現(xiàn)如今，很多孩子都存在著一些不好的行為習(xí)慣，比如性格過(guò)于自私，從不考慮他人的感受，也不懂得分享，讓父母感到十分苦惱。但要想這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)就需要清楚孩子為什么會(huì)自私。

孩子自私的性格是什么造成的

1、家長(zhǎng)行為導(dǎo)致?，F(xiàn)在有很多父母都喜歡貪小便宜，而且孩子所在的家庭家庭成員之間也是自私自利，所以讓孩子長(zhǎng)時(shí)間生活在這樣的環(huán)境中，自然會(huì)被家長(zhǎng)們的行為所影響的。耳濡目染，咱也會(huì)使他們變得自私自利。

所以說(shuō)近朱者赤近墨者黑，家長(zhǎng)平日里的待人處事方式，同樣也潛移默化地影響著孩子的性格。如果家長(zhǎng)總是小氣摳門的話，那么孩子形成自私的性格也是難免的。

2、家長(zhǎng)過(guò)分滿足孩子?，F(xiàn)在我們的生活質(zhì)量雖然有所提高，但是同時(shí)也代表著我們對(duì)孩子的教育是嬌生慣養(yǎng)的。也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分滿足孩子的需求，讓孩子變得自私霸道，甚至有很多家長(zhǎng)都覺(jué)得再苦不能苦孩子。

即便自己在生活中多么艱難，也要將孩子寵得像是一個(gè)公主王子一般。認(rèn)為自己這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神可以讓孩子變得孝順自己，但實(shí)際上只能讓孩子變得以自我為中心，自私的性格也正是因此養(yǎng)成的。

孩子進(jìn)入叛逆期后，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子不但性格比較自私，而且不懂得感恩父母，覺(jué)得別人的付出都很理所應(yīng)當(dāng)，家長(zhǎng)十分心寒，其實(shí)孩子性格自私的形成原因有很多，如家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，成長(zhǎng)過(guò)程中缺少同伴等。

自私的孩子是什么原因造成的

家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)。家庭全家人的寵溺，或者在多子女家庭中，父母總是偏愛(ài)其中一個(gè)孩子，孩子所有要求家長(zhǎng)都滿足。孩子就習(xí)慣了這種所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的狀態(tài)，漸漸地，就會(huì)不把別人放在眼里，也不知感恩。

成長(zhǎng)過(guò)程中缺少同伴。很多獨(dú)生子女的成長(zhǎng)過(guò)程中都是很孤獨(dú)的，很少有朋友陪伴，沒(méi)有人可以和自己分享快樂(lè)和孤獨(dú)。缺少社交經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)常和同齡孩子接觸，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加的"自我"。

自我意識(shí)強(qiáng)烈。孩子的自主意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，心理學(xué)上叫做"物權(quán)敏感期"。處于這個(gè)時(shí)期的孩子很抗拒和別人分享。他們認(rèn)為我的東西就是我的，一點(diǎn)都不許別人觸碰，這時(shí)家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子做好引導(dǎo)。

教育方式錯(cuò)誤。父母錯(cuò)誤的教育方式，讓孩子養(yǎng)成了自私的性格。所以，面對(duì)別人對(duì)他的好，他都會(huì)覺(jué)得是理所應(yīng)該的，是不用回報(bào)的。所以，自私的孩子只懂得了收獲，不懂得付出，更不懂得要回報(bào)他人。

孩子的性格和家庭有著密不可分的關(guān)系，父母日常生活中的言行舉止在無(wú)形之間對(duì)孩子有著不同程度的影響。世界不僅僅只有美好，美好的同時(shí)也有些矛盾和沖突。孩子可以善良，但不能是因?yàn)樾宰尤醵桓疫€手的善。教育孩子是個(gè)艱難的過(guò)程，需要我們一起努力。

男孩子性格弱是什么原因造成的

1、如培養(yǎng)溫室花朵般教育孩子。溺愛(ài)會(huì)毀了孩子，如今社會(huì)中很多的家庭將孩子當(dāng)作小王子小公主一樣，百分百地給予寵溺和保護(hù)，讓孩子被呵護(hù)在溫室里，這樣的教育方式常會(huì)引發(fā)兩個(gè)極端的后果，一個(gè)是孩子無(wú)法為他人著想，任何時(shí)候都只想到自己，自私自利地為了自己謀取一切的利益，可能走上錯(cuò)誤的道路。

2、不斷貶低和責(zé)罵孩子。心理學(xué)上“洛森塔爾效應(yīng)”說(shuō)的是，如果家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子有預(yù)期和希望，那么孩子就能夠戲劇化地變成他們預(yù)期和希望的樣子。也就是說(shuō)，當(dāng)家長(zhǎng)和教師每天不斷地傳遞一些信息給孩子時(shí)，孩子在未來(lái)將會(huì)變成某個(gè)樣子。

3、家長(zhǎng)的教育以恐嚇為主。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，父母為了制止孩子胡鬧，經(jīng)?？謬樅⒆诱f(shuō)“你再鬧就讓老虎把你吃了”，“你再不聽(tīng)話，晚上就把你關(guān)進(jìn)小黑屋”等等。雖然這樣做在一定程度上能讓孩子安靜下來(lái)，殊不知，這些話會(huì)給孩子帶來(lái)相當(dāng)大的心理隱患，也會(huì)導(dǎo)致孩子性格的膽怯和懦弱。

4、家長(zhǎng)自卑潛移默化地影響了孩子。有些父母自己很自卑，在生活中常常有意無(wú)意地將這種情緒傳遞給了孩子，讓孩子無(wú)形中就形成了自己生來(lái)就比別人低一等的概念。還有些家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面做些卑顏屈膝的事情，讓孩子從小就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，覺(jué)得自己各方面都比不上別人，讓孩子自然而然地形成了懦弱的性格。

都說(shuō)，孩子的性格跟家庭有很大的關(guān)系，雖然說(shuō)孩子的性格會(huì)受到父母的影響，但是，我們也不能完全排除其他可能，如果父母對(duì)孩子缺少陪伴，也有可能使孩子養(yǎng)成內(nèi)向的性格。孩子性格內(nèi)向是什么原因造成的，下面我給大家列舉下。

孩子性格內(nèi)向是什么原因造成的

孩子的性格有一部分就是天生的，有一部分是后天影響的，如果天生的孩子比較內(nèi)向，在后天的過(guò)程中，一定要加以引導(dǎo)。

1、由遺傳因素引起的，也就是說(shuō)父母當(dāng)中或者隔代親屬當(dāng)中有人是偏內(nèi)向的性格。

2、孩子模仿成人的性格形成的。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果家長(zhǎng)的性格內(nèi)向，也會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響。

3、獨(dú)生子女缺少同齡玩伴，性格也有可能會(huì)很內(nèi)向。

最近有聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)吐槽說(shuō)，自己孩子的性格比較孤僻，冷漠，也不懂的關(guān)心他人，比如有一天我們下班很晚，沒(méi)有來(lái)的及給孩子準(zhǔn)備晚飯，回來(lái)之后他就開(kāi)始抱怨，也不關(guān)心我們?yōu)槭裁椿貋?lái)這么晚，累不累之類的，讓人感到特別寒心。那么我們就來(lái)聊一下，孩子性格冷漠是什么造成的呢？

孩子性格冷漠是什么造成的

1.家長(zhǎng)過(guò)分遷就孩子

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子總是遷就順從、倍加呵護(hù)，這在一定程度上容易讓孩子習(xí)慣這種呵護(hù)而不敢或不愿與外界接觸，從而由于封閉與外部環(huán)境的交流而難以習(xí)得與他人相處的方式，變得孤僻起來(lái)。

2.忙碌的父母

現(xiàn)在的時(shí)代，房貸、車貸，上有老下有小，每一天起來(lái)，成人都將面對(duì)來(lái)自四面八方的壓力，父母在忙著應(yīng)對(duì)這些壓力時(shí)，就會(huì)沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子，與孩子溝通，親子關(guān)心自然變很淡，孩子就會(huì)變得冷漠。

孩子性格孤僻不是一天形成的，一定是長(zhǎng)期以來(lái)各種事情給孩子的情緒上造成了一定的壓制，比如說(shuō)爸爸媽媽的情緒暴躁，家里經(jīng)常爭(zhēng)吵聲不斷，或者是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好在學(xué)校遭到同學(xué)的嘲笑，又或者是孩子的自信心沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)都會(huì)造成孩子性格孤僻，那具體孩子性格孤僻是什么原因造成的？

孩子性格孤僻是什么原因造成的

首先，家庭不和諧。家里天天戰(zhàn)火不斷，父母天天小吵，兩三天一打架，這樣的家庭氛圍，孩子極度沒(méi)有安全感。膽小怕事，生活里肯定沒(méi)有陽(yáng)光。

第二，自卑。不和睦的家庭，父母都沒(méi)有好語(yǔ)氣，孩子本來(lái)年齡小，這樣那樣的小錯(cuò)誤，加上父母本來(lái)天天帶著火藥，不是罵就是打。

打罵又自然不會(huì)說(shuō)好話了，什么笨啊傻的，難聽(tīng)的話天天給孩子灌輸，時(shí)間久了肯定自卑。

第三，如果經(jīng)濟(jì)條件跟不上。大人天天掛嘴上念叨，孩子也會(huì)自卑。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的性格和成長(zhǎng)背景，一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)與人交往，他們的生活中幾乎沒(méi)有朋友，家長(zhǎng)害怕孩子太孤單而產(chǎn)生心理問(wèn)題，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會(huì)孩子社交技巧。

孩子不愛(ài)說(shuō)話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛(ài)說(shuō)話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽(tīng)話的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。

環(huán)境難以適應(yīng)。當(dāng)周圍環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，小孩需要以一個(gè)好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對(duì)于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長(zhǎng)時(shí)間。他們?cè)谏钪型鶗?huì)表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動(dòng)性比較差，這樣就會(huì)出現(xiàn)少言寡語(yǔ)的情況。

性格因素。孩子的性格特點(diǎn)也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)展。有些孩子天生內(nèi)向、膽怯，不喜歡與人交流，這會(huì)阻礙語(yǔ)言的發(fā)展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達(dá)自己的能力，無(wú)論孩子屬于哪一種都需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。

不自信。不自信的孩子往往表現(xiàn)出來(lái)的就是一種唯唯諾諾的感覺(jué)，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對(duì)于他人的語(yǔ)言也會(huì)退縮，不敢和他人交往，也不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，從眾的心理是很強(qiáng)的，因?yàn)椴蛔孕潘愿拥膬?nèi)向。