孩子的性格，不僅和他的成長環(huán)境有關(guān)系，還和家長本身的性格有很大關(guān)系，有的家長本身的性格就特別犟，孩子與家長相處久了，有樣學(xué)樣，脾氣也變得非常犟。那么對于特別犟的孩子怎么辦？

對于特別犟的孩子怎么辦

對于特別犟的孩子，要關(guān)心他的心理需求，要尊重孩子，答應(yīng)孩子的事情一定要做到，不能失信。但不能溺愛孩子，有求必應(yīng)，這樣會導(dǎo)致他有什么不滿意的地方了，就會發(fā)脾氣以此來要挾大人了。

當(dāng)孩子對我們發(fā)脾氣的時候，先不要對孩子打罵，先讓他自己發(fā)，等他平靜下來了，先讓他自己說說發(fā)脾氣的原因，如果這件事情明顯是孩子錯了，我們要用堅定，嚴(yán)肅的語氣對他講道理，一定不要笑嘻嘻的，讓孩子知道我們的立場。讓他的脾氣盡可能的緩和下來，再心平氣和地接受我們的意見。

在日常生活中，我們少用命令式語言對孩子說話。這樣他會產(chǎn)生逆反心理。要用商量式的語言引導(dǎo)他，這樣他會比較樂意接受。家長如果脾氣倔強(qiáng)的話也一定要改變，家長們要以身作則，不要讓孩子覺得爸爸媽媽也是這樣的，這樣會影響孩子的性格。

要讓孩子有個充滿愛的家庭，平時多個孩子溝通，多陪伴，和孩子一起玩，做游戲，做家務(wù)，讓孩子感受其中的樂趣。

有的孩子脾氣特別的倔，讓很多家長都束手無策，不管家長怎么打罵，就是不服輸。其實面對脾氣特別犟的孩子，家長要根據(jù)孩子的具體情況，采取措施，不要一味的對孩子打罵。

孩子特別犟打都不怕怎么辦

1、家長要有青春期認(rèn)識，及時調(diào)整自己的教育方法。家長若是沒有青春期認(rèn)識，對孩子的心理發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的體現(xiàn)，只是一味著重孩子“叛逆不聽話了”，心情就會煩躁不安，進(jìn)而直接影響對孩子。

2、要尊重孩子的特性。尊重孩子的特性，不要總是打擊批判孩子。有的家長面臨孩子的頂嘴、不聽話等十分憤怒，覺得不馬上糾正孩子，孩子就有可能變壞。因此采取強(qiáng)硬措施，非打即罵。家長要尊重他們的特性，不要老是用自己的眼光評判他們。

3、學(xué)會信任，孩子想要孩子順利度過這個階段，首先，我們要學(xué)會信任孩子有這個能力；其次，就是與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系：將孩子當(dāng)作獨(dú)立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試。

4、要正向引導(dǎo)孩子。有些家長喜歡時不時的翻舊賬，用這樣的方式來提醒孩子，不要犯同樣的錯。其實家長走進(jìn)了一個教育的誤區(qū)，這樣做的結(jié)果會在無意中傷害孩子的自尊心和自信心，所以在教育孩子時家長一定要堅持正向引導(dǎo)，不要盯著孩子的小問題。

俗話說，兒大不由娘， 其實這句話放在任何一對父母身上都是合理的。因為只要是自己帶過孩子的父母都會知道。孩子的叛逆是隨著年紀(jì)增長而呈現(xiàn)的，特別是孩子叛逆的時候，這個時間段的孩子不僅是更加的任性，脾氣還會變得異常的暴躁也就是犟，往往讓家長十分苦惱。

小孩子特別犟怎么辦

1、給孩子做一個良好示范，身體力行是對孩子最好的教育，如果家長想要孩子改掉自己的壞脾氣，那么就可以自己給孩子做一個良好的示范。

比如說在生活中，家長如果遇到了一個棘手的難題，就可以多方打聽，多多收集信息，多多聽取別人的意見，然后再進(jìn)行綜合判斷，冷靜思考。這樣一個解決問題的思路，可以讓孩子在具體的事例中學(xué)到靈活變通，從而在潛移默化中改掉自己的固執(zhí)己見的毛病。

2、堅守原則，有的時候家長對于孩子太過于寵溺，孩子的什么要求，家長都會答應(yīng)，這樣孩子也就會恃寵而驕，變得越來越強(qiáng)大。因此，家長在愛孩子的同時，也要確立一些硬性的原則和標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子一旦越線，家長就要立即給予其明確的告誡和懲罰。這樣可以讓孩子明白，世界上的事情不是通過自己的壞脾氣就可以迎刃而解的。

3、樹立明確的底線，教導(dǎo)孩子要學(xué)會理性倔強(qiáng)和任性只有一線之隔，家長只有樹立好明確的底線，才不會讓孩子變得任性。比如孩子吃飯的時候，總是亂灑，或者不好好吃飯，這個時候家長不用追著孩子喂，也不用訓(xùn)斥他，而是溫柔且堅定的告訴他，如果現(xiàn)在不好好吃飯，那么一會兒餓了就不要吃。

10歲的孩子自我意識正在逐漸增強(qiáng)，此時的他們擁有了自己的想法，當(dāng)與別人意見不一致時，他們會更加愿意堅持自己的想法，即使這一想法是錯誤的，對于這個時期的孩子，家長一定要在尊重的前提下教育。

10歲孩子特別犟怎么辦

1、不打罵。脾氣犟的孩子很容易鉆牛角尖，一旦孩子鉆牛角尖了，就會做出很多出人意料的事情。因此家長一定不要對孩子打罵，這樣只能讓孩子的脾氣更犟。當(dāng)孩子犯錯誤的時候，最好是用平等的朋友關(guān)系去找孩子談話，千萬不要居高臨下的教育。

2、多談心。脾氣犟的孩子，多半是性格內(nèi)向的，不愿意說出自己內(nèi)心的的想法。對于這種孩子家長一定要多找孩子談心，及時探索孩子內(nèi)心的想法，針對孩子內(nèi)心的想法來制定教育的方法。如果經(jīng)常找孩子談心，那孩子就會把家長當(dāng)做朋友，有什么事情的時候就會主動說出來，慢慢的脾氣就會有所改變。

3、多交流。為了改變孩子的脾氣性格，家長要給孩子制造跟人交流的機(jī)會，多帶著孩子跟同齡的伙伴玩耍。平時生活中家長也要跟孩子多交流，讓孩子在跟別人交流的時候慢慢的轉(zhuǎn)變自己的性格。

4、家長對孩子應(yīng)該盡量減少發(fā)脾氣。有時候孩子的性格方面也是受到家長的影響，如果家長發(fā)脾氣，孩子自然跟著學(xué)，所以，家長要改正。多教育引導(dǎo)，應(yīng)該對孩子進(jìn)行一些日常的教育和引導(dǎo)，跟他講清楚性格倔強(qiáng)有哪些壞處，孩子如果能夠從心里接受了，自然就會改正。

小孩子總是很調(diào)皮，我們無法預(yù)料孩子下一步會做什么，但是我們可以提前警告孩子，只要是人，都會犯錯的，家長不能對孩子要求太完美了，不然你就永遠(yuǎn)都不會開心的，孩子性格特別犟怎么辦才好呢？

孩子性格特別犟怎么辦才好

1、家長要能夠明白沒有絕對的服從

我們通常會很關(guān)心自己的感受，而很少會站在孩子的角度上去了解他的感受。孩子沒有馬上聽你的話，孩子當(dāng)時的想法是什么呢？父母可以用啟發(fā)式的問題去問問孩子：你打算怎么安排你的事情？或者可以與孩子一起制作一張生活日常慣例表。孩子不會寫字，可以用畫畫的形式呈現(xiàn)出來，還可以拍照片貼在日常慣例表旁。這樣的話，就不需要父母一遍一遍的去催促孩子，只需要提醒孩子：接下來你要做什么事情？

2、打孩子會給孩子造成危害

一是身體上的傷害。孩子的神經(jīng)系統(tǒng)主要分布在后腦和后背的脊椎骨中。打孩子的后背，很容易挫傷神經(jīng)系統(tǒng)。二是心理上的傷害。孩子會認(rèn)為我就是一個壞孩子。會表現(xiàn)出自卑心理。還有的孩子會開始出現(xiàn)叛逆。會影響親子關(guān)系。有的會一直延續(xù)到成年，都不愿與父母溝通?？梢哉f，打孩子除了發(fā)泄自己的不滿情緒以外，對孩子沒有任何幫助。還有的父母在打完孩子后就開始后悔了。其實孩子犯的錯誤并不是非常嚴(yán)重，不可饒恕的罪。如果當(dāng)時父母能冷靜一下，就不會出現(xiàn)這種情況了。

太倔強(qiáng)并不是一個好性格，因為這樣的孩子在做事方面很容易一意孤行，聽不得他人的建議，讓父母無從管教。但是在跟這種性格的孩子相處時，家長不要給他們“硬碰硬”，而是應(yīng)該學(xué)會先安撫他們的情緒，等孩子冷靜下來之后，再做出下一步引導(dǎo)。那么，脾氣特別犟的孩子怎么辦呢？

脾氣特別犟的孩子怎么辦

1.放下身段后退一步，給他另一個選擇

很多孩子是不吃父母那一套威嚴(yán)的上級態(tài)度，而家長往往就會擺出以上對下的態(tài)度，和孩子去協(xié)商，其實這是變相的命令口吻，這樣也是在矛盾上澆熱油。在這個時候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

就比如：孩子想要某個玩具，家長可以和孩子協(xié)商："這個玩具有點(diǎn)貴，所以媽媽就給途徑給你去將他帶回來，幫媽媽做一些小事家務(wù)等，媽媽會給你相應(yīng)的報酬怎么樣？"這樣和孩子都各退一步，海闊天空。如果孩子硬是要在別人家跳沙發(fā)玩，不肯停下，家長可以帶孩子去小區(qū)的樂園玩，或者請他一會再跳；比起當(dāng)那么多人的面呵斥孩子，會更有效哦！

2.設(shè)立明確的底線，教導(dǎo)孩子學(xué)會理性

青春期的孩子頂嘴，叛逆，不服管教，說少了聽不進(jìn)去，說多了嫌嘮叨；很多父母對于青春期孩子感到束手無策。那么，孩子特別叛逆特別犟怎么辦？

孩子特別叛逆特別犟怎么辦

1、家長不能對孩子發(fā)脾氣　　

家長一定要控制好自己的情緒，不能對孩子發(fā)脾氣，因為您火冒三丈、怒不可遏的樣子反而會成為孩子亂發(fā)脾氣的榜樣，也會對孩子的行為起到一個反強(qiáng)化的作用。

2、家長切記對孩子多鼓勵，少指責(zé)　　

很多年輕家長把孩子照顧的無微不至，可總是不信任自己的孩子，認(rèn)為孩子這也不好，那也不好，總拿孩子與別的孩子去做比較，幾乎是拿放大鏡在找孩子的缺點(diǎn)，孩子每天生活在指責(zé)和教訓(xùn)聲中，變得自私和倔強(qiáng)，與父母對抗起來。