《格列佛游記》是作者斯威夫特借助虛構(gòu)的格列佛船長(zhǎng)的經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)和政治制度的丑陋和荒謬，借此發(fā)出強(qiáng)烈的社會(huì)批判。

格列佛游記創(chuàng)作背景

《格列弗游記》創(chuàng)作的背景在1720年到1725年。在當(dāng)時(shí)西方，流行于航海。一支支的船隊(duì)，越過(guò)海洋，向更遠(yuǎn)的地方進(jìn)行探索。船員為人們帶來(lái)更多新鮮的信息，不同文明的情況。

在這樣的背景下，世界航海的游記，也非常的盛行。人們也對(duì)探索地球產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)于不同地域間民族的文化，感到非常的好奇。他們更傾向于向海外發(fā)現(xiàn)財(cái)富，拓展財(cái)富。

因此各種海上航行的游記風(fēng)靡一時(shí)。比如，丹皮爾的《環(huán)球航行記》，還有我們最著名的讀者非常多的笛福的《魯濱遜漂流記》。《格列佛游記》也是這股潮流之下，產(chǎn)生的杰出作品。

格列佛游記的主題思想

諷刺社會(huì)現(xiàn)實(shí)：通過(guò)描述小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)等四個(gè)國(guó)家的奇遇，作者喬納森·斯威夫特對(duì)18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的種種弊端進(jìn)行了諷刺和批判。

表達(dá)理想社會(huì)：慧骃國(guó)是作者心目中的理想社會(huì)，那里的人民擁有高尚的品德和智慧，社會(huì)秩序井然。這反映了作者對(duì)理想社會(huì)的向往和追求。

《格列佛游記》對(duì)兒童文學(xué)的影響

如今失去了當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境，生活背景。《格列佛游記》依然有深厚的影響。尤其是對(duì)兒童文學(xué)的影響，更為深遠(yuǎn)。目前《格列佛游記作》為兒童文學(xué)的讀物，受到廣大小朋友的喜歡。

其中的大人國(guó)，小人國(guó)，飛鳥(niǎo)國(guó)，豐富的想象力，讓孩子們也伴隨著作者的想象插上了理想的翅膀。

《格列佛游記》奇特的想象力和簡(jiǎn)潔犀利，辛辣幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，成為兒童文學(xué)和奇幻文學(xué)的經(jīng)典?！陡窳蟹鹩斡洝繁桓淖兂呻娪耙彩艿叫∨笥训南矚g。讓孩子們盡情想象、勇于探索。這就是一部好作品，永恒的魅力。