孩子都有童心，總是貪玩，不愛學(xué)習(xí)都是比較正常的現(xiàn)象。面對(duì)懶不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長在日常生活中要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣，讓孩子有承擔(dān)后果的責(zé)任感。

孩子懶不喜歡讀書怎么辦

第一、家長不要老是否定孩子，在孩子想要認(rèn)真做一件事時(shí)，家長可以選擇肯定他，在他迷茫時(shí)，懷疑自己時(shí)，可以選擇聽他說說苦惱，然后再幫他排解，千萬不要否定孩子。

第二、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定。

第三、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，每天堅(jiān)持早起、堅(jiān)持讀有意義的書籍、自己獨(dú)立完成自己的事情甚至幫助家長做家務(wù)，在行為上主動(dòng)、有恒心，這樣就可以避免懶散、不認(rèn)真的習(xí)氣。

第四、了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識(shí)，不斷取得進(jìn)步，看到自己的潛力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

孩子學(xué)習(xí)懶惰學(xué)習(xí)不積極的原因

1、孩子自己不會(huì)的事情孩子是不會(huì)主動(dòng)完成的，就像作業(yè)一樣，孩子對(duì)作業(yè)不僅沒興趣還不會(huì)做，孩子也知道作業(yè)是一個(gè)任務(wù)需要完成，但是孩子不去，不是不想錯(cuò)而是不會(huì)做。

2、孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子懶惰不想學(xué)習(xí)就想著玩，孩子年齡小不會(huì)約束自己，所以才有了家長教育督促，讓孩子在正確的教育路上，很多孩子父母溺愛，隔輩的長輩更是溺愛，孩子自我放飛，家長缺少約束。

3、家長無時(shí)無刻不在潛移默化的影響著孩子，家人有懶惰行為，也是導(dǎo)致孩子懶惰心理形成的原因。如果家中有人經(jīng)常使喚別人做自己可以做的事，孩子親眼看見這些后就會(huì)加以模仿，這也就滋長了孩子懶惰的心理和習(xí)性。

父母多說這幾句話，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

讓孩子凡事都得有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。要讓孩子明白學(xué)習(xí)需要有規(guī)劃和目標(biāo)的。只有有了目標(biāo)，制定了計(jì)劃才能更好的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，提高效率。

讓孩子多花10分鐘提前預(yù)習(xí)功課，課堂上就會(huì)輕松。告訴孩子預(yù)習(xí)是提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的好方法，通過預(yù)習(xí)孩子可以對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容有所了解，進(jìn)入課堂時(shí)就會(huì)更加輕松，也能夠更好的理解和消化知識(shí)。

這個(gè)年齡段的孩子比較在乎外界對(duì)他的評(píng)價(jià)，所以孩子更愿意做能獲得支持和肯定的事情，以此來滿足自身對(duì)周圍環(huán)境的安全感和歸屬感的需求。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的話要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)，但夸獎(jiǎng)注意一定要具體。