短。

還要有一個辯證的挫折觀。經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強得多。背向黑暗、面對光明，陰影會自動消失在后面。