孩子不想上學(xué)，大多數(shù)家長會采取打罵的方式教育孩子，結(jié)果就是加重了孩子的厭學(xué)情緒，這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導(dǎo)方面的小技巧，疏導(dǎo)孩子的不良情緒，找到孩子不想上學(xué)的原因，然后對癥下藥才是正確的教育方式。

一年級小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

一、家長應(yīng)學(xué)會誠心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認(rèn)可，家長應(yīng)該學(xué)會和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

二、家長應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養(yǎng)著、保護(hù)著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活，這樣孩子才會珍惜現(xiàn)在身邊所有。

三、家長應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動(dòng)身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍，更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

四、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服、學(xué)習(xí)不好、挨老師批評、不會和同學(xué)相處、學(xué)校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個(gè)安全感。

一年級的孩子，一年級的課堂，一年級的家長都是最累的，因?yàn)楹⒆邮裁词露疾恢?，他不知道什么叫效率，不知道什么叫作業(yè)，不知道什么叫學(xué)習(xí)，他的腦海中全都是隨心所欲，所以說即使孩子不愿意寫作業(yè)也是正常的。作為家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子寫作業(yè)呢？

一年級小學(xué)生不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成生活習(xí)慣，家長可以引導(dǎo)孩子，每天按時(shí)起床，按時(shí)吃飯睡覺。與孩子一起制定時(shí)間表，幫助孩子做好時(shí)間管理。讓孩子清楚明白每天放學(xué)后都有哪些事情是必須做的，哪些事情是有選擇性做的。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，一輩子都用不完它的益處。

2、給孩子提供選擇，家長在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機(jī)會。給孩子選擇權(quán)，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

3、引導(dǎo)孩子形成自學(xué)的觀念，其實(shí)孩子不愿做作業(yè)，很大一部分原因來源于對學(xué)習(xí)不感興趣。因此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫他們形成積極的學(xué)業(yè)自我概念就很重要。家長在幫助孩子形成積極學(xué)業(yè)自我概念時(shí)，要注重孩子的綜合成就，關(guān)注他們對學(xué)習(xí)的努力程度、重視程度以及他們對學(xué)習(xí)持有什么看法。

4、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，其實(shí)一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關(guān)注。但此時(shí)孩子心理發(fā)育不完善，有時(shí)又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時(shí)我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和家長的想法差距很大。想孩子有個(gè)好的行為習(xí)慣，確實(shí)要通過正強(qiáng)化來培養(yǎng)。

孩子才上小學(xué)，剛開始的時(shí)候，孩子有點(diǎn)不適應(yīng)，天天跟我們吵著，不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長這個(gè)時(shí)候，千萬不能因?yàn)樾奶酆⒆樱蜐M足孩子不合理的需求，這會讓孩子覺得這是一個(gè)好方法，小學(xué)一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則，當(dāng)你有某種需要的時(shí)候，才會產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，繼而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、找出原因來

孩子不愿意上學(xué)肯定有原因，把這個(gè)原因搞清楚。面對陌生環(huán)境孩子內(nèi)心其實(shí)很恐懼，需要讓他們慢慢融入其中，這個(gè)需要給他們時(shí)間?？梢愿⒆蛹s好，幾點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接他，讓他們有歸屬感。還有就是要讓他們找到上學(xué)的樂趣，這個(gè)很關(guān)鍵，多跟老師溝通請教，他們帶孩子都有經(jīng)驗(yàn)。家長及時(shí)和班主任老師溝通，了解孩子不愿上學(xué)的原因。是不是和同桌有點(diǎn)矛盾所以不開心？還是因?yàn)榕吕蠋?？和班主任老師溝通是關(guān)鍵。

一年級的孩子非常容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，只要家長給予孩子充分的鼓勵(lì)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就能幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)過渡，盡快成為名副其實(shí)的小學(xué)生。

一年級學(xué)生不愿意去學(xué)校怎么辦

1、對孩子明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。家長可以針對孩子的實(shí)際情況，針對學(xué)習(xí)困難，如課業(yè)負(fù)擔(dān)過重或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)?shù)葐栴}，讓孩子重新樹立學(xué)習(xí)的自信心，明確目的，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子良好的親子關(guān)系。家長可以與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，與學(xué)校老師保持積極溝通，讓老師幫忙解決孩子自身的心理問題，幫助孩子調(diào)整情緒，調(diào)整好心態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、培養(yǎng)孩子廣泛的社會性。學(xué)習(xí)環(huán)境在學(xué)習(xí)中，家長應(yīng)給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境。不要總是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)抱著電視、電腦或電視，更不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)走來走去。孩子有了厭學(xué)的情緒，對學(xué)習(xí)沒什么興趣，家長更應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)方面，多關(guān)注他們的興趣點(diǎn)，給他們提供足夠的鼓勵(lì)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子進(jìn)入小學(xué)之后，有了學(xué)習(xí)的自覺性。有了學(xué)習(xí)的自覺性，才會慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣。對于一年級的孩子來說，沒有目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母要和孩子共同找到問題的所在，幫助孩子度過厭學(xué)期。

一年級的孩子剛從幼兒園步入到小學(xué)當(dāng)中，有很多行為習(xí)慣還沒有改變過來。孩子對于學(xué)習(xí)任務(wù)的理解還不是很清楚，所以有的孩子會不愿意寫作業(yè)。面對這樣的情況，家長一定要耐心引導(dǎo)，千萬不可以責(zé)罵孩子。

一年級學(xué)生不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、提供對解決問題有利的選擇。在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機(jī)會。給孩子選擇權(quán)，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

2、幫助孩子形成積極的學(xué)業(yè)自我概念。隨著孩子年齡的增長，他們對自我的認(rèn)識開始從身體發(fā)展到心理，能從不同的方面，用不同的方式來定義自己。一個(gè)孩子對學(xué)業(yè)自我概念的認(rèn)識可能是“我的數(shù)學(xué)和語文很好，但是我的英語很差?！?/p>

孩子不愿做作業(yè)，很大一部分原因來源于對學(xué)習(xí)不感興趣。因此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫他們形成積極的學(xué)業(yè)自我概念就很重要。家長在幫助學(xué)生形成積極學(xué)業(yè)自我概念時(shí)，要注重孩子的綜合成就，關(guān)注他們對學(xué)習(xí)的努力程度、重視程度以及他們對學(xué)習(xí)持有什么看法。

3、教孩子借助外部資源。遇到孩子不會做的題時(shí)，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)得不好，題太難了，而不愿做作業(yè)時(shí)，父母就可以陪孩子一起做作業(yè)。教孩子應(yīng)該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應(yīng)該如何解決。

孩子剛上一年級，肯定會有點(diǎn)不適應(yīng)，家長要能夠理解，畢竟孩子現(xiàn)在還很小，而且也是剛剛從幼兒園升到小學(xué)，對小學(xué)生活還不習(xí)慣，家長不要批評孩子，逼孩子去學(xué)校上學(xué)，應(yīng)該要好好引導(dǎo)，一年級小孩不愿意去上學(xué)怎么辦？下面是我想的解決辦法。

一年級小孩不愿意去上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則，當(dāng)你有某種需要的時(shí)候，才會產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，繼而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。引導(dǎo)孩子觀察生活，思考生活，讓他們體會到觀察、思考的樂趣，進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣，對求知、學(xué)習(xí)感興趣。

2、對孩子進(jìn)行一定的挫折教育

家長不要一味的溺愛孩子，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。對孩子多表揚(yáng)，少批評；多鼓勵(lì)，少挖苦。告訴孩子，上了小學(xué)，你就是一個(gè)小大人了，不能跟幼兒園的小朋友一樣，我知道現(xiàn)在在學(xué)習(xí)方面，可能遇到了一些困難，但是我們不能被困難打倒，而是想辦法去克服它，媽媽和你一起學(xué)習(xí)，我們一起解決！

最近有聽到一個(gè)家長反映說，孩子剛上一年級，每天送他去上學(xué)，他都不愿意去，總是找各種借口，而且每次把他送到校門口，他都哭著鬧著不愿意讓家長離開，也不知道該怎么辦才好。那么面對一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1.父母需要幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活

一年級是孩子開始走出家庭、探索社會的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期家長與孩子都面臨著許多新的問題。首先是孩子要學(xué)習(xí)新的學(xué)校規(guī)則，交新朋友，同時(shí)理解學(xué)習(xí)的重要性并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，還要在學(xué)校里獲得他人的認(rèn)同和成就感。家長則要修正家庭規(guī)則，把孩子的學(xué)習(xí)納入日常的時(shí)間安排，并盡可能多地在學(xué)習(xí)上欣賞、獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)孩子，讓他在學(xué)習(xí)中體會到比玩更大的快樂。

2.耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的主要原因之一，是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，學(xué)習(xí)自信心受到打擊，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點(diǎn)和題目的熟悉程度。當(dāng)然，家長給一年級孩子輔導(dǎo)功課時(shí)要保持耐心，因?yàn)楹⒆拥恼Z言理解能力不夠，往往要聽家長反復(fù)講解好幾遍才能聽懂，而且家長要盡量用孩子能夠理解的語言進(jìn)行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達(dá)到事半功倍的輔導(dǎo)效果。