高三叛逆期的孩子不想上學，是很多家長都很頭疼的事情。這個時期的孩子不原因上學，其實最大的原因和孩子的學習壓力過大有關。家長要和孩子溝通，讓孩子能通過傾訴減輕心理負擔，緩解壞情緒。

高三叛逆期的孩子不想讀書怎么辦

1、與孩子溝通

了解孩子真實的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應的措施。在尊重孩子的基礎上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

2、與孩子建立朋友似的關系

他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因為高三的學習壓力確實也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會責怪你，但是你要想一下自己以后的未來，有文化找工作很容易，沒有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個錢。

3、不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子

如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責，謾罵與批評。這是不可取的。學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

4.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談。

導致高孩子不想讀書的原因

1.學習擔負和壓力過大

現(xiàn)在的高中生，學習壓力和擔負之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時刻不低于12小時，這種壓力和擔負，關于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>

2.家長期望值太高

。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，關于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，難免不灰心泄氣，發(fā)生厭學心情，甚而逃避或拋棄。

3.家長教育方法不當

家長過度的嘮叨、責罵、猜忌、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有或許發(fā)生抵觸心情從而演化為厭學心情。

4.社會現(xiàn)象的負面影響

如“失業(yè)率上升”等網(wǎng)絡負面信息的傳播，從不同視點給高中生以負面影響，不堅定其學習動機和決心，誘使其發(fā)生學習無用和厭學的心情。

高中生厭學家長的正確做法

1.要盡量創(chuàng)造環(huán)境

讓厭學孩子在實踐中培育興趣，品嘗到學習的成功感和興趣感，并逐漸養(yǎng)成杰出的學習習慣和正確的學習方法，從而建立決心、堅定信念，徹底矯治厭學的心思障礙。

2.引導孩子放輕松

接納這些問題，對自己能有一個客觀、實際的點評，就可以協(xié)助孩子免除無力感，找到期望和動力，從而重建決心。厭學的心情就會減輕。

3.多與教師溝通

很多家長認為孩子進入高中就可以放松，面對孩子的厭學心情沒有及時做教育作業(yè)，孩子就變的更加松懈，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學都是部分孩子的常見體現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學心情，家長就要和校方教師保持聯(lián)系，務必經(jīng)常參加家長會，及時了解孩子學習心情和在校狀況，同時配合校方教師的作業(yè)，一起引導孩子的學習生長。

4.不要給孩子過大的壓力

關于一些脾氣比較暴躁的家長來說，當孩子出現(xiàn)厭學心情時，他們的第一反響便是孩子太過懶散了，于是給孩子添加更多的壓力，期望孩子可以在重壓之下有所成果。然而家長們卻沒有想過，原因繁重的課業(yè)壓力就現(xiàn)已壓得孩子喘不過氣了，家長的過多期望很或許便是壓垮駱駝的最終一根稻草。

5.給孩子做好典范

家長是孩子最好的教師。家長的以身作則對孩子的影響比重特別大。家長在平常生活中。要注意自己的說話、做事的方法方法。期望孩子是自傲的。家長在面對問題和困難時。會說些什么話。會怎么樣面對都會影響到孩子學習和做事的自決心。