手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多學(xué)校為了防止孩子沉迷，禁止孩子帶手機進入學(xué)校，但是，總有些孩子偷偷將手機帶入學(xué)校，影響課堂，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告知孩子玩手機的危害，培養(yǎng)孩子責(zé)任感，減輕手機對孩子帶來的影響。

孩子偷偷把手機帶到學(xué)校怎么辦

1、及時告知老師，讓老師把孩子的手機收上去。家長給孩子買手機的原因很多，比如方便與之聯(lián)系。但學(xué)校是不允許學(xué)生帶手機進校園的，一旦被發(fā)現(xiàn)，肯定會第一時間收走。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子拿手機去學(xué)校，一定要及時和老師取得聯(lián)系，讓老師把他的手機收走，等放學(xué)了再還給他。

2、等孩子從學(xué)校回來好好和他們談?wù)?。這個事情已經(jīng)發(fā)生，家長們需要想的是解決辦法。家長可以和孩子聊一聊，告知他不要把手機帶進學(xué)校，就算要帶，那也要第一時間交給老師保管。這是很好的平衡辦法，千萬不要藏著掖著，還偷偷在學(xué)校使用。

3、增強孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點事，知道天天玩手機不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機，自律的人才會更優(yōu)秀。

4、規(guī)定玩手機的時間。在家里，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情。

隨著智能手機的普及，孩子對手機的依賴也越來越強，甚至有些孩子因為沉迷手機，會把手機偷偷帶去學(xué)校，在上課期間或者晚上的時候偷偷地玩，長時間下去，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍，成績也在持續(xù)下降，讓家長十分無奈。

孩子偷偷帶手機去學(xué)校怎么辦

1、增強孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點事，知道天天玩手機不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機，自律的人才會更優(yōu)秀。

2、填充孩子的空閑時間。孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機都是因為空閑時間經(jīng)常玩手機導(dǎo)致的，所以家長應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時間，讓孩子沒有足夠的時間去玩手機，這樣就不會沉迷。

3、手機給家長保管。為了防止孩子把手機帶去學(xué)校，孩子只要上學(xué)校，就要把手機交給家長，絕對不允許孩子私自把手機帶上學(xué)校。

4、家長要支持老師。如果學(xué)校的老師告訴家長，你的孩子偷偷帶手機去學(xué)校，老師批評或者懲罰了孩子，家長要積極配合老師的教育行為。

家長教育孩子，嚴(yán)厲是好的，但是過度的控制其實是非常不好的，孩子的成長需要一定的空間，我們要給孩子留足了空間，適當(dāng)?shù)貙W(xué)會放手，不要總是管著他們，這樣他們也會煩，就會和家長形成對抗。

孩子偷偷買個手機我該怎么辦

1、查找事情經(jīng)過。當(dāng)知道孩子偷買手機的時候，家長就要查找孩子偷買手機的錢款來源、購買目的，是為了和誰聯(lián)系，還是為了打游戲。先把一切細(xì)節(jié)搞清楚，然后再針對情況進行教育。

2、讓孩子認(rèn)識錯誤。對于孩子偷買手機的時候，家長讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯處，不該偷拿錢買手機，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，我們應(yīng)該突出重點。

告訴孩子最讓我們生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是“為了達(dá)到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計后果的想法是我們所不能容忍的。

3、對待手機問題，要講原則。學(xué)生帶手機，不僅是個人問題，也是學(xué)校問題和社會問題，幾乎所有的學(xué)校都有禁止學(xué)生帶手機進學(xué)校的規(guī)定，這充分體現(xiàn)了手機對中學(xué)生的危害。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，然而對于學(xué)生來說，手機既為他們提供了便利，也給他們帶來一定的影響，一些孩子在學(xué)校和家長不允許的情況下，偷偷將手機帶到學(xué)校，不但影響自己的學(xué)習(xí)，也影響學(xué)校的教學(xué)秩序。

孩子把手機偷偷帶到學(xué)校了該怎么辦

溝通和理解。與孩子進行開放、誠實的對話，了解他們帶手機去學(xué)校的原因，可能是因為想要與朋友保持聯(lián)系或者其他原因，理解孩子的想法和需求是第一步。

解釋學(xué)校規(guī)定。向孩子解釋學(xué)校的規(guī)定和政策，包括為什么學(xué)校禁止在課堂時間使用手機的重要性，幫助他們理解規(guī)矩的意義和對學(xué)習(xí)和校園生活的影響。

設(shè)立明確的規(guī)矩和后果。與孩子討論違反規(guī)定所面臨的后果，可以是家庭內(nèi)部的懲罰或者其他約束，如時間管理或活動限制，讓孩子明白自己的行為會有相應(yīng)的后果。

建立信任和監(jiān)督。表達(dá)對孩子的信任，但同時也進行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和檢查，告訴孩子帶手機去學(xué)校違反規(guī)定會破壞家長和老師對他們的信任。

孩子偷偷買手機，這近幾年來家長比較常見的問題，尤其是高三的孩子，身為家長，一定要注意引導(dǎo)孩子，高三是孩子學(xué)習(xí)非常重要的階段，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要讓孩子做出無法挽回的事情。

高三孩子偷偷買手機怎么辦

1、孩子上高中了，他自己偷買了一個手機，你作為家長，首先不要責(zé)罵孩子，畢竟他已經(jīng)是成年人了。況且當(dāng)今年代，沒有手機的話，平時生活都不方便。如果他有急事找你，要去外面電話停打電話才能找到你，如果他打電話時，你剛好有事無法接聽，而他又不可能在電話停旁邊守著，這樣很容易出問題的。

2、需要給他正確的消費觀念、價值觀、人生觀，并不是所有的行為都值得模仿，手機等電子產(chǎn)品到需要的時候家長才會主動給孩子買。

3、禁止孩子帶手機上學(xué)。很多學(xué)校都會明文禁止帶手機，高中這個關(guān)鍵時期更是如此。父母應(yīng)在孩子離開家時檢查孩子是否攜帶手機，如果發(fā)現(xiàn)，抓住它。

4、轉(zhuǎn)移注意，培養(yǎng)孩子其他興趣，興趣是最好的老師。對于網(wǎng)絡(luò)，孩子也是因為有濃厚的興趣才會越來越依賴網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他發(fā)現(xiàn)更有意思的事情。這就需要父母的陪伴，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷鼓勵支持，孩子有了正確的興趣自然不會沉迷網(wǎng)絡(luò)。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機得到充分普及，很多孩子利用自己的零花錢偷偷買手機，家長們很擔(dān)心孩子因為玩手機耽誤學(xué)習(xí)，那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷買手機怎么辦？孩子偷買手機揭穿好嗎？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機后家長該怎么辦

1.保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴(yán)厲地對待孩子。與孩子進行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機和想法。

2.提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費、學(xué)習(xí)時間被分散等）。

3.設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對購買行為的期待。闡述何時需要請示家長、經(jīng)濟自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

4.監(jiān)管：學(xué)會如何監(jiān)管孩子的手機使用，并確保他們在使用過程中獲得必要的指導(dǎo)和支持。

可以把手機直接沒收，然后跟小孩好好的溝通一下，比如放假在家，周末的時候完成作業(yè)之后可以酌情給他玩一玩。并且規(guī)定好一定的時間就可以了。

孩子偷拿手機去學(xué)校怎么辦

1、增強孩子的自制力。孩子長大了，應(yīng)該知道一些事情。他知道天天玩手機不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現(xiàn)。所以家長要著重培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子合理玩手機，自律的人才會更好。父母和孩子約好，一起不玩手機。

2、填滿孩子的空閑時間，現(xiàn)在孩子們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但他們也有更多的空閑時間，大多數(shù)孩子都沉迷于手機，因為他們經(jīng)常在空閑時間玩手機。所以家長要把孩子的空閑時間填滿，讓孩子沒有足夠的時間玩手機，才不會沉迷，更不會偷帶手機去學(xué)校玩了。

3、如果首次偷帶手機去學(xué)校的孩子，教導(dǎo)孩子迷戀手機的危害，盡量讓孩子戒除迷戀手機的壞習(xí)慣，以及把手機帶進校園對孩子的學(xué)習(xí)成績沒有幫助，還會對周圍的其他孩子都有影響。家長可以告訴老師先把手機沒收到放學(xué)再拿過來。

4、家長是孩子最好的老師，家長對孩子的影響力是巨大的，孩子會在家長的影響下潛移默化的發(fā)生改變。所以家長們想要孩子少接觸電子產(chǎn)品，那自己就得少玩。尤其是在孩子面前，多陪陪孩子，多做做親子互動，多關(guān)心孩子。當(dāng)他們心靈上的孤獨得到慰籍時，就不會把注意力放在電子產(chǎn)品上了。