孩子上學(xué)總是不在狀態(tài)怎么辦
學(xué)習(xí)是孩子時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù),很多孩子不愿意學(xué)習(xí),提起學(xué)習(xí)就頭疼,上課不認(rèn)真聽講,寫作業(yè)拖拉磨蹭,學(xué)習(xí)成績更是一落千丈,家長們心急如焚,面對(duì)孩子不愿學(xué)習(xí),家長要培養(yǎng)孩子的自制力,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,平時(shí)多鼓勵(lì)孩子。
孩子上學(xué)總是不在狀態(tài)怎么辦
1.培養(yǎng)孩子的自制力
大部分孩子自制力差,不能控制自己的行為,特別是小學(xué)生,如果沒有外界的正確引導(dǎo),讓他們一開學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),是非常困難的事情。
2.調(diào)整作息時(shí)間
提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)制訂作息時(shí)間表,督促孩子按時(shí)起床、飲食,保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
3.家長也要調(diào)整好狀態(tài)
很多家長自己的生活作息不規(guī)律,卻要求孩子要自律,這是很不合理的事,家長自己首先要先把狀態(tài)調(diào)整好,這樣一方面給孩子樹立榜樣,另一方面,家長此時(shí)的生活節(jié)調(diào)整后,和孩子溝通起來也才更為有說服力,可以讓孩子跟著一起調(diào)整。
4.設(shè)定明確目標(biāo)
與孩子一起設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的短期和長期目標(biāo)。明確目標(biāo)可以幫助他們保持對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注。
5.鼓勵(lì)孩子
表揚(yáng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得的任何進(jìn)步。這會(huì)增加他們的自信心和積極性。
孩子學(xué)校注意力不集中什么原因
1.首先如果孩子頭天晚上睡眠不足或者是感到了非常疲勞,就會(huì)有注意力不集中的表現(xiàn),還有的時(shí)候如果天非常的熱或者是非常的冷,還有感到口渴了或者生病了或者是某種原因引起的情緒不安,這些原因都會(huì)影響孩子注意力的集中。
2.孩子很難轉(zhuǎn)移自己的注意力。有的時(shí)候孩子會(huì)沉浸在自己的小世界里,根本不聽別人打招呼,所以也會(huì)讓人感覺孩子注意力不集中的現(xiàn)象。
3.環(huán)境特別的復(fù)雜,喧鬧,也會(huì)使孩子產(chǎn)生注意力不集中的現(xiàn)象,因?yàn)楹⒆拥囊庵玖μ貏e的差,所以他們很容易受到外界的干擾。如果這時(shí)候你說的內(nèi)容不能引起孩子的興趣,那么他很容易走神。
4.對(duì)所做的事不感興趣,這是孩子注意力不集中的最主要原因。不感興趣自然不會(huì)集中注意力。0-6歲期間,孩子主要是右腦發(fā)育,這個(gè)階段的孩子喜歡活潑、好玩的學(xué)習(xí)、游樂方式,枯燥的坐在一個(gè)地方,讓他們安靜學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是一件很無趣的事。
5.焦慮。成人在心亂、焦慮的時(shí)候會(huì)無法集中注意力,孩子也一樣,在內(nèi)心不安或有解決不了的事情時(shí),他們就不能專注于學(xué)習(xí)。如果家長因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患卸u(píng)孩子,很可能導(dǎo)致孩子焦慮,每次要學(xué)習(xí)時(shí),孩子更擔(dān)心、害怕,注意力更難集中。
如何改掉孩子上課走神的毛病,家長試試這些方法
1.養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重,有的孩子一到晚上便熬夜,結(jié)果早晨不能按時(shí)起床,即使勉強(qiáng)起來,頭腦也是昏沉沉的,一整天都打不起精神。
2.給孩子減壓。孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重,教師、家長的期望又給孩子心理加上一道砝碼,如果再對(duì)自己的考試成績看得很重,無疑是自己給自己加壓,必然不堪重負(fù),變得疲憊、緊張和焦慮,心理上難得片刻安寧。
3.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣通過評(píng)價(jià)、外部獎(jiǎng)賞來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),并給予及時(shí)、積極的反饋;鼓勵(lì)孩子提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
4.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長一定要盡量保持安靜,像看電視、聽廣播、搓麻將、聽音樂、和鄰居里聊天等行為,都應(yīng)該盡量避免,或者是降低分貝。
5.學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)變成游戲,孩子不喜歡學(xué)習(xí),主要就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)強(qiáng)制又無趣。所以不如把強(qiáng)制學(xué)習(xí)換個(gè)做法,讓完成課業(yè)變成游戲,更能引起孩子的興趣。家長可以給孩子制定一張任務(wù)表,讓他根據(jù)作業(yè)任務(wù)的輕重緩急,填上每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃、完成時(shí)間等。