父母對待孩子不公平是育兒中存在的一個重要問題，這種情況會給孩子帶來一定的傷害，也會給家庭帶來無法彌補的裂痕和危機。父母偏心不是一種無法改變的育兒方式，而是一種需要及時糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語，如果他這么說了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會給孩子的內(nèi)心帶來什么樣的影響。認真聽進孩子的話并對自己進行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過反思，自己確實偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過來一點，提醒自己這都是自己的孩子，應該一視同仁。而如果自己沒有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時的和孩子說開。

2、教育孩子相親相愛。很多孩子很反感父母說“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因為他們覺得自己也是一個孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說的想法是好的，但是這樣說卻很不恰當。

父母應該教育孩子說讓他們相親相愛，而不是其中的一方就應該對另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計較?！比缓蠛偷艿苷f：“你是弟弟，要聽姐姐的話，將來也要讓著姐姐保護姐姐。”

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會幫助孩子更好的學習和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺得老師和同學針對自己，面對這種現(xiàn)象，家長要及時引導孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點，多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應該要先了解事情的真相，做為一個成年人應該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時也要注意不要過度反應，以免加重他的不安情緒。

學校生活是孩子人生經(jīng)歷中非常重要的一個部分，保持良好的社交狀況有利于孩子更好的學習和生活，但是有些孩子卻非常的孤獨沒朋友，這種情況下要跟孩子共情，理解孩子的心情，然后去安慰孩子。

孩子覺得在學校很孤單怎么辦

強化孩子優(yōu)點。強化孩子身上優(yōu)秀的方面，平時增加其自信心，多鼓勵贊揚他，讓他逐步形成良好的自我意識，讓他在潛意識里認識到：他是好孩子，他聰明能干，老師喜歡他，爸媽喜歡他，同學們喜歡他，他今后要干大事的。有了這種強烈的自信心，這種偶然發(fā)生的挫折自然不會造成什么不良后果了。

關注孩子的感受，傾聽孩子的聲音。被孤立無異于被關在一個又小又空又黑的房間里。屋外的喧囂嘈雜，但里面的人卻又害怕又無奈。在這樣的氛圍中，孩子一定是盡了最大的努力，受了很長時間的苦。他的委屈、恐懼和悲傷從未被訴說，而孩子此時需要的是來自父母的溫暖擁抱和理解。

培養(yǎng)孩子的社交技能。有時孩子在學校孤立無援，可能是孩子不懂社交，不懂交朋友，與同學為小事斤斤計較，不懂得謙虛。這個時候家長需要幫助孩子克服算計的性格，讓孩子變得豁達開朗，鼓勵他結交更多的朋友。

孩子感到孤獨，大概有幾種情況

朋友是人生中最重要的財富，人們常說，多個朋友多條路。然而生活中，很多孩子不會社交，沒朋友，他們很多時間都是一個人，也會跟家長抱怨自己太孤單，造成孩子沒朋友的原因有很多，如孩子性格內(nèi)向、不會社交、太霸道等，家長要及時教會孩子社交技巧，幫助孩子創(chuàng)造社交機會。

孩子覺得沒有朋友很孤單怎么辦

給孩子創(chuàng)造互動的機會。家長可以制造些孩子與他人互動的機會，比如家里來客人，引導孩子主動與客人打招呼，幫媽媽給客人端水果，跟大家分享自己喜歡的零食。家中的環(huán)境會讓孩子更有安全感，在放松的情況下與人交流，可以達到更好的效果。

正向鼓勵孩子。不要逢人就說自己的孩子內(nèi)向，這會讓孩子潛意識里認同這個標簽，我們要做的是，當孩子有好的表現(xiàn)時，給予孩子贊美和鼓勵，比如孩子給家里的客人分享零食，當著大家的面贊美他，肯定他的行為，這樣下次孩子會更加主動跟別人分享自己的東西，交流就會變得更加容易。

在家?guī)椭⒆泳毩暅贤记?。許多孩子沒有小伙伴，并不是內(nèi)向，而是不知如何與其他小朋友相處。我們可以在家中和孩子模仿在幼兒園、在學校的場景，反復地練習孩子會更自信，比如教還如何與別人打招呼，什么時候說謝謝，哪些事情要說對不起，都是生活中最常用到的溝通方式。

鼓勵孩子主動表達自己的感受。在家里，多和孩子溝通，孩子知道你關心他，多陪陪他，父母也需要幫助，讓他們多和其他孩子交流，鼓勵他們多說話，交朋友。

孩子本應是活潑開朗的，說心累一定是遇到自己解決不了的問題了。當孩子說心累的時候，家長不要覺得孩子是在開玩笑，很可能這是孩子壓力過大產(chǎn)生了心理負擔，導致孩子出現(xiàn)了身體上的反應。家長這時候應該和孩子好好溝通，找到孩子心累的原因，盡可能的幫助孩子解決問題。

孩子覺得心累要怎么辦

1.傾聽她的感受

讓孩子把內(nèi)心的感受說出來，認真傾聽孩子的話語，不要打斷或者批評孩子。

2.表達理解和支持

告訴孩子你理解他的感受，并且支持他。家長可以說一些鼓勵的話，比如“我相信你可以克服困難”或者“我會一直陪伴在你身邊”。

孩子的行為習慣一方面學校遇到是老師和同學的影響，另一方面來自父母的教育方式。父母是和孩子相處時間最長的人，也是對孩子影響最大的人。孩子身上的很多行為，都是家長行為的縮影。

孩子總覺得自己不如別人怎么辦

1.不要和別人家孩子比較

經(jīng)常將孩子與別人家孩子進行比較，容易導致孩子沒有信心，不敢展現(xiàn)自己的潛力。

2.鼓勵孩子去嘗試

孩子的自卑與動手能力、交際能力差有著不可忽視的關系，因此家長不要事事包辦，也不要嫌孩子手腳不靈活、動作慢，給予他適當?shù)腻憻挋C會，鼓勵他去嘗試，獨立完成一些利索能力的事情，體驗一次次成功。

父母是孩子的港灣，是孩子受到委屈時候的第一傾訴選擇。當孩子覺得自己笨很沮喪的時候，家長一定要跟孩子好好溝通一下，詢問孩子為什么會這么覺得，找到孩子沮喪的原因，再引導孩子正確認識自己。

孩子覺得自己笨很沮喪怎么辦

1、幫孩子建立穩(wěn)定的基礎能力

其實很多基礎的能力都會影響孩子對自我的認識，比如身體協(xié)調(diào)、平衡能力、核心穩(wěn)定性、頸肩穩(wěn)定性等等?；A能力構建好了，孩子在生活中就會更得心應手。日?？梢酝ㄟ^打籃球、游泳、爬山、蹦床等游戲幫助孩子提升基礎能力。

2、鼓勵孩子進行自我評價

基礎能力建構好后，我們就要有意識地引導孩子進行自我認識，看看孩子是如何認識某件事，如何評判自己對某件事的處理方式等。比如，晚上睡前和孩子一起簡單回顧一天的活動，反省做得滿意的地方和不滿意的地方。