有些家長(zhǎng)反映，孩子在上六年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了早戀行為，這讓一些家長(zhǎng)很是著急，不知道要怎么幫助孩子，大部分家長(zhǎng)只要一聽(tīng)到早戀就會(huì)驚慌失措，其實(shí)早戀并沒(méi)有我們想象中的那么可怕。

六年級(jí)女兒談戀愛(ài)怎么去引導(dǎo)她

1、要正確對(duì)待孩子。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)早戀苗頭的時(shí)候，要有正確的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生。其實(shí)作為成年人來(lái)說(shuō)，我們都知道，六年級(jí)孩子所謂的早戀并不算真正的戀愛(ài)，只能說(shuō)是青春期懵懂發(fā)展的一個(gè)正常表現(xiàn)，當(dāng)六年級(jí)孩子進(jìn)入到這一時(shí)期之后，對(duì)異性有了比較朦朧的情愫，這是正常的反應(yīng)，不要過(guò)度的去宣揚(yáng)。

2、家長(zhǎng)不要去過(guò)分解讀。多數(shù)家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子戀愛(ài)結(jié)婚，往往都會(huì)有很大反應(yīng)，但這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的導(dǎo)向，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。對(duì)于低齡兒童的戀愛(ài)婚姻，父母不要過(guò)分解讀，可能只是他們“過(guò)家家”的游戲，在沒(méi)有了解真實(shí)情況前，不要妄加猜測(cè)。

3、幫助女兒樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。教育女兒有關(guān)戀愛(ài)、婚姻、家庭的正確觀念，如真愛(ài)的定義、尊重和信任的重要性、責(zé)任和承諾的意義等。告訴女兒，戀愛(ài)不僅是個(gè)人的事情，還需要考慮到雙方的家庭、社會(huì)環(huán)境和人生規(guī)劃等。

4、引導(dǎo)女兒建立健康的戀愛(ài)關(guān)系。在女兒談戀愛(ài)期間，關(guān)注她的情感和身心健康狀況。引導(dǎo)女兒在戀愛(ài)中保持理智和清醒，不要被愛(ài)情沖昏頭腦，同時(shí)要注意安全和保護(hù)自己。

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越早熟，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的女兒談戀愛(ài)了，頓時(shí)手足無(wú)措，不知道該如何教育孩子。發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)后家長(zhǎng)不要驚慌，要理智對(duì)待孩子早戀，與孩子溝通，幫助孩子樹(shù)立正確戀愛(ài)觀，同時(shí)告誡孩子早戀的危害。

女兒六年級(jí)談戀愛(ài)怎么處理

一、和孩子進(jìn)行良好的溝通，家長(zhǎng)想了解孩子的基本情況，想要了解孩子內(nèi)心真實(shí)想法，溝通是最正確的方式。在溝通過(guò)程中，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。平等溫和的態(tài)度與孩子溝通，才會(huì)讓孩子慢慢打開(kāi)心房。其實(shí)六年級(jí)的孩子還是非常依賴(lài)家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)很容易就能得知孩子談戀愛(ài)的原因和態(tài)度。

二、家長(zhǎng)控制自己的情緒，不要沖動(dòng)行事，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)后，不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，更不可以打罵孩子。畢竟是未成年人，孩子在六年級(jí)剛進(jìn)入青春期，逆反心理特別嚴(yán)重，打罵只會(huì)加大孩子的逆反心理，反而堅(jiān)定了早戀的決心。所以家長(zhǎng)不要再?zèng)_動(dòng)之下做出錯(cuò)事，比如鬧到學(xué)校，找老師、校長(zhǎng)處理，這樣的后果就是傷害到兩個(gè)孩子的自尊心。

三、尊重孩子的隱私給孩子自由空間。大部分家長(zhǎng)都有疑心病，青春期的孩子總是有很多心事不愿意和家長(zhǎng)講，而且有的孩子可能存在著暗戀、單戀的現(xiàn)象，心里就有了自己的小秘密，在有些事情上遮遮掩掩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的疑心病發(fā)作，想方設(shè)法的想探尋女兒的秘密，經(jīng)常跟蹤、偷看日記、查聊天記錄等等的行為。這些都是不尊重孩子隱私的行為，孩子知道了會(huì)非常傷心憤怒，家長(zhǎng)應(yīng)該充分尊重孩子隱私，不要認(rèn)為她們才六年級(jí)就沒(méi)有隱私。

四、曉之以理軟著陸。軟著陸就是要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到不對(duì)，自覺(jué)自愿地改正。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)找準(zhǔn)契機(jī)，動(dòng)之以情，曉之以理讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛(ài)之心和真誠(chéng)之情，從內(nèi)心深處去改正過(guò)錯(cuò)。要相信絕大多數(shù)青春期孩子是通情達(dá)理的，他們能權(quán)衡利弊，牢牢地把握住自己。另外家長(zhǎng)在和孩子講道理時(shí)，最好講一些有關(guān)青春期的知識(shí)，讓他們能從科學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自已生理和心理特點(diǎn)。

六年級(jí)的孩子年紀(jì)大多在十二歲左右，正是孩子青春期的開(kāi)始，這個(gè)時(shí)候孩子的自控能力格外差，他們總會(huì)做出一些超出家長(zhǎng)預(yù)料的事情。面對(duì)六年級(jí)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)要及時(shí)溝通，對(duì)孩子的教育方法要更細(xì)心、耐心，合理，多給孩子家庭的溫暖，爭(zhēng)取讓孩子早點(diǎn)度過(guò)青春期。

六年級(jí)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、建立信任關(guān)系：首先，孩子需要感受到家長(zhǎng)的理解和支持。嘗試與孩子建立一種開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通方式，讓他們知道他們的感受被聽(tīng)到和理解。

2、設(shè)定明確的界限和期望：雖然要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要設(shè)定一些明確的規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該是公平的，而且解釋清楚為什么需要這些規(guī)則。同時(shí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和行為應(yīng)有明確的期望。

3、提供選擇：給予孩子一定的選擇權(quán)，可以讓他們感到更加自主。例如，在合理范圍內(nèi)，讓他們選擇自己的衣服，或者讓他們決定是先做作業(yè)還是先玩。

4、鼓勵(lì)積極的興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參與一些他們感興趣的活動(dòng)或愛(ài)好，這不僅能幫助他們建立自信，還能消耗他們多余的精力，減少叛逆行為。

有的家長(zhǎng)反映孩子上六年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了早戀的情況，遇到這種情況家長(zhǎng)不要著急，其實(shí)在孩子這個(gè)年級(jí)可能是對(duì)早戀?zèng)]有概念的，就只是覺(jué)得兩個(gè)人玩的比較好而已，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

六年級(jí)小孩談戀愛(ài)了怎么辦

1、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不管是家長(zhǎng)還是老師，都不要第一時(shí)間指責(zé)訓(xùn)斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對(duì)孩子表示接納。

青春期的情竇初開(kāi)是一件再正常不過(guò)的事情，每個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有仰慕者，很多時(shí)候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

2、幫孩子分析情感并教他把握分寸當(dāng)孩子對(duì)自己的情感有了正確的認(rèn)知之后，他的想法就會(huì)發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要記得給孩子強(qiáng)調(diào)戀愛(ài)中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅(jiān)決不能做。

3、良好溝通，溝通是架起心靈之間的橋梁。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門(mén)也是最佳捷徑。在溝通過(guò)程中，你千萬(wàn)不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

六年級(jí)的孩子戀愛(ài)是生理發(fā)育期的正常反應(yīng)，這階段家長(zhǎng)老師的簡(jiǎn)單引導(dǎo)、曉之以理，教育孩子以學(xué)為主，干什么不要耽誤學(xué)習(xí)己足夠了，不要大驚小怪，感覺(jué)像大難臨頭似的！

小學(xué)六年級(jí)談戀愛(ài)怎么教育

1、旁敲側(cè)擊，看孩子如何回應(yīng)：

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，可以裝作不知道，通過(guò)幽默的方式和孩子進(jìn)行溝通，看看孩子的反應(yīng)如何，這樣孩子心里也就知道怎么回事了，也知道家長(zhǎng)的想法的，現(xiàn)在的孩子都是比較聰明的。

2、不要強(qiáng)加指責(zé)阻止：

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要覺(jué)得就是孩子完全做錯(cuò)了，就強(qiáng)加批評(píng)指責(zé)，開(kāi)始上思想課，這種做法也許會(huì)讓孩子反感，適得其反。

很多孩子都會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，作為家長(zhǎng)不要慌張，尤其是在知道女孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)更不能驚慌失措，女孩子的心理本來(lái)就比較脆弱，身為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子。

女兒談戀愛(ài)怎么引導(dǎo)

1、注意戀愛(ài)過(guò)程?，F(xiàn)代人流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種感情體驗(yàn)及時(shí)行樂(lè)，借次尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利，而否認(rèn)了愛(ài)的責(zé)任。

2、幫助女兒樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。教育女兒有關(guān)戀愛(ài)、婚姻、家庭的正確觀念，如真愛(ài)的定義、尊重和信任的重要性、責(zé)任和承諾的意義等。告訴女兒，戀愛(ài)不僅是個(gè)人的事情，還需要考慮到雙方的家庭、社會(huì)環(huán)境和人生規(guī)劃等。

3、關(guān)注行為。如果女兒的早戀行為過(guò)于頻繁或者存在危險(xiǎn)行為，我會(huì)及時(shí)干預(yù)并采取必要的措施，確保女兒的安全和健康?？傊?，作為家長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助女兒走出早戀的困境，讓她在健康、安全、快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

4、及時(shí)溝通。與女兒進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的談話，告訴她早戀的危害，同時(shí)傾聽(tīng)她的想法和感受。我會(huì)試圖與女兒建立信任和溝通的橋梁，幫助她理性地看待感情問(wèn)題。

兒子才上六年級(jí)，但是出現(xiàn)了早戀的情況，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，更是不明白，孩子為什么會(huì)陷入早戀。其實(shí)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，早戀也沒(méi)有我們想象中的那么可怕，只要采取正確的方法引導(dǎo)，就能幫助孩子走出早戀的漩渦。

兒子六年級(jí)談戀愛(ài)了怎么辦

1、要和孩子深化交流。早戀，并不是多么可怕的事情，家長(zhǎng)可以講講自己上學(xué)時(shí)分的仰慕者，借此引導(dǎo)孩子介紹他的早戀目標(biāo)。問(wèn)問(wèn)對(duì)方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對(duì)方傾慕。

必要的時(shí)候也可以采用文字交流，當(dāng)言語(yǔ)已經(jīng)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)可以用書(shū)信的方式將自己內(nèi)心的愛(ài)和理解傳遞給孩子。

2、不要去打罵孩子。家長(zhǎng)一味打罵會(huì)讓孩子發(fā)生嚴(yán)重的逆反心理，孩子自己也不知道早戀會(huì)有什么害處，爸爸媽媽打罵只會(huì)讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)他，覺(jué)得爸爸媽媽夸張，而孩子更會(huì)覺(jué)得仍是那個(gè)人好。

爸爸媽媽的打罵就變成反作用了，讓孩子更接近那個(gè)人子了。所以爸爸媽媽要平衡心情，放松心境去跟孩子交流。