要說(shuō)孩子到了青春期之后，家長(zhǎng)最擔(dān)心的是什么，肯定是早戀無(wú)疑了。其實(shí)孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，跟父母有著很大的關(guān)系。因?yàn)槿狈Π踩械暮⒆痈菀自鐟?，女孩缺少父?ài)就會(huì)出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在處理孩子早戀的過(guò)程中，也要找出孩子早戀的原因，這樣才能幫助孩子度過(guò)早戀階段。

女孩子早戀是因?yàn)槿睈?ài)嗎

孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象是缺愛(ài)，特別是父愛(ài)的缺失。有些女生，雖然父親在身邊，但是父親忙于工作對(duì)女兒不聞不問(wèn)，或者是平日對(duì)女兒特別嚴(yán)厲，讓女兒感受不到父愛(ài)，她們到了青春期就喜歡在異性身上尋找愛(ài)。這種情況下，女兒早戀也就不足為奇了，盲目阻止只會(huì)適得其反。

早戀其實(shí)是一種很正常的心理現(xiàn)象，人到一定年齡后，都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇與興趣，就會(huì)需要親密關(guān)系的陪伴。大多數(shù)情況下，孩子們的這種戀愛(ài)，其實(shí)并不是愛(ài)情，她們只是互有好感罷了。大多數(shù)孩子的早戀，其實(shí)都是基于友情之上，愛(ài)情之下、用現(xiàn)在時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)就是最佳的異性朋友。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女兒早戀了，父母暴怒什么問(wèn)題也解決不了，先平復(fù)一下心情再說(shuō)話吧?？梢詮恼娓嬖V女兒長(zhǎng)大了，有人喜歡是好事，但同時(shí)告訴她應(yīng)該怎么樣選擇自己的伴侶，將戀愛(ài)會(huì)發(fā)生的哪些不好的事告訴她，并且讓她學(xué)會(huì)保護(hù)自己，借此樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。

正是因?yàn)槿睈?ài)，所以孩子才更能容易出現(xiàn)早戀的苗頭，來(lái)獲取一種心理上的安慰。而父母給予孩子充足的愛(ài)，就不用從異性身上找安慰，也就少了分心的可能。所以說(shuō)，與其在孩子出現(xiàn)早戀苗頭時(shí)，家長(zhǎng)想辦法圍追堵截，還不如在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，給與孩子充足的愛(ài)，讓孩子有更健康的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的情感問(wèn)題。

孩子有早戀的傾向，家長(zhǎng)很擔(dān)心這樣發(fā)展下去，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，心理上面會(huì)受到影響，家長(zhǎng)的擔(dān)心是對(duì)的，早戀處理的不當(dāng)，確實(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的影響，那孩子早戀是因?yàn)槿睈?ài)嗎？

孩子早戀是因?yàn)槿睈?ài)嗎

缺愛(ài)的孩子，會(huì)更容易早戀。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，孩子太缺愛(ài)，反而習(xí)慣從別的地方尋找寄托，來(lái)達(dá)到一種內(nèi)心的需求平衡。就比如女孩從小缺失父愛(ài)，到了青春期時(shí)，因?yàn)榭傆X(jué)得別人無(wú)法理解自己，渴求一種來(lái)自異性的關(guān)懷，也就想從異性身上獲取一種支持感；而男孩，因?yàn)槿狈δ笎?ài)，也會(huì)在這個(gè)階段特別希望有來(lái)自異性的安慰。

孩子早戀的原因

1、社會(huì)物質(zhì)極度豐富，孩子身體發(fā)育越來(lái)越趨向于成熟，其中就包括荷爾蒙的分泌，在感情方面特別成熟，這是現(xiàn)代孩子趨于早戀的基本因素。

2、受某些不健康的網(wǎng)絡(luò)刊物的影響，特別是不健康的電子游戲，現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活改善了，很多孩子都有自己專屬的手機(jī)，而家長(zhǎng)又沒(méi)有做到很有效的監(jiān)管。

很多孩子到了青春期后，就會(huì)發(fā)生早戀的行為。青春期孩子談戀愛(ài)，也與孩子原生家庭中自己情感需求沒(méi)有得到滿足有關(guān)。因此，很多家長(zhǎng)不禁感到困惑，青春期孩子早戀是因?yàn)槿睈?ài)嗎？

早戀是因?yàn)槿睈?ài)嗎

孩子出現(xiàn)早戀的情況是缺愛(ài)。

從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，孩子太缺愛(ài)，反而習(xí)慣從別的地方尋找寄托，來(lái)達(dá)到一種內(nèi)心的需求平衡。就比如女孩從小缺失父愛(ài)，到了青春期時(shí)，因?yàn)榭傆X(jué)得別人無(wú)法理解自己，渴求一種來(lái)自異性的關(guān)懷，也就想從異性身上獲取一種支持感；而男孩，因?yàn)槿狈δ笎?ài)，也會(huì)在這個(gè)階段特別希望有來(lái)自異性的安慰。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)過(guò)程中的安全感首先是需要家人來(lái)給予的，只有從小有安全感的孩子，長(zhǎng)大后才能自給自足，才能談得上自己給自己安全感。如果孩子從小安全感不足，缺少家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛(ài)，那么長(zhǎng)大后就會(huì)特別渴望從別的地方得到。

想要正確處理孩子早戀問(wèn)題，需要父母跟孩子之間建立良好的關(guān)系，讓孩子覺(jué)得無(wú)論到任何時(shí)候父母都是自己最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而孩子的內(nèi)心本來(lái)就很有力量，也就沒(méi)必要從異性身上來(lái)獲取支持了。

孩子到了青春期階段，會(huì)出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，而在缺愛(ài)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，更容易早戀，也更容易成熟。因?yàn)槿睈?ài)的孩子想要得到別人的關(guān)心和關(guān)懷，所以她們比同齡人更早的出現(xiàn)談戀愛(ài)現(xiàn)象。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要反思一下給予孩子的是否太少了。

缺愛(ài)的孩子容易早戀嗎

缺愛(ài)的孩子會(huì)更容易早戀，因?yàn)楹⒆犹睈?ài)，反而習(xí)慣從別的地方尋找寄托，來(lái)達(dá)到一種內(nèi)心的需求平衡。就比如女孩從小缺失父愛(ài)，到了青春期時(shí)，因?yàn)榭傆X(jué)得別人無(wú)法理解自己，渴求一種來(lái)自異性的關(guān)懷，也就想從異性身上獲取一種支持感。而男孩因?yàn)槿狈δ笎?ài)，也會(huì)在這個(gè)階段特別希望有來(lái)自異性的安慰。

孩子早戀也是青春期的自然表現(xiàn)，因?yàn)榕M(jìn)入某一成長(zhǎng)期后自然、正常的表現(xiàn)，是心理及生理發(fā)展的結(jié)果，她們對(duì)愛(ài)情有著好奇心，想一試愛(ài)情的味道。這種好奇心，有些人來(lái)得早，有些人來(lái)得慢。如果來(lái)得早了，那就是平時(shí)我們所說(shuō)的早戀了。

有一部分孩子，只要是父母和老師的話，就會(huì)全部反對(duì)，她的反對(duì)，只是為了得到家長(zhǎng)的關(guān)注，獲得老師的另眼相看，然而這些叛逆的行為都將她推向了感情的漩渦。特立獨(dú)行的行為，也使她對(duì)自己無(wú)比放縱，這也造成她注定成為早戀隊(duì)列中的犧牲者。因?yàn)榕涯嫘谋容^強(qiáng)的她們，無(wú)法聽(tīng)從他人的建議，甚至?xí)⑺说年P(guān)心愛(ài)護(hù)當(dāng)成約束，從而在成才的道路上越走越遠(yuǎn)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能硬來(lái)，否則會(huì)適得其反。

時(shí)代變了，孩子的價(jià)值觀也在變，孩子認(rèn)為中學(xué)時(shí)代連個(gè)男女朋友都沒(méi)有實(shí)在是丟面子，她們會(huì)十分羨慕那些成雙成對(duì)出入教室的同學(xué)，因?yàn)樗齻冇X(jué)得只有有魅力的同學(xué)才會(huì)成功的戀愛(ài)，所以她們紛紛效仿，積極攀比，最終也加入了早戀大軍。

早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，早戀將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，如無(wú)心學(xué)習(xí)，脾氣變得暴躁，厭學(xué)等，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念。

孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對(duì)的，早戀不僅影響學(xué)業(yè)，也會(huì)影響自己的情緒，因?yàn)樵鐟僦械暮⒆咏?jīng)常會(huì)因?yàn)榍楦兄械目目呐雠龆艿角榫w上的波動(dòng)。不僅如此，早戀還會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢還有精力。孩子在早戀上花費(fèi)太多的時(shí)間，以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下降。

多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進(jìn)行溝通，要知道孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。因?yàn)楹⒆釉诨钪杏龅搅死щy時(shí)，不愿意跟父母說(shuō)，就會(huì)和異性朋友分享自己的難過(guò)之處。這時(shí)候兩人產(chǎn)生了共鳴，就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，要關(guān)心孩子的情緒。

給孩子樹(shù)立正確的觀念。告訴孩子，戀愛(ài)不僅是一個(gè)人的事，而是兩個(gè)人的事。兩個(gè)相愛(ài)的人必須要學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，不應(yīng)該玩弄對(duì)方的感情，樹(shù)立好正確的觀念。不僅如此，還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時(shí)，就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，而不是一味地沉浸在戀愛(ài)當(dāng)中。

提供正確的指導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則，教會(huì)他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃弧⒖刂魄榫w、建立良好關(guān)系等技巧。

孩子早戀現(xiàn)在是非常常見(jiàn)的，有果必有因，解決問(wèn)題需從源頭找起，著急、禁止、謾罵都無(wú)事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)讓“早戀”變成劫難，傷害的不僅是親子關(guān)系，更是孩子的一生。

孩子早戀叛逆家長(zhǎng)管不了了該怎么辦

一：出現(xiàn)這個(gè)情況定不能去打孩子或者用比較過(guò)分的言語(yǔ)去傷害孩子的自尊心，正處于青春期的他們對(duì)新鮮事情都非常好奇的，這也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的，打罵只能是適得其反，有方法的溝通能會(huì)有意想不到的效果。

首先要告知孩子你知道早戀的事，告知早戀所存在的后果，多舉孩子身邊真實(shí)的早戀例子，很多孩子分不清友情和愛(ài)情，錯(cuò)把友誼當(dāng)成愛(ài)情，這時(shí)候我們就要告訴孩子，何為友情，何為愛(ài)情，讓其能正確識(shí)別清楚。

二：曲線挽救。對(duì)于一些已經(jīng)進(jìn)入戀愛(ài)狀態(tài)的孩子，這時(shí)候強(qiáng)行阻止幾乎很難見(jiàn)效，外部阻力越大，兩個(gè)人的心就越鐵。既然責(zé)罵或強(qiáng)硬阻止，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不如，試試“曲線救國(guó)"的方法：最好是能暗地里聯(lián)系對(duì)方孩子的父母，告訴他們這件事，雙方家長(zhǎng)一起監(jiān)督，共同努力讓孩子把這份愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子如果早戀了，家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)

短期缺愛(ài)似乎對(duì)孩子的影響不會(huì)太大，家長(zhǎng)也很容易就因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ仍蚨鲆?。但是長(zhǎng)期缺愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越缺乏安全感，并變得容易煩躁和沖動(dòng)，甚至?xí)?dǎo)致很多心理問(wèn)題。因此家長(zhǎng)一定要注意，當(dāng)孩子有以下幾種表現(xiàn)時(shí)，就說(shuō)明孩子嚴(yán)重缺愛(ài)了。

內(nèi)心嚴(yán)重缺愛(ài)的孩子表現(xiàn)

一、越來(lái)越黏人。當(dāng)家長(zhǎng)想清靜下來(lái)工作時(shí)，孩子總是以各種各樣的辦法，試讓家長(zhǎng)分心，并吸引家長(zhǎng)的注意力，其實(shí)這就是孩子“求愛(ài)”的信號(hào)。這時(shí)候，家長(zhǎng)最應(yīng)該做的就是停下手上的事，摟一下孩子，撫摸一下孩子的頭，親一下孩子的小臉蛋，耐心的向他解釋，家長(zhǎng)是為了讓他過(guò)上更好的生活，在努力的工作。

二、故意扔?xùn)|西。孩子故意把東西扔亂，甚至弄得家里地上到處都是紙屑，玩具等。這種行為是因?yàn)?，孩子想要看到家長(zhǎng)不得不費(fèi)勁收拾地面的樣子，甚至是沖他發(fā)脾氣的樣子。此時(shí)，孩子會(huì)有一種幸災(zāi)樂(lè)禍的心理，并且暗暗想：“讓你不理我，哼?！?/p>

三、耍小心思大喊大叫。孩子變得越來(lái)越會(huì)耍小心思了，他不直接和家長(zhǎng)發(fā)生沖突，但會(huì)弄出一些讓家長(zhǎng)覺(jué)得十分麻煩的事情。比如把油倒在地上，在墻上亂畫(huà)，把家長(zhǎng)經(jīng)常用的東西藏起來(lái)。另外孩子大喊大叫，并發(fā)出奇怪的聲音，讓家長(zhǎng)十分煩躁，忍不住對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)教導(dǎo)，這才是他的目的。

四、有暴力傾向。孩子變得越來(lái)越暴躁，越來(lái)越暴力。比如家長(zhǎng)說(shuō)什么她都不聽(tīng)，喜歡唱反調(diào)，亂砸東西，暴力拆解玩具，或者用椅子砸地面的瓷磚。實(shí)際上每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)不一樣，缺愛(ài)的表現(xiàn)也因人而異，但萬(wàn)變不離其中，家長(zhǎng)再忙也應(yīng)該及時(shí)給孩子“補(bǔ)補(bǔ)愛(ài)”。