很多孩子上課都會有發(fā)呆走神的情況，這是一個比較普遍的問題。想要改善孩子上課走神的情況，需要家長有足夠的耐心，同時，也需要較長的周期，幫助孩子慢慢改變這種行為。

小孩上課走神發(fā)呆是什么原因

1.缺乏興趣

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子聽不懂老師講的內(nèi)容，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，久而久之，自然對上課內(nèi)容失去了興趣。

2.孩子狀態(tài)不好，睡眠不足

孩子上課走神，與孩子的精神狀態(tài)也有很大的關(guān)系。如果孩子身體不舒服，那么，他是不可能集中起精神認(rèn)真聽課的。同樣，如果孩子前一天晚上沒有休息好，上課的時候也會昏昏沉沉，打不起精神的。這樣，肯定會影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)習(xí)壓力大

孩子對自己的學(xué)習(xí)有著過高的心理期望，因為現(xiàn)實原因，讓孩子一直得不到有效地化解，就內(nèi)心容易產(chǎn)生較強的緊張情緒，使孩子在上課時容易產(chǎn)生老走神和注意力不集中的現(xiàn)象。

4.外界因素的干擾

很多時候，孩子上課走神，都是因為受到了外界的干擾。例如，孩子上學(xué)前，因為某些事情和父母鬧了別扭、剛和好朋友吵了一架等等，都會影響孩子上課時的注意力。

5.孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

孩子基礎(chǔ)知識不扎實，平時又沒有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，老師講課的時候，他不知道哪里是重點，哪里是難點，一旦分了神，便再也跟不上老師的進(jìn)度了。

孩子注意力不集中有哪些情形

1.好動坐不住，上課不能專心聽講，易受環(huán)境干擾而分心。

2.做事有始無終，做題粗心大意，大題不會做，小題總出錯。

3.上課走神發(fā)呆，寫作業(yè)時小動作多坐不住。

4.對家長的指令心不在焉，似聽非聽。

5.做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、上廁所等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。

6.經(jīng)常摸摸這里，摸摸哪里，不安神，丟三拉四，坐立不安。

小孩上課走神發(fā)呆怎么改正

1.創(chuàng)造環(huán)境培養(yǎng)注意力

學(xué)習(xí)氛圍不是只有在學(xué)校才有的，孩子在家里學(xué)習(xí)時家長也應(yīng)該幫助孩子營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。在孩子學(xué)習(xí)時家里要保持安靜，家長不要大聲講話以及看電視，最好在孩子學(xué)習(xí)期間家長也能夠在旁邊看書，讓孩子感受到大人也在學(xué)習(xí)。要長期做下去，不能著急，要有耐心。

2.好奇心培養(yǎng)注意力

充分利用孩子的好奇心培養(yǎng)注意力，家長可以給孩子買一些新穎玩具，讓孩子觀察擺弄，充分利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。也可以利用游戲讓孩子完成一定的任務(wù)，比如玩拼圖、搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，養(yǎng)成專注的習(xí)慣。

家長平時應(yīng)該多鼓勵和支持孩子做自己喜歡做的事，在孩子專注于做一件事時，家長不要刻意的干擾孩子，讓孩子認(rèn)真的做完自己的事，這樣也在無形中培養(yǎng)了孩子的注意力。

3.減少孩子使用電子產(chǎn)品的時間

電腦、電視、電玩雖不會直接導(dǎo)致注意力不集中，但孩子習(xí)慣了充滿聲光的刺激，就不易靜下來品嘗書本的知識。所以要盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品

4.合理分配時間

家長要教會孩子合理的分配自己的自由時間，該學(xué)習(xí)的時候集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩耍的時候盡情玩耍，讓孩子認(rèn)為自己是時間的主人，學(xué)會正確的掌控時間。

5.按規(guī)定時間完成任務(wù)

家長可以給孩子安排任務(wù)，規(guī)定時間要求孩子完成，如果孩子能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成且效率較高，家長要及時的鼓勵孩子。長此以往，家長可以增加任務(wù)的量，延長每次完成任務(wù)的時間，不僅能夠增加孩子的自信，還能夠提高孩子的注意力。

6.制定合理的學(xué)習(xí)計劃

家長可以在幫助孩子制定一份適合孩子的學(xué)習(xí)計劃表，讓孩子每天有計劃的學(xué)習(xí)，完成自己制定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠在短時間內(nèi)提高孩子的注意力。

7.注意勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。