《女兒的故事》認識到了成長的不易。在父女倆的成長過程中，都經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們始終相互扶持、共同進步。這個故事懂得了在面對困境時應(yīng)該如何堅定信念、勇敢面對。

女兒的故事作者簡介

作者是梅子涵，他倡導(dǎo)兒童閱讀，并為孩子們推薦值得讀的好童書，也為優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品的傳播做了不少事情。梅子涵談童書的文章有：《晴天到這里來看豬》《精彩的故事是最重要的》《愛上雅諾什》 《世界的蟋蟀和老鼠》《圖畫書：為何墻里難開花》《童話：兒童文學(xué)心口的痛》《羅琳已經(jīng)不可取代》《閱讀經(jīng)典》和《“快樂閱讀，快樂成長”》等等。

作為兒童文學(xué)家，他為兒童寫了幾十部書集，如《女兒的故事》、《戴小橋和他的哥們兒》等；作為兒童文學(xué)的研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如《兒童小說敘事式論》等；作為兒童文學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，他培養(yǎng)了幾十位兒童文學(xué)研究生，為兒童文學(xué)事業(yè)培養(yǎng)人才做出很大貢獻。

女兒的故事中的女兒是個怎樣的小女孩

《女兒的故事》中的女兒是快樂、堅強的一個女孩。本書是一部講述女兒在父母的培養(yǎng)下快樂成長的故事，以小說形式呈現(xiàn)，真實性、生活化特點明顯。

書中的女兒，她天真、幽默、生動、真實，她有她的快樂，她有她的痛苦，她有她的故事。作者以幽默、調(diào)侃的語言描述女兒梅思繁的成長故事，在女兒的成長中，透視家庭教育、學(xué)校教育以及教育的些許問題。書中不僅展現(xiàn)了各式各樣家庭教育的不同方式和結(jié)果，也揭示了種種問題。

女兒的故事中的老師叫什么

袁老師是梅思繁小學(xué)外語教師，她的教學(xué)成績是非常好的，關(guān)鍵袁老師特立獨行，不做家教。在上海這樣的大都市，現(xiàn)在的老師不做家教的很少?，F(xiàn)在上課上得好的老師不到自己學(xué)校之外的學(xué)校給人上補習(xí)課的很少。不僅不做家教，他還請孩子到家里吃飯，每年元宵節(jié)她煮了元宵送到學(xué)生宿舍。春節(jié)把外語學(xué)得最好的十名學(xué)生叫到家吃飯，還給他們獎勵。