孩子進(jìn)入初中以后特別是初二的時(shí)候，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子成績下滑很嚴(yán)重，甚至有了厭學(xué)的傾向，那么，對(duì)于初二的男孩子應(yīng)該怎么教育？

對(duì)于初二的男孩子應(yīng)該怎么教育

1、有效的溝通

孩子進(jìn)入叛逆期以后希望擺脫父母的控制，按照自己的意愿做事，處于叛逆期的孩子往往會(huì)故意激怒父母，如果父母能保持冷靜，讓孩子把情緒徹底發(fā)泄出來，再尋找合適的時(shí)機(jī)跟孩子進(jìn)行心平氣和的溝通，就能達(dá)到事半功倍的效果，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

2、幫助孩子建立信心

孩子進(jìn)入初二以后往往會(huì)遇到學(xué)習(xí)成績下滑的問題，些孩子難以適應(yīng)這種變化，就會(huì)逐步喪失學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)的逆反心理。

初二是一個(gè)特殊的時(shí)期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”。所謂“初二現(xiàn)象”就是這個(gè)時(shí)期的孩子進(jìn)入叛逆期，也進(jìn)入學(xué)習(xí)的倦怠期，家長要從各個(gè)方面關(guān)系孩子，但是不要禁錮孩子。

上初二的男孩子怎么教育

一、不要壓制初中男孩子的叛逆心理和叛逆行為，讓他釋放出來，給予正確的疏導(dǎo)

進(jìn)入初中階段的青春期，男孩子分泌雄性荷爾蒙會(huì)煩躁不安，難免火氣大，說話的口氣比較沖，頂撞父母，這個(gè)時(shí)候父母要給予理解，而不是和孩子針鋒相對(duì)，以強(qiáng)硬的口氣來處處指責(zé)或者處處嘮叨，這樣做只會(huì)激化和男孩子的矛盾，導(dǎo)致家長下一步的教育無法順利進(jìn)行。

二、初中階段十四五歲的孩子正處在玩耍的年齡，不讓他玩顯然行不通，但是也不能讓玩得太厲害，所以要讓他把握好玩的尺度

給他留出玩耍的時(shí)間，還要給他安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，初二的關(guān)鍵時(shí)刻，如果孩子貪圖玩耍，尤其是不要讓孩子沉迷于手機(jī)游戲之中，那么他就會(huì)被兩極分化，提前掉隊(duì)很難考上高中。

相信大多數(shù)家長都非常害怕面對(duì)處于青春期的男孩子，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們，自主意識(shí)非常強(qiáng)，如果家長的教育方式不當(dāng)，很容易引起他們的逆反心理，讓事情變得更加糟糕。所以家長一定要給予孩子正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們順利度過叛逆期。

青春期的男孩子當(dāng)媽的應(yīng)該怎么教育

1、不要對(duì)男孩使用武力。面對(duì)青春期的男孩，有些父母感覺對(duì)孩子的教育頗為棘手：放任不行，說教又毫無效果，講道理更不聽，那只有用武力來壓迫他們聽從，但這樣，效果卻適得其反。對(duì)于青春期的男孩，父母應(yīng)學(xué)會(huì)理解和寬容男孩的過失，男孩犯了錯(cuò)誤，不要用武力簡單粗暴，來迫使男孩服從父母的教育。

并且，尊重男孩對(duì)獨(dú)立性和自主性的要求，支持他們的愿望、想法，鼓勵(lì)男孩自主處理自己的事情。那么，就可以引導(dǎo)男孩的自我感、獨(dú)立性沿著健康的方向發(fā)展，讓青春期的“危險(xiǎn)期”成為“安全期”。

2、控制住自己的嘴，千萬不要嘮叨。進(jìn)入青春期后，男孩的心理會(huì)發(fā)生變化，開始有很強(qiáng)的自我意識(shí)，脾氣會(huì)比較急躁，不喜歡被命令。這時(shí)候給他說話，說到位就好，不要一遍一遍的嘮叨，不然會(huì)讓他反感。

3、像朋友一樣去平等溝通。交流過程中，父母要盡量的去理解孩子的想法，不能一味的否定，他們更需要家長的認(rèn)可和傾聽。很多父母會(huì)有這種感覺，孩子小時(shí)候不聽話斥責(zé)兩句，他就乖乖的照做了，越大越不好管了。

13歲的男孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，家長在教育孩子時(shí)，應(yīng)當(dāng)以勸說為主，不要打罵孩子；如果簡單粗暴的對(duì)待孩子，容易造成親子關(guān)系緊張，不利于管教。

13歲的男孩子應(yīng)該怎么教育

1、主動(dòng)與孩子進(jìn)行有效溝通。這個(gè)年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長交流，所以，家長要主動(dòng)與孩子溝通交流。交流不能用居高臨下的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

2、鼓勵(lì)并輔助孩子解決困難。此時(shí)的孩子正處在初中階段，初中的知識(shí)點(diǎn)多、難度大，很多孩子在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)成績下滑的情況；此時(shí)家長要鼓勵(lì)并輔助孩子解決困難。并制定短期內(nèi)的小目標(biāo)，引導(dǎo)孩子一步步實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，從中獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信心。

3、幫助孩子緩解和釋放壓力。這個(gè)階段的孩子正面臨著中考，中考對(duì)孩子們來說是有難度的一次考試，大家的學(xué)習(xí)成績?cè)诔踔须A段會(huì)逐步拉開差距。所以，中考和競爭的壓力是很多孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)叛逆情緒的重要原因。家長要幫助孩子緩解和釋放壓力，尤其不能以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)；發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和長處，并鼓勵(lì)孩子揚(yáng)長避短。

4、多一些鼓勵(lì)、少一些嘮叨。很多家長對(duì)孩子的要求特別高，不允許孩子犯錯(cuò)，當(dāng)孩子出現(xiàn)一點(diǎn)問題的時(shí)候就喜歡嘮叨說個(gè)不停。殊不知，青春期的孩子最不喜歡的就是嘮叨，即使知道父母說的有道理，但就是不愿意聽父母的。尤其是父母用批評(píng)的語氣教育孩子的時(shí)候，孩子心理會(huì)更加反抗。所以，家長們要注意青春期孩子的特點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，少批評(píng)?！?/p>

很多家長擔(dān)心對(duì)男孩子的教育，男孩子一般比女孩子成熟得晚，而且男孩子一般也比較叛逆，更加不喜歡被人管著，教育男孩子，家長要多花點(diǎn)心思，男孩子應(yīng)該怎么教育對(duì)他更好呢？

男孩子應(yīng)該怎么教育對(duì)他更好

1、堅(jiān)守原則

教養(yǎng)孩子，無論是男孩還是女孩，都要以身作則，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持原則，對(duì)就是對(duì)，對(duì)的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不對(duì)的就是不對(duì)，絕不遷就。

2、盡早開始與孩子一起讀書

如果可以，從孩子很小的時(shí)候就可以開始了。父母可能沒有意識(shí)到，孩子大腦的發(fā)育，是從談話開始的。可以從有韻律的兒歌開始，然后再是簡單的繪本，再到長一點(diǎn)的故事閱讀。而且親子共讀，不僅有利于大腦發(fā)展，也可以增進(jìn)親子關(guān)系，一舉多得！

12歲，對(duì)于孩子來說，是一個(gè)重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子逐步進(jìn)入青春期，不管是生理上還是心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，需要家長的正確引導(dǎo)。那么12歲的男孩子應(yīng)該怎么教育？

12歲的男孩子應(yīng)該怎么教育

1、加強(qiáng)溝通交流。這時(shí)候的小孩子，自我意識(shí)增強(qiáng)，不怎么喜歡與家長交流了，心中有已長大的想法，往往做事喜歡自作主張。這階段家長一定要主動(dòng)與小孩進(jìn)行思想溝通交流，了解小孩的想法，同時(shí)也培養(yǎng)了雙方的感情。

2、陪伴小孩，積極參與小孩活動(dòng)，引起心理共鳴。平時(shí)生活上學(xué)習(xí)上的主動(dòng)溝通交流是不夠的。小孩會(huì)有很多的活動(dòng)，如玩游戲，秋游冬游等，家長盡可能參加，與小孩共同努力，完成活動(dòng)任務(wù)，通過活動(dòng)，讓雙方心理互容，產(chǎn)生共鳴，成為小孩內(nèi)心真正的朋友。

3、尊重小孩興趣愛好，努力幫助小孩完成他喜歡做的事情。尊重小孩的選擇，那么小孩也會(huì)尊重你，由此你給小孩的建議或者指導(dǎo)，小孩就容易接受。這也是在家庭內(nèi)建立民主和諧的關(guān)系，更促進(jìn)了家庭溫暖幸福感。

4、與小孩一起研究學(xué)習(xí)上的問題或者困難。12歲的小孩，思想不成熟，學(xué)習(xí)上肯定遇到問題或困難，家長要與小孩共同研究，分析問題，然后解決問題，讓小孩體會(huì)到成長過程中，能夠獲得家長強(qiáng)有力支持，從而增強(qiáng)克服困難的自信心。

很多孩子進(jìn)入初一也就正式步入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的管理教育問題，對(duì)家長來說尤為重要，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，厭學(xué)逃學(xué)，家長管理起來十分費(fèi)勁，到底該怎么教育初中時(shí)期的孩子，成為家長們普遍關(guān)注的問題。

初一的男孩子怎么教育

培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力：初中階段是孩子獨(dú)立思考能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，解決問題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問題時(shí)，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習(xí)慣：初中生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)壓力大，家長需要幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間，均衡的飲食，以及適量的運(yùn)動(dòng)。這些都能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。

引導(dǎo)正確的價(jià)值觀：在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)受到各種外界的影響，家長需要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，包括對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的看法，以及對(duì)他人的尊重等。

不在原則性問題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。