《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，這部作品還被多次改編成動畫片和故事片，繪成精美的畫報。

愛的教育道理和啟示

1、教孩子學會為人處世，學會愛，成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人、一個敢于承擔責任和義務的人。

2、告訴我們崇高的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而愛在教育中得到升華。教育力量是愛的源泉，是教育成功的基礎。沒有愛就沒有教育，使人發(fā)自肺腑的思考愛是什么。

3、滴水之恩，當涌泉相報，對每一個幫助過你的人心懷感激，報以微笑，當他也遇到困難時，真誠地去幫助他。

4、告誡人們不要有虛榮心和嫉妒心，要懷有感思之心，做任何事情要有勇氣，有膽量、有毅力、心中充滿愛，要做一個有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。

愛的教育的作品主題是怎么樣的

這是一部以教育為目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結(jié)友愛的高尚情懷；它鼓勵人們消除階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現(xiàn)各階級人民相互尊重和相互平等。

直到二十世紀五十年代，《愛的教育》都一直是整個意大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。

《愛的教育》這本意大利文的著作它原來的標題是“Cuore”，如果直譯的話，應該是“心”的意思。用“心”，也就是用“真誠的心和平等的概念”來對待你身邊的每一個人，是該書的教育主旨。

作為一個專業(yè)的新聞工作者，作者對自己生活的那個時代有著深刻的認識，他明知道在他生活的那個年代里，人與人最大的交流障礙在于他們分屬于不同的階級，而這一點不是簡單的對“心” 的召喚能解決的。

他卻沒有勇氣把自己心靈深處最真實的想法講出來，而只能采取逃避和迂回的辦法來號召所有的青少年都做一個有“心”的孩子。這一點，作者自己也早就認識到了。

所以，在《愛的教育》獲得成功之后，他在一些媒體上對自己的所謂“理智上”和“感情上”的矛盾作了深刻的自我批評。

愛的教育寫了誰身邊發(fā)生的事

講述了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣的感人故事，安利柯父母在他的日記本上寫的啟發(fā)性的文章，還有老師在課堂上講的精彩的勵志故事。

愛的教育是科普書嗎？

不是科普書，《愛的教育》是教育方面的文學名著?？破諘侵敢袁F(xiàn)有的科學知識為基礎，用科學和辯證的視角剖析自然界和人類社會現(xiàn)象，用通俗易懂的語言和圖像來闡述科學理論，并能被大多數(shù)人接受的有關科學知識方面的書籍。因此，顯然《愛的教育》并不是。