躺平的孩子能不能不管了
躺平的孩子也并不是一無是處,在和他們相處的時候,家長這個角色有著很重要的地位,能夠從心底接納孩子的現(xiàn)狀,去理解孩子,才能更快更好的讓孩子走出來。
躺平的孩子能不能不管了
在教育孩子的過程中,對孩子要放心又放手,相信孩子自己能向上的。要無條件接納,不要干涉孩子,讓孩子玩夠了,一邊玩一邊感受到父母的愛,他自然就好起來了。
這樣的教育理念對不對呢?我通過學(xué)習(xí)后認(rèn)為,要看不同的事情和問題區(qū)分對待,比如讓孩子自己學(xué)著做飯菜,自己做家務(wù),父母是完全可以放心又放手。
但是對于孩子黑白顛倒沉迷于網(wǎng)癮,對于孩子天天點外賣,對于孩子不上學(xué),對于孩子健康,對于孩子不寫作業(yè)的問題,父母能做到放心又放手嗎?或者說家長對孩子放心又放手之后,這些問題就不存在了嗎?
比如孩子都抑郁不上學(xué)了,父母還是對孩子放心又放手,讓孩子自己去調(diào)整,讓孩子自己好起來,可能嗎?我無條件接納了5個月,發(fā)現(xiàn)根本就不可能。
孩子從幼兒期到青少年期,如果父母處理好這兩個維度的關(guān)系,孩子將受益終身。這兩個維度是指關(guān)愛與管教。
關(guān)愛:就是父母對孩子的接納和反應(yīng),是指父母對孩子需要的敏感和支持程度。高關(guān)愛的父母會經(jīng)常微笑地面對孩子,會經(jīng)常贊賞和鼓勵孩子,經(jīng)常表現(xiàn)出對孩子的疼愛。
管教:就是父母對孩子的要求和控制,是指父母對孩子的管束、監(jiān)督和控制的程度,簡稱為管教。
現(xiàn)實生活中很多父母能夠做到高關(guān)愛,卻很難做到高管教。小的時候不忍心管教,長大了不敢管教。所以很多孩子基本都是小霸王,小祖宗。
我認(rèn)為高管教就是讓孩子清楚家庭的規(guī)則界限,就如同我們上班清楚公司的規(guī)章制度一樣。你希望孩子往哪個方向發(fā)展,就要給孩子建立哪方面的規(guī)則界限,他才不會走歪。
孩子躺平后,到底要不要無條件接納他
所有行為的背后都是情緒、感受和心理需求的驅(qū)動,動物是這樣,我們?nèi)艘彩恰V徊贿^我們有時候是直接表達(dá)我們的情緒、感受和需求,而有的時候會通過一些其它的方式來表達(dá),如:歪曲,反向等。
這種情況在青春期的孩子身上尤為明顯,比如就是不按你說的來,你越說越反著來等。
概括起來孩子的心理需求無外乎以下幾種:安全感、被關(guān)注、被認(rèn)可、被愛、價值感。當(dāng)遇到孩子出現(xiàn)的一些行為偏差時,我們不妨從這些方面去進(jìn)行分析,他的行為偏差是為了表達(dá)一種什么樣的心理需求?而解決問題的關(guān)鍵就在這里,當(dāng)我們能夠看到孩子的需求,滿足孩子的需求,他的行為偏差自然會減少,這個時候我們再去糾正時問題也會迎刃而解。
為什么要無條件接納孩子,因為如果不無條件接納,那么肯定會變得越來越焦慮,然后會進(jìn)入一個惡性循環(huán),孩子和家長都會越來越痛苦和焦慮。她說我在無條件接納的同時,調(diào)整好自己的情緒和心態(tài),再去改變自己,了解孩子的心理需求,這樣才能更好的解決孩子的問題。
孩子厭學(xué)躺平管控?zé)o效后,大多數(shù)家長走上了這兩條錯誤的路
完全放任不管
很多家長看到孩子躺平在家整天黑白顛倒玩游戲時,一開始都是會沉不住氣的,往往會嘗試做一些限制,不過最后一般都以失敗告終,不僅惡化了和孩子的關(guān)系,更會讓家長失去信心,甚至產(chǎn)生放棄孩子的想法,最后慢慢變成放任不管,孩子愛怎么樣就怎么樣。家長以為這是做到了無條件接納,實則是一種放縱。
在家長完全放任不管后,請放心,孩子是肯定能走出來的,但是這個的時間會比較久,因為在放縱的情況下,孩子會沉迷游戲,雖然一段時間后內(nèi)心的壓力得到了釋放,但對于生活會很迷茫,最終走出來可能需要以年計的時間。
在和一些家長的交流中也證明了確實會如此,那些放任不管的孩子雖然走出來了,但是有的經(jīng)歷了一年多,最長的有家長說是五年多。
所以我認(rèn)為完全的放任是家長不負(fù)責(zé)任的行為,是家長在逃避,在煎熬后選擇了對自己而言最輕松最簡單的處理方式。
假裝接納孩子
這類家長在管控?zé)o效后不知道該怎么辦好,又做不到放棄孩子,于是選擇了為難自己,假裝去接納孩子。不再去管孩子玩游戲,但是看到孩子玩就無比的煩惱和痛苦;不再管孩子睡眠,但是看到孩子黑白顛倒就無比擔(dān)憂。他們時時的克制著自己的情緒,內(nèi)心無比的煎熬。
殊不知,這種情況孩子是能很輕易發(fā)現(xiàn)的,我們都知道人的行為和語言是會受情緒所影響的,在自己那么痛苦的情況下,說出口的話,做的事情都會反應(yīng)出你的情緒,而你這些不良情緒會傳遞給孩子,給孩子造成更大的壓力,這樣雙方互相加深影響,表面上風(fēng)平浪靜,實則暗流涌動,隨時都會因為一點小事爆發(fā)沖突。
這種情況下孩子的壓力會越來越大,而家長自己也會越來越痛苦,其結(jié)果就可想而知。