孩子調(diào)皮好動(dòng)是正常現(xiàn)象，但是過(guò)于放縱則會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)形成沖動(dòng)，缺乏耐心等性格，因此父母要加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的專注力和忍耐力。那么，孩子性格很急躁怎樣引導(dǎo)他呢？

孩子性格很急躁怎樣引導(dǎo)他：

1，不要有急于求成的心理

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，父母需要做的，就是調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以正確的眼光去看待孩子。畢竟每個(gè)孩子的成長(zhǎng)速度都是不一樣的，不要有急于求成的心理，否則對(duì)自己和孩子都會(huì)帶來(lái)很大的壓力。 

2，冷靜對(duì)待很重要

遇到孩子做錯(cuò)事，讓自己冷靜下來(lái)之后再跟孩子交流，千萬(wàn)不要熱血沖頭，做出讓自己后悔莫及的事情。有時(shí)候適當(dāng)?shù)幕乇芤彩强尚械?。不要讓孩子因?yàn)槟愕谋┰晷袨閾?dān)心會(huì)讓爸媽不愛(ài)自己了，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)有很大的傷害。

每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的性格和個(gè)性，生活中，一些孩子性格溫婉恭順，一些孩子則性格急躁。一些家長(zhǎng)面對(duì)性格急躁的孩子，不知該如何引導(dǎo)，其實(shí)，孩子的性格形成與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，家長(zhǎng)在管教孩子前，要先反思自己的行為。

性格急躁的孩子怎么引導(dǎo)

傾聽(tīng)和理解：傾聽(tīng)孩子的感受和需求，試著理解他們的憤怒或沮喪的原因。給予他們表達(dá)情緒的空間，讓他們知道自己的感受被尊重和認(rèn)可。

讓孩子學(xué)會(huì)冷靜思考：讓孩子意識(shí)到急躁易怒的后果，幫助他們學(xué)會(huì)用更冷靜的方式思考問(wèn)題。

培養(yǎng)孩子的耐心：通過(guò)做一些簡(jiǎn)單的事情來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心，例如等待時(shí)間，讓他們做一些事情來(lái)放松心情。

教會(huì)孩子控制情緒：讓孩子了解自己的情緒，幫助他們學(xué)會(huì)控制情緒。例如，告訴他們什么時(shí)候應(yīng)該耐心，什么時(shí)候應(yīng)該嘗試活躍。給孩子足夠的時(shí)間完成任務(wù)，不要對(duì)他們施加太大的壓力。

其實(shí)性格并沒(méi)有好壞之分，所以作為家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)理解內(nèi)向，千萬(wàn)不要把內(nèi)向的性格看作是一種缺陷，因?yàn)檫@樣很容易給孩子帶來(lái)負(fù)面的心理暗示，讓他們更加封閉自己，甚至走向孤僻的道路。而是應(yīng)該給予他們正確的指引，然后多多引導(dǎo)他們。那么，性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)呢？

性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)

1.理解內(nèi)向

父母要明白，一個(gè)內(nèi)向的孩子意味著什么。了解什么是內(nèi)向的孩子，對(duì)教育和培養(yǎng)孩子大有裨益。你首先要了解一些內(nèi)向的人常見(jiàn)的特點(diǎn)，幫助你發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出的一些特點(diǎn)，并且知道內(nèi)向孩子的特點(diǎn)。在你了解了內(nèi)向孩子的特點(diǎn)之后，你就沒(méi)什么好擔(dān)心的。例如，你的孩子可能更喜歡一個(gè)人呆在她的房間里或者一個(gè)人玩，她不太容易與人分享感受，這些都是正常的。

2.尊重孩子的喜好

一旦你能更好地理解內(nèi)向意味著什么，你就能更好地識(shí)別孩子的喜好。一旦你意識(shí)到孩子的喜好，你就需要尊重這些喜好。例如，內(nèi)向的人往往沒(méi)有（也不需要）朋友。如果你看到你的孩子只有一兩個(gè)朋友，而你看到其他孩子有五個(gè)或更多的朋友，你可能會(huì)開(kāi)始擔(dān)心你的孩子在社交方面有問(wèn)題。你可能覺(jué)得你應(yīng)該鼓勵(lì)你的孩子交更多的朋友。你可以安排許多玩耍的日子，一次邀請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)玩。你甚至可以試著和你的孩子談?wù)劊纯磫?wèn)題出在哪里。內(nèi)向的孩子只喜歡和一兩個(gè)朋友在一起也是很好的。盡可能讓你的孩子找到他的朋友，滿足孩子想和他們?cè)谝黄鹜嫠＝涣鞯臅r(shí)間。

遇事不急躁，有耐心是一種良好的品質(zhì)。有耐心的人做起事來(lái)有始有終，相對(duì)認(rèn)真細(xì)膩。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，耐心更是以后學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障，好成績(jī)的基礎(chǔ)。那么，孩子性格急躁沒(méi)有耐心怎么引導(dǎo)？

孩子性格急躁沒(méi)有耐心怎么引導(dǎo)

1、通過(guò)具體活動(dòng)磨煉孩子的韌性

在孩子學(xué)習(xí)之余，家長(zhǎng)可有意識(shí)地讓孩子練字、畫(huà)畫(huà)或陪孩子下棋等。在一筆一畫(huà)的練習(xí)中，在細(xì)致觀察描摹中，在步步思考揣摩中，磨煉孩子的韌性。

2、教育孩子辦事要有計(jì)劃性、條理性

比如：孩子的衣物，讓孩子自己分類收拾；學(xué)習(xí)上讓孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，并督促每天按計(jì)劃按時(shí)間進(jìn)行等。只有讓孩子在生活上學(xué)習(xí)上做到有條不紊，才能提高效率，消除由于不必要的忙亂而產(chǎn)生的焦躁情緒，進(jìn)而把事情做好。

相信每個(gè)父母都希望自己的孩子可以自信開(kāi)朗，因?yàn)檫@種性格的孩子，每天會(huì)使用積極的心態(tài)面對(duì)每一天，也不畏懼失敗，在人群中也是閃閃發(fā)光的那個(gè)。但在我們身邊，也有很多性格內(nèi)向的孩子，不過(guò)只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，也是可以得到改善的。那么，性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育呢？

性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育

1.教孩子學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面——對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)他人負(fù)責(zé)。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要求孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)別人交給自己的一件事情，從頭到尾都要負(fù)責(zé)好，而不是做了一半發(fā)現(xiàn)太困難了，就甩手不干了。不少孩子都有這種壞毛病，自己分內(nèi)的事情尚且都完成不了，又怎么能讓別人對(duì)自己放心呢？家長(zhǎng)要讓孩子腳踏實(shí)地地做事，每一步都要負(fù)責(zé)，如果出了錯(cuò)誤，就要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)。

對(duì)他人負(fù)責(zé)，就是要對(duì)小伙伴有責(zé)任心。孩子一旦開(kāi)始主導(dǎo)一件事情時(shí)，那對(duì)團(tuán)隊(duì)中的其他小伙伴，都要照顧到。從分配任務(wù)到完成任務(wù)，孩子要和每位小伙伴溝通。在溝通中如果發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，就一起商量解決。家長(zhǎng)要告訴孩子，不能只想著突出自己，要有團(tuán)隊(duì)精神，帶著伙伴們一起進(jìn)步，才是真正有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者的體現(xiàn)。

孩子擁有一個(gè)急躁的性格，不僅會(huì)對(duì)他們的行為做事產(chǎn)生很大的影響，還會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)，比如孩子在做作業(yè)的時(shí)候，會(huì)因?yàn)榧痹甑男愿?，急于完成作業(yè)，而做的馬馬虎虎，錯(cuò)漏百出。那么怎樣改變孩子急躁的性格？

怎樣改變孩子急躁的性格

1、營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭

教育孩子要以愛(ài)為基礎(chǔ)，只有當(dāng)孩子覺(jué)得擁有足夠的愛(ài)與安全感，他才會(huì)有勇氣去嘗試他從沒(méi)嘗試過(guò)的東西，并接受改變。當(dāng)父母和睦相處，做事從容，不急不躁，為人處事懂得禮讓與等待，自然會(huì)給孩子提供一個(gè)良好的示范和心理環(huán)境。

為人父母的要熟知自己的孩子，只有了解孩子了，才能對(duì)孩子的行為作出正確的判斷。父母在育兒的過(guò)程中要心態(tài)平和地對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)，心里總是豁達(dá)與充滿希望。

2、不要把孩子性子急看得過(guò)于嚴(yán)重

世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每個(gè)孩子不同，性格也不同，有的孩子乖巧聽(tīng)話，有的孩子活潑開(kāi)朗，有的孩子倔強(qiáng)不聽(tīng)話，各有各的特色，但是性格倔強(qiáng)的孩子總是讓父母跟著操心，所以很多家長(zhǎng)想改變下孩子的性格，那么，性格倔強(qiáng)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

性格倔強(qiáng)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給予孩子訴說(shuō)需求和表達(dá)需求的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)孩子能夠心平氣和的表達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)被理解一半，沖突就已經(jīng)解決了一半。

2、盡量避免針?shù)h相對(duì)。性格倔強(qiáng)的人，一般是自尊心比較強(qiáng)的孩子。我們教育他，避免損其自尊，盡量用商量的口氣對(duì)他說(shuō)。先讓他思考這樣做對(duì)不對(duì)。給他反沖的機(jī)會(huì)，讓他反省自己，消消氣。當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己的不足后，再教育他，他就可能心服口服，不敢不聽(tīng)話。

3、學(xué)點(diǎn)兒藝術(shù)，平心靜氣，提高涵養(yǎng)。讓孩子練習(xí)書(shū)法，音樂(lè)或畫(huà)畫(huà)什么的，讓孩子接受藝術(shù)的熏陶。通過(guò)練習(xí)，沉靜其間，可平心靜氣，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。同時(shí)還可說(shuō)些倔強(qiáng)、脾氣暴躁的人，往往容易逞一時(shí)之氣，不計(jì)后果而釀成的惡果，以此來(lái)磨磨孩子犟脾氣。

4、營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍。外部的環(huán)境，特別是家庭的環(huán)境，是對(duì)孩子性格養(yǎng)成好壞的至關(guān)重要的因素。在和睦的家庭中成長(zhǎng)的孩子，性格發(fā)育會(huì)比較健全。反之，家庭氛圍不好的，家長(zhǎng)經(jīng)常吵架，孩子的性格也自然會(huì)出現(xiàn)偏差。