這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象。

我要做好孩子中的金鈴最喜歡的老師是誰(shuí)

金鈴最喜歡的老師是邢老師。在故事中，邢老師是新來(lái)的老師，雖然年輕但非常有責(zé)任心和教學(xué)熱情。她在與金鈴的交流中，不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，還在期末考試前給予了金鈴鼓勵(lì)和支持。

使她意識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)并受到了表?yè)P(yáng)。盡管邢老師的教學(xué)方式可能讓金鈴最初感到有些害怕，但最終金鈴還是感受到了這位老師的關(guān)心和對(duì)她的期望，并且開(kāi)始尊重并信任邢老師。

我要做好孩子中金鈴最大的特點(diǎn)是什么

金鈴的最大特點(diǎn)是“自來(lái)熟”和“馬虎”。她對(duì)人和事都比較熟悉，能夠很快地與人相處融洽。然而，她在學(xué)習(xí)上常常因?yàn)轳R虎而犯錯(cuò)，比如在考試中原本可以取得更高分?jǐn)?shù)，但由于粗心大意，最終只得到了較低的成績(jī)。此外，金鈴還有丟三落四的習(xí)慣，經(jīng)常找不到自己的物品，這也反映了她的粗心和不細(xì)心。

我要做好孩子中金玲作文獲了幾等獎(jiǎng)

我要做好孩子中金玲的作文《我真想為你造一片森林》獲得了作文大賽三等獎(jiǎng)。《我要做好孩子》主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金玲在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事。書(shū)中金玲雖然數(shù)學(xué)很差，但是在奶奶的輔導(dǎo)之下，很快地提高了自己的成績(jī)。

當(dāng)見(jiàn)到朋友被欺負(fù)時(shí)，她會(huì)主動(dòng)出來(lái)保護(hù)她們；當(dāng)老師身體不舒服時(shí)，她會(huì)真誠(chéng)地送花關(guān)心老師；當(dāng)她看到其他小孩傷害小動(dòng)物時(shí)，就很傷心地寫(xiě)下文章《我真想為你造一片森林》，號(hào)召人們保護(hù)小動(dòng)物。

我要做好孩子里面的人物有哪些

金鈴：故事的主人公，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她在成為父母和老師的理想“好孩子”的過(guò)程中付出了很多努力，并為此與大人進(jìn)行了多次“抗?fàn)帯薄?/p>

于胖兒：金鈴的好朋友，一個(gè)憨厚老實(shí)的孩子。

尚海：另一個(gè)好朋友，性格開(kāi)朗。

楊小麗：同樣也是金鈴的好朋友，善解人意。