六年級是非常重要的學(xué)期，孩子即將面臨小升初考試，但是部分孩子的成績并不好，家長們?yōu)榇酥鄙匣?；那么，六年級了成績不好有救嗎?/p>

六年級了成績不好有救嗎

有救的，一定不要灰心喪氣，或許你周圍有許多成績優(yōu)異的伙伴。或許你正在為學(xué)習(xí)不好而覺得自己的人生灰暗。請你記得：人生是場馬拉松，不是百米賽跑。沒有所謂贏在起跑線上的，暫時的領(lǐng)先與落后不代表一直領(lǐng)先與落后。

六年級孩子成績不好家長應(yīng)該怎么辦

一、父母首先要調(diào)整好心態(tài)，不急不躁，不要將自己的負面情緒傳給孩子。

二、給孩子制定規(guī)劃，設(shè)立一個個能完成的小目標(biāo)，讓孩子不再盲目，同時能讓孩子看到自己進步，帶來更多的自信。

三、從一年級開始，梳理所有基本知識，幫助孩子搭建完整的知識框架。

四、幫孩子將所有的知識根據(jù)不同類別進行分類、總結(jié)，方便孩子歸納。

五、在同一類別知識中找到同類知識之間的聯(lián)系及區(qū)別，根據(jù)這些聯(lián)系進行記憶。不僅能夠幫助孩子輕松記憶，還能幫助孩子提高學(xué)習(xí)的遷移能力。

六、復(fù)習(xí)鞏固好之前的知識同時，要跟上當(dāng)前學(xué)習(xí)進度，可以采用課后鞏固、課前預(yù)習(xí)，做有計劃地學(xué)習(xí)，慢慢提高孩子的自主性。

七、巧用錯題本，學(xué)會歸納總結(jié)?？偨Y(jié)的不僅是錯題，更多的是歸納錯題所考察的知識點和考察方式，多站在出題老師角度思考，慢慢學(xué)會看一道就能知道題目考察的知識和方向。

八、及時鼓勵，良性循環(huán)。不管孩子取得了多大的進步，不要吝惜自己的贊美，讓孩子的激情與動力持續(xù)下去。

六年級成績不好的原因

一、假學(xué)習(xí)，在家很努力，課上聽課效果一般或不會聽課，老師講的重點沒聽懂，課上開小差，課下怎么努力也是枉然。我班里有個孩子，在家是乖孩子，在校表現(xiàn)一般，別人學(xué)他不學(xué)，別人玩他跟著一起玩，錯題不說不整理，遇題一看不會就到處問，即使老師講過也是這樣，懶于動腦，這樣的孩子期末考試一般在達標(biāo)～良好等級，需要提升的不僅僅是知識，更是學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、思維能力稍弱，聽啥是啥，不會融會貫通，舉一反三，題目稍微涉及兩個單元知識點就不理解，對于不會的題別人講明白后，不及時鞏固，過后就忘，再做依然不會。