孩子脾氣不好并不是天生的，而是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，受外界因素的影響而漸漸形成的。所以在教育脾氣不好，性格不好的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要先找出問題的根源所在，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)癥下藥。

孩子脾氣不好是什么原因造成的

1、家長(zhǎng)過(guò)度溺愛孩子。脾氣非常暴躁的孩子，往往也很有可能出自一個(gè)溺愛嚴(yán)重的家庭之中。要知道，現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是被家長(zhǎng)捧在手心里保護(hù)著的，大部分家長(zhǎng)都會(huì)格外寵愛自己的孩子。特別是一些獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)對(duì)孩子就更是寵愛了。這種愛如果說(shuō)掌握不好分寸的話，孩子就會(huì)被寵壞，變得越來(lái)越驕縱任性、蠻橫無(wú)理，脾氣很糟糕。

2、孩子不懂如何正確管理情緒。還有些孩子，他們之所以脾氣很差，是因?yàn)樗麄兏静欢萌绾握_管理自己的情緒，家長(zhǎng)沒有重視這方面的教育。喜怒哀樂是我們正常人都會(huì)有的情緒，不想變得暴躁，就需要掌握正確管理自己情緒的辦法。如果孩子沒有掌握的話，自然就不會(huì)控制自己的情緒，脾氣變得很差。

3、經(jīng)常遭受挫折。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常想要獨(dú)立的完成一些事情，他們認(rèn)為自己有能力，但父母因?yàn)閾?dān)心孩子做不好，或者怕孩子遇到危險(xiǎn)，經(jīng)常會(huì)阻止孩子。日積月累，孩子的各方面能力會(huì)差很多，遇到事情做不好，會(huì)有一種挫敗感，于是脾氣變的暴躁，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。

4、父母的榜樣作用。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們做事、做人經(jīng)常模仿父母，如果父母的脾氣很壞，經(jīng)常大發(fā)雷霆、爭(zhēng)吵，孩子有樣學(xué)樣，性格和脾氣也會(huì)變的非常壞。記得身邊一個(gè)同事告訴我，他們?cè)诔踔小⒏咧袝r(shí)候經(jīng)常打架，打架最多的那些人，基本上是父母經(jīng)常打罵他們。

孩子對(duì)情緒的管理能力比較差，他們遇到不順心的事，或者需求得不到滿足時(shí)就會(huì)大聲哭鬧，一些家長(zhǎng)為了讓孩子停止哭鬧，會(huì)放任不管，其實(shí)這樣容易加深孩子的負(fù)面情緒，面對(duì)孩子哭鬧，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，開導(dǎo)孩子，同時(shí)明確自己的立場(chǎng)，不能無(wú)節(jié)制溺愛孩子。

孩子愛哭脾氣大是什么原因造成的

1.家人在帶孩子的過(guò)程中，沒有給孩子制定規(guī)則。當(dāng)孩子有需要，通過(guò)哭鬧就達(dá)成了愿望，所以孩子會(huì)經(jīng)常使用這樣的方式，達(dá)到自己的目的。可以通過(guò)改變一家人來(lái)共同制定規(guī)則，看一些繪本故事，慢慢來(lái)調(diào)整孩子的行為習(xí)慣。

2.家人相處的過(guò)程中，都是火爆的脾氣，彼此不相讓，長(zhǎng)此以往，讓孩子也學(xué)會(huì)了發(fā)火。

3.想法得不到滿足，很多時(shí)候，孩子不會(huì)像大人那樣很全面的考慮問題，比如剛買完一個(gè)玩具，可能轉(zhuǎn)個(gè)身就想再買另外一個(gè)，大人有自己的原則，有時(shí)不會(huì)時(shí)時(shí)滿足孩子，孩子就會(huì)以哭鬧發(fā)火的時(shí)候來(lái)表達(dá)自己的不滿。

4.不會(huì)表達(dá)，有一些小的孩子表達(dá)能力還不是很好，有時(shí)表達(dá)不了自己的想法的時(shí)候，或者自己的想法得不到他人的理解時(shí)就會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象。

孩子脾氣大很大一部分是從小被寵的，這樣不利于孩子以后，要及時(shí)改正。家長(zhǎng)應(yīng)該給她樹立正確的觀點(diǎn)，尤其是要做好規(guī)矩，這樣長(zhǎng)大以后才會(huì)是一個(gè)懂事，體貼又孝順的孩子。

小孩子脾氣不好是什么原因

1、自身有問題父母問題更大，該放手的時(shí)候不放手現(xiàn)在想放手，發(fā)現(xiàn)問題來(lái)了，這對(duì)父母和他本人都是痛苦的事?，F(xiàn)在做父母的應(yīng)該在日常生活中注意細(xì)心的觀察，從他平日里做的最多的某件事或某個(gè)興趣愛好尋找溝通機(jī)會(huì)，平時(shí)在家讓他多幫忙做些家務(wù)，不要事事大人一手操辦。

2、孩子小，缺乏安全感，會(huì)條件反射的排斥外人，小孩子的認(rèn)知能力很簡(jiǎn)單的，如果小孩子在相對(duì)對(duì)熟悉的環(huán)境，遇到熟悉的人，熟悉的事情是不會(huì)緊張，也不會(huì)產(chǎn)生焦慮的感覺，是一種很放松的狀態(tài)，如果小孩子在陌生的地方，遇到不熟悉或者不喜歡的事情就會(huì)發(fā)脾氣。

3、很多家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)原則的遷就，也會(huì)使孩子的脾氣變得倔犟。有不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求都是盡可能的滿足。在得不到滿足的時(shí)候，孩子就會(huì)發(fā)火，甚至是出現(xiàn)對(duì)抗行為，時(shí)間長(zhǎng)了孩子倔犟的脾氣就會(huì)形成。

4、孩子倔犟脾氣的形成，很可能是受家長(zhǎng)的影響。有些家長(zhǎng)平時(shí)就非常的倔強(qiáng)，這就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，也會(huì)讓孩子形成這種脾氣。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，性格也是不同的，有的孩子是活潑開朗，溫和的，有的則是非常暴躁的性格，會(huì)動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣。家長(zhǎng)每次遇到發(fā)脾氣的孩子，總是束手無(wú)策，不知道要怎么辦才好。

小孩脾氣不好是什么原因造成

1、家庭環(huán)境，家長(zhǎng)的情緒。穩(wěn)定的家庭關(guān)系、和諧的家庭環(huán)境、溫柔有愛的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子，情緒必然是很穩(wěn)定平和的。相反，如果家庭關(guān)系緊張，經(jīng)常爭(zhēng)吵的家庭，孩子的神經(jīng)都是緊繃的，情緒必然是大起大落，一旦過(guò)了頭，就是一發(fā)不可收拾。

2、得不到關(guān)注。經(jīng)常被忽略的孩子，心中有一顆想被發(fā)現(xiàn)的心?？释麆e人的關(guān)注、渴望家長(zhǎng)的認(rèn)可，渴望家長(zhǎng)的愛。當(dāng)孩子沒有正確的辦法可以引起大人的關(guān)注時(shí)，發(fā)脾氣撒潑就是孩子唯一的途徑了。通過(guò)一次，大人注意到了，就會(huì)有以后的無(wú)數(shù)次。如果家長(zhǎng)一直都沒有發(fā)現(xiàn)自己到對(duì)孩子的忽略，那么孩子的就會(huì)脾氣漸長(zhǎng)，越艷越烈。

3、家長(zhǎng)過(guò)度溺愛孩子。脾氣非常暴躁的孩子，往往也很有可能出自一個(gè)溺愛嚴(yán)重的家庭之中。要知道，現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是被家長(zhǎng)捧在手心里保護(hù)著的，大部分家長(zhǎng)都會(huì)格外寵愛自己的孩子。

特別是一些獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)對(duì)孩子就更是寵愛了。這種愛如果說(shuō)掌握不好分寸的話，孩子就會(huì)被寵壞，變得越來(lái)越驕縱任性、蠻橫無(wú)理，脾氣很糟糕。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的脾氣也在日益漸長(zhǎng)，變得非常暴躁。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，因?yàn)楹⒆有愿癫缓闷鋵?shí)跟家庭教育有著密切關(guān)聯(lián)，家長(zhǎng)只要找出問題的根源所在，就可以對(duì)癥下藥，幫助孩子控制情緒。那么，孩子脾氣不好是什么原因呢？

孩子脾氣不好是什么原因

1.家長(zhǎng)過(guò)度溺愛孩子

脾氣非常暴躁的孩子，往往也很有可能出自一個(gè)溺愛嚴(yán)重的家庭之中。要知道，現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是被家長(zhǎng)捧在手心里保護(hù)著的，大部分家長(zhǎng)都會(huì)格外寵愛自己的孩子。特別是一些獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)對(duì)孩子就更是寵愛了。這種愛如果說(shuō)掌握不好分寸的話，孩子就會(huì)被寵壞，變得越來(lái)越驕縱任性、蠻橫無(wú)理，脾氣很糟糕。

2.孩子不懂如何正確管理情緒

還有些孩子，他們之所以脾氣很差，是因?yàn)樗麄兏静欢萌绾握_管理自己的情緒，家長(zhǎng)沒有重視這方面的教育。喜怒哀樂是我們正常人都會(huì)有的情緒，不想變得暴躁，就需要掌握正確管理自己情緒的辦法。如果孩子沒有掌握的話，自然就不會(huì)控制自己的情緒，脾氣變得很差。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后情緒波動(dòng)變化比較小，一些孩子則會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干的現(xiàn)象，這與孩子自身的發(fā)展，以及家庭生長(zhǎng)環(huán)境等有著很大的關(guān)系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯(lián)系。家庭聯(lián)系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關(guān)系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會(huì)通過(guò)叛逆的行為來(lái)表達(dá)他們的情感需求和不滿。

自我認(rèn)同和獨(dú)立性。青春期是孩子自我認(rèn)同形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們開始思考自己是誰(shuí)，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同，孩子們需求必定的獨(dú)立性，他們希望能夠自己做決定，不再?gòu)氐滓揽堪职謰寢尅?/p>

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會(huì)化的最重要的社會(huì)環(huán)境要素，其特色主要有：首先，校園是專門為社會(huì)化意圖而建立的學(xué)習(xí)組織；其次，校園是一個(gè)組織組織，有一系列的規(guī)章制度。

父母的不平等對(duì)待。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，孩子也是，他們需要平等的對(duì)待，因?yàn)楹⒆拥哪挲g在慢慢增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)逐漸豐富，孩子會(huì)渴望被尊重以及平等對(duì)待，很多家長(zhǎng)會(huì)自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

孩子進(jìn)入叛逆期后，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子不但性格比較自私，而且不懂得感恩父母，覺得別人的付出都很理所應(yīng)當(dāng)，家長(zhǎng)十分心寒，其實(shí)孩子性格自私的形成原因有很多，如家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛，成長(zhǎng)過(guò)程中缺少同伴等。

自私的孩子是什么原因造成的

家長(zhǎng)過(guò)分溺愛。家庭全家人的寵溺，或者在多子女家庭中，父母總是偏愛其中一個(gè)孩子，孩子所有要求家長(zhǎng)都滿足。孩子就習(xí)慣了這種所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的狀態(tài)，漸漸地，就會(huì)不把別人放在眼里，也不知感恩。

成長(zhǎng)過(guò)程中缺少同伴。很多獨(dú)生子女的成長(zhǎng)過(guò)程中都是很孤獨(dú)的，很少有朋友陪伴，沒有人可以和自己分享快樂和孤獨(dú)。缺少社交經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)常和同齡孩子接觸，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加的"自我"。

自我意識(shí)強(qiáng)烈。孩子的自主意識(shí)開始萌發(fā)，心理學(xué)上叫做"物權(quán)敏感期"。處于這個(gè)時(shí)期的孩子很抗拒和別人分享。他們認(rèn)為我的東西就是我的，一點(diǎn)都不許別人觸碰，這時(shí)家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子做好引導(dǎo)。

教育方式錯(cuò)誤。父母錯(cuò)誤的教育方式，讓孩子養(yǎng)成了自私的性格。所以，面對(duì)別人對(duì)他的好，他都會(huì)覺得是理所應(yīng)該的，是不用回報(bào)的。所以，自私的孩子只懂得了收獲，不懂得付出，更不懂得要回報(bào)他人。