現(xiàn)在孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，也落實(shí)到了家長(zhǎng)頭上，所以從某方面來(lái)說(shuō)，孩子成績(jī)不好，跟家長(zhǎng)也脫不開(kāi)關(guān)系。

小孩成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢

1、仔細(xì)溝通，用心交流

首先，要學(xué)會(huì)和孩子溝通，不要從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，試著當(dāng)孩子的朋友，認(rèn)真的，用心的去了解孩子為什么學(xué)不好。

2、學(xué)會(huì)反思，改正自己

可以觀察一下其他家長(zhǎng)的育兒方法，學(xué)習(xí)下優(yōu)秀的教育理念，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)反思，對(duì)于自己存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。

3、家庭環(huán)境很重要

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭環(huán)境起著不可磨滅的作用，溫馨和諧的家庭環(huán)境有利于孩子性格，習(xí)慣的塑造，家長(zhǎng)朋友們要注意有意識(shí)地為孩子提供良好的家庭環(huán)境。

4、找到學(xué)習(xí)方法

幫助孩子尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識(shí)構(gòu)架。可以通過(guò)建立錯(cuò)題本的方式，每次考試后，主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，即便是考了滿分，也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)同學(xué)得分比自己高、哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)題整理的好，他都要從別人的長(zhǎng)處中虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，幫助自己更好地進(jìn)步。

5、鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)

成績(jī)差的孩子往往自律性比較差，所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如，與孩子展開(kāi)寫(xiě)作業(yè)競(jìng)賽，促使孩子全心身地投入到寫(xiě)作業(yè)的競(jìng)賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)；和成績(jī)差孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓成績(jī)差的孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而也增強(qiáng)了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

6、和老師溝通，尋找原因

如果你覺(jué)得自己做的挺好，孩子也挺好，不妨和學(xué)校老師多多溝通，老師們見(jiàn)的孩子多了，可以更快找到孩子成績(jī)差的原因。

怎樣可以讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

一、為孩子創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境

作為家長(zhǎng)，要懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉，好奇、好問(wèn)、好動(dòng)、渴望通過(guò)探索了解世界是孩子的天性。所以要為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在一個(gè)寬松愉悅的環(huán)境中可以不時(shí)地受到啟迪。要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索知識(shí)的興趣與習(xí)慣，帶孩子到大自然中去，開(kāi)闊眼界，提高學(xué)習(xí)興趣。

二、讓自律成為孩子的習(xí)慣

愛(ài)玩是孩子的天性，在自律方面也很難控制自己，所以在習(xí)慣養(yǎng)成的階段，家長(zhǎng)和孩子最好共同制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天什么時(shí)間，學(xué)習(xí)什么東西，這樣就不會(huì)在孩子玩得正高興的時(shí)候，你讓他學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)引起他的反感，甚至造成他對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒。如果有學(xué)習(xí)計(jì)劃了，家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)之前，就可以和孩子為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備工作，讓孩子從心理上接受學(xué)習(xí)。在計(jì)劃實(shí)施剛開(kāi)始的階段，需要家長(zhǎng)的督促和管理，當(dāng)孩子慢慢形成習(xí)慣后看，他自然知道該怎么做，家長(zhǎng)就可以放手了。

三、定期和老師溝通

老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響。尤其是初中的孩子，老師的一句話可能會(huì)改變一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有位家長(zhǎng)告訴說(shuō)，他的孩子在初一的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，家長(zhǎng)用了好多方法，包括每天監(jiān)督寫(xiě)作業(yè)，給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，結(jié)果作用都不大。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，孩子突然學(xué)習(xí)特別努力，主動(dòng)要求買(mǎi)試卷做題，數(shù)學(xué)成績(jī)也明顯有所提高。

四、讓孩子掌握自己的行為舉止

讓孩子產(chǎn)生自主感比什么都重要，比如說(shuō)，孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭，如果我們一直催促她“快點(diǎn)寫(xiě)”、“快點(diǎn)寫(xiě)”這種說(shuō)法只會(huì)讓你的孩子越來(lái)越拖拉，我們要這樣說(shuō)：“我知道你不想寫(xiě)作業(yè)，又要?jiǎng)庸P要?jiǎng)幽X子，非常辛苦，但是你還是管住自己了，專心寫(xiě)作業(yè)，已經(jīng)完成一多半了，寶貝長(zhǎng)大了有責(zé)任心了，媽媽真為你驕傲。