高中孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多孩子會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)厭學(xué)的情況，這時(shí)家長(zhǎng)一定要幫助孩子，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，千萬(wàn)不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子。

高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個(gè)時(shí)候可以放下書(shū)本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、堅(jiān)持復(fù)習(xí)的習(xí)慣。很多時(shí)候我們之所以在學(xué)習(xí)上面對(duì)困難，是因?yàn)樽约簾o(wú)法搞懂整個(gè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)，就能夠幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，鞏固知識(shí)。

3、家長(zhǎng)要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

4、可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢恍毫?，幫助他們減壓。

5、高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)應(yīng)該積極地調(diào)整心態(tài)。首先要積極地鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)年紀(jì)讀書(shū)，學(xué)習(xí)高考等。另外，要找出不愿意去學(xué)校的理由，要積極地調(diào)節(jié)患者的情緒，盡量把工作做好。

6、改善與孩子的交流和溝通方式。要在心平氣和和諧愉悅的的氛圍中與孩子平等地談心，把孩子當(dāng)成與自己有平等人格的人，像對(duì)待成人一樣對(duì)待孩子，像對(duì)待朋友一樣與孩子溝通交流。讓孩子宣泄情緒，家長(zhǎng)要反省甚至當(dāng)著孩子的面認(rèn)錯(cuò)。

高一孩子學(xué)習(xí)不積極怎么引導(dǎo)

1、讓孩子多出去走走，家長(zhǎng)要有計(jì)劃地引導(dǎo)孩子，讓孩子多接觸一些大學(xué)生活場(chǎng)景，每年出游一兩次，豐富孩子的生活和知識(shí)。外面的世界很精彩，家長(zhǎng)需要給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)和理解的空間和機(jī)會(huì)！

2、給孩子選擇的權(quán)利。家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到，并不是每個(gè)孩子都能一直走在閱讀的道路上。現(xiàn)在教育對(duì)孩子資源的投入不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題，還有很多方面的問(wèn)題。意識(shí)到孩子的平凡，大多數(shù)人未來(lái)進(jìn)入社會(huì)后才會(huì)成為普通的勞動(dòng)者。

3、幫助孩子糾正和克服自己過(guò)去影響學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，排除一切干擾影響學(xué)習(xí)的外界因素，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極性，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、幫助和引導(dǎo)孩子從最基礎(chǔ)的地方開(kāi)始，從新開(kāi)始，從零開(kāi)始，從課本上的公式，概念，定理，原理的理解，記憶，推導(dǎo)，證明開(kāi)始。因此，家長(zhǎng)一定要幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)前行，要努力培養(yǎng)和塑造孩子主動(dòng)應(yīng)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)孩子綜合性運(yùn)用知識(shí)的能力，邏輯性運(yùn)用知識(shí)的能力，創(chuàng)新性運(yùn)用知識(shí)的能力。

高中孩子不學(xué)習(xí)的原因

1、高中生心理的變化。對(duì)于上初中的高中生來(lái)說(shuō)，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個(gè)時(shí)候高中生生理上和心理上的變化，會(huì)導(dǎo)致高中生情感上的變化。

2、外界不良因素的誘惑。高中生厭學(xué)，需要家長(zhǎng)格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。

這些外界的不良因素都是會(huì)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不良后果的，高中期間還其心理比較重，所以對(duì)于高中生的厭學(xué)，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。