高中階段的孩子，無(wú)論是勝利還是心理都承受著巨大壓力，有些孩子因?yàn)閴毫Υ螅砩纤缓糜X(jué)，白天上課則困的抬不起頭，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)們擔(dān)心不已，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極幫助孩子緩解壓力，規(guī)律作息，采取多種方法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

高中上課犯困有什么好辦法

1.調(diào)整作息時(shí)間：確保每天保持充足的睡眠時(shí)間，一般建議保持7-8小時(shí)的睡眠。避免熬夜和過(guò)度勞累，保持作息規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

2.飲食營(yíng)養(yǎng)均衡：合理搭配膳食，保證攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)，以保持充沛的精力。減少油膩食物、甜食和咖啡因等刺激性食物的攝入，多攝入富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物。

3.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：避免連續(xù)學(xué)習(xí)或閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)過(guò)程中保持適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒?dòng)，如每45分鐘休息5-10分鐘，防止眼睛疲勞，短暫活動(dòng)可提高注意力。

4.制定細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度，從而讓學(xué)習(xí)有目標(biāo)，并且有進(jìn)度可言。同時(shí)，孩子要注意避免學(xué)習(xí)緊張和壓力過(guò)大，保持愉悅的心情。

5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定時(shí)復(fù)習(xí)、做筆記、做習(xí)題、適度切換學(xué)習(xí)的科目等，從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。

孩子上課打不起精神是什么原因

1.晚上睡眠情況不好

晚上休息不好的孩子，一般都是比較高年級(jí)的孩子，最大的可能是玩游戲或者看手機(jī)。您可以觀察一下孩子是否有這樣的情況，當(dāng)然，如果是低年級(jí)的孩子，一般都不怎么會(huì)是這個(gè)原因。

2.孩子上課的參與度不高

很多孩子上課無(wú)法融入課堂，基本上是置身事外的感覺(jué)。這樣的狀態(tài)很容易讓孩子出現(xiàn)走神、做小動(dòng)作的情況。

3.學(xué)習(xí)壓力大

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大可能導(dǎo)致焦慮和疲勞，而注意力不集中和對(duì)學(xué)科缺乏興趣則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。

4.營(yíng)養(yǎng)不良

孩子可能存在不良的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，身體缺乏能量和養(yǎng)分，從而影響精神狀態(tài)。

高中孩子學(xué)習(xí)積極性喪失、厭學(xué)，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1.試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2.不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。

3.時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.尋找適合的學(xué)習(xí)方法：不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方法和偏好，需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求尋找適合的學(xué)習(xí)方法。例如，對(duì)于視覺(jué)型的學(xué)習(xí)者，可以使用圖表、圖像等方式幫助孩子理解和記憶知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于口語(yǔ)型的學(xué)習(xí)者，可以鼓勵(lì)孩子進(jìn)行口頭表達(dá)和討論，提高他們的表達(dá)能力和思維能力。

5.關(guān)注孩子的心理健康：學(xué)習(xí)壓力和厭學(xué)可能會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成影響，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理健康，并適時(shí)尋求心理咨詢和幫助。