高中的學(xué)習(xí)是緊張的，壓力是很大的，高中的學(xué)習(xí)決定了孩子考大學(xué)的出路，在緊張的學(xué)習(xí)中，孩子會產(chǎn)生各種的情況，有的會不想去學(xué)校等，家長是需要留意孩子的變化的。

高中可以自學(xué)不去學(xué)校嗎

高中時期，孩子選擇在家長或者在學(xué)校，都是需要分情況的，在家自學(xué)的優(yōu)點包括更加寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理負擔(dān)較輕。然而，也存在一些挑戰(zhàn)和困難，例如需要孩子自己安排學(xué)習(xí)計劃、缺少與同學(xué)和老師的交流互動等。在家自學(xué)需要與學(xué)校保持良好的溝通，以確保學(xué)籍保留和能夠參加必要的考試，如高考。

選擇在家自學(xué)需要學(xué)生具備較強的自制力和學(xué)習(xí)能力。如果孩子自律性不強，或者沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可能更適合在學(xué)校接受系統(tǒng)的教育。家長和學(xué)校對于學(xué)生的自學(xué)計劃也需要給予充分的支持和指導(dǎo)。

高中生不愿上學(xué)，原因其實很簡單

1、孩子可能在學(xué)校中遇到了人際關(guān)系的問題，例如與同學(xué)或老師之間的矛盾，這可能會導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。

2、孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上進度，看不到希望。平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級后面。失去了學(xué)習(xí)的想法。

3、孩子受環(huán)境影響，沒心學(xué)習(xí)。沒心學(xué)習(xí)的原因可能是家庭環(huán)境差。有些父母感情不和，經(jīng)常爭吵，打罵，對孩子不聞不問，不良家庭學(xué)習(xí)環(huán)境潛移默化地影響孩子的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展。

課業(yè)繁重、生活單調(diào)的高中生活，家長可以這樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

尊重孩子的興趣?，F(xiàn)在很多家長千方百計想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。所以做父母的責(zé)任，并不在于強迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間。

在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素，消除孩子對學(xué)習(xí)的抵觸心理。將趣味游戲引入學(xué)習(xí)。給別人找錯可以讓孩子熱衷做習(xí)題。“有趣的文具”可成為孩子學(xué)習(xí)的“促進劑”。

讓孩子感受學(xué)習(xí)的輕松快樂。大字印刷的書籍可提高孩子的閱讀速度。盡量挑選盡可能“薄”的習(xí)題集或課外練習(xí)冊。挑選馬上能看到答案的參考書和習(xí)題集。

集中注意力學(xué)習(xí)法。讓孩子必須學(xué)習(xí)時，定下結(jié)束時間比定下開始時間好。把寫作業(yè)的時間定在孩子愛看的電視節(jié)目開演前。用鬧鐘將學(xué)習(xí)結(jié)束時間定上。