隨著時代的發(fā)展，科技的進步，如今，手機已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活中重要一部分，不管是生活還是學習，很大程度是需要使用手機的。在無法完全避免孩子使用手機的情況下，家長能做的是引導孩子正確的使用手機，合理安排孩子使用手機的時間。

初中到底該不該給孩子手機

如果沒有必要還是盡可能不要給孩子買手機。

有人說有了手機可以隨時和家人溝通聯(lián)系，在學習之余還可以玩手機放松心情。然而手機有輻射，對人身體不好，會影響視力。大部分初中生拿手機都是聽音樂，看小說，追劇，打游戲。初中生的自制力很差，稍不留神就有可能為了一部劇一部小說熬通宵。

上課時想著手機里面的劇情，還能好好專心聽課嗎？而且初中生買手機，會造成攀比現(xiàn)象，大家都要買名牌手機，你家的不給買，會造成心里落差，同學孤立，造成嚴重的虛榮心和攀比心。

初中生對家長說要買手機，大部分是拿要用手機搜題當借口。然而拿到手機后要么是就搜那么幾道，注意力全被手機里面的東西吸引去了，要么就是遇到不會的題就搜。一搜看答案，會了。然而真的會了嗎？答案是遇見相似的還是不會。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡化的時代，讓孩子完全不玩手機也是不現(xiàn)實的，況且手機也不是全然壞處，只要家長好好引導，讓孩子掌握方法，就能利用好手機，家長不要一味的制止孩子玩手機。

初中孩子到底該不該玩手機

初中孩子可以玩手機，但是要適度。如果僅僅作為一種玩的方式，手機游戲可以提供非常好的放松休息。但是孩子停不下來的話，往往花費不少時間。這樣大段時間的占用學習的時間來玩手機游戲，對中學生來說確實是非常不值的一件事，其必然導致學習時間的大幅減少。所以，玩手機必須要適度。

應該針對不同類型的孩子區(qū)別對待。對于平時自控力較強的孩子，因為他能夠管理好自己的時間，父母當然可以允許他在一定時間內玩手機和游戲，達到放松休息的目的。

但是即便這樣，父母還是不能完全放手不管，可以應該實行總體監(jiān)督，把控孩子的玩手機和游戲的整體時間。

現(xiàn)在有非常多APP是教育性的。例如猿題庫之類的。我身邊就有不少朋友使用這類APP來學英語，而且他們都是老師眼中的“差等生”。這說明學生不是不想學，而是應該怎么學，關鍵還有學習的動力。而手機在這個的過程中可充當非常重要的角色，做到真正意義上的寓教于樂。

初中的孩子學習壓力是比較大的，一些家長為了幫助孩子緩解壓力，會為孩子買手機，一方面方便孩子與家長聯(lián)系，另一方面，孩子也可以通過手機進行放松，然而，中學生沉迷手機的現(xiàn)象屢見不鮮，對孩子的影響和危害也是非常大的。

初中生到底該不該買手機

依需要而定吧。如果家遠，需要以此保證孩子的安全什么的，就買一個，如果只是為了玩游戲，和同學商量著出去玩，則是另外一回事了。

這件事主要還是看孩子的自制力如何，有的孩子用手機僅僅是聯(lián)系家人和朋友，或是在課余時間玩玩游戲，聽聽歌，反而是很有效很方便的放松方式。

但是初中的孩子自制力大多都比較差，不排除本來很好的孩子卻因為買了手機就成績下降。所以作為家長，應該很好地引導，說明手機的正確用途。

初中孩子玩手機上癮怎么辦

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子進入初中后，向家長要求買手機，此時家長一定要慎重作出決定，因為除中國的孩子自控能力還是比較差的，手機中五花八門的功能，對孩子形成很強的吸引力，孩子很容易沉迷其中，影響學習和生活。

初中孩子該不該買手機

最好不要過早給孩子買手機。

不可否認手機具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識十分廣泛，孩子只需要用手機一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

十二三歲的孩子自我控制能力還不健全，玩手機會嚴重影響學習。

若孩子上學離家遠，為安全考慮也可以買個簡單點的老人機，能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟條件好就給孩子買幾千元的手機，讓他在學校形成攀比心理。

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子渴望擁有一部自己的手機，于是一些初中生向家長提出買手機的想法，此時，家長千萬不要腦子一熱，給孩子買來手機，而是要綜合考慮孩子的自制力、手機用途等因素，正確引導孩子看待手機。

初中生到底該不該給買手機

買手機是否應該取決于孩子的年齡、使用目的和預算。以下是一些需要考慮的因素：

1、孩子的年齡：對于初中生來說，使用手機可能有一些好處，例如可以學習、社交、娛樂等。但是，過度使用手機可能會影響孩子的睡眠、學習成績和身體健康。因此，家長應該根據(jù)孩子的年齡和需要來決定是否購買手機。

2、使用目的：家長應該了解孩子的使用目的。如果孩子只是用來瀏覽社交媒體、玩游戲或者看短視頻等，那么購買手機可能會對孩子的健康和學習成績產(chǎn)生負面影響。如果孩子需要更好的通訊和交流工具，那么購買手機可能是必要的。

3、預算：家長應該考慮孩子的預算。如果預算允許，購買手機可能是一個不錯的選擇。但是，如果預算有限，家長可以考慮其他選項，例如購買一個更小的手機或者限制孩子的使用時間。

智能化的時代，手機無處不在，不管是讓孩子玩手機還是不讓孩子玩手機，都是既有利也有弊。身處于現(xiàn)代化時代，一昧禁止孩子接觸手機等電子產(chǎn)品，反而會將孩子和這個時代拉開距離。因此在很難做到完全禁止孩子玩手機的情況下，不如正確的引導孩子怎么合理使用手機，來促進孩子的控制能力。

到底該不該讓孩子玩手機

信息高度發(fā)展，隨著手機的不斷更新?lián)Q代，在將來人工智能高速發(fā)展的時代，不會操作手機等科技產(chǎn)品，很有可能會被時代所拋棄。因此不能禁止孩子玩，也不能放任孩子玩。重點是要把握好度，讓手機有利于孩子的成長，成為孩子了解世界、開闊視野、增長知識的工具。

手機畢竟是個實用又新鮮的先進工具，對孩子來說更有著莫大的吸引力。孩子通過自己的摸索和實踐，不僅可以鍛煉孩子的頭腦和思維方式，同時，相當于給孩子打開了一扇認識更廣闊世界的窗戶。

家長需要辯證地看待問題。對于孩子的年齡來說，他們畢竟缺乏自制力，過度使用電子產(chǎn)品還是弊大于利的。然而在這個信息化社會，想要把電子產(chǎn)品和孩子完全隔離開來，也是不現(xiàn)實的，一味禁止并不是最明智的做法，禁止不如疏導。

與其斷網(wǎng)沒收手機，家長更應該做的是：以身作則，在孩子面前少玩手機。高質量的陪伴，轉移孩子對虛擬世界的注意力，培養(yǎng)孩子豐富的興趣愛好，幫孩子建立健康良好的生活方式。對于孩子玩手機一定約法三章，監(jiān)督和指導孩子正確使用手機。

現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡信息的發(fā)展，手機基本上已經(jīng)變成人人都需要用到的一個生活所必需的用品了。換句話說基本上可以做到人均一部手機，但還是會有很多父母會限制自己的孩子買手機。

初中該不該給孩子買手機

首先，給上初中的孩子買手是很有需要的，手機作為是現(xiàn)代工具?，F(xiàn)在老師們都在充分利用手機布置作業(yè)，與家長溝通。致于利弊的問題取決于用手機的人。如果孩子不把學習擺在首尾，利用手機玩游戲，那就弊大于利了。不過有一點可以放心，學校嚴禁孩子手機在校時開機。家長只要掌握了早晨的到校時間和晚上的放學時間，控制孩子運用手機的時間就利大于弊了！

其次，要看孩子的具體情況和學校的管理情況而定。如果孩子是克制力比較強的，學校又允許，就可以考慮配置一部手機；如果孩子沉迷于手機，或者學校不允許，具備其一就堅決不能配置手機。

然后，依需要而定吧，如果家遠，需要以此保證孩子的安全什么的，就買一個如果只是為了玩游戲，和同學商量著出去玩，則是另外一回事了當然，主要還是看孩子的自制力如何，有的孩子用手機僅僅是聯(lián)系家人和朋友，或是在課余時間玩玩游戲，聽聽歌，反而是很有效很方便的放松方式，畢竟現(xiàn)在高科技融入人們生活，孩子有這種需求也是可以理解的。

最后，避免被同其他同學孤立，現(xiàn)在的孩子幾乎每個人都有一部手機，他們會瀏覽觀看很多新鮮的事物，平日里和大家分享，如果孩子沒有手機，就失去了共同話題，時間長了，就容易被其他同學孤立。