有些孩子為了不上學(xué)，就各種哭鬧，弄得家長(zhǎng)也是束手無策，不知道怎么辦才好，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況是非常正常的，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子哭鬧不上學(xué)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子。在孩子上學(xué)的時(shí)候，父母一定要多鼓勵(lì)孩子，有些孩子因?yàn)樵趯W(xué)校中遇到了困難，所以說不想去上學(xué)。那么家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)孩子勇敢的向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，這樣孩子才能夠樹立一定的自信，勇敢的去上學(xué)。

在發(fā)生任何事情時(shí)，建議父母一定要控制住自己的脾氣，有些父母脾氣非常暴躁，他們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，總想通過大吼大叫的方式，利用父母的權(quán)威去壓制孩子。

2、了解原因。要了解孩子思考的原因，是孩子對(duì)同學(xué)不滿意，還是學(xué)業(yè)跟不上太難，又或者是單純的功課太多，讓孩子覺得疲勞的。只有弄清楚孩子不想上學(xué)的原因，家長(zhǎng)才能對(duì)癥下藥，把孩子解決好，重新激發(fā)孩子上學(xué)的興趣。

3、不要打罵孩子。不要讓孩子說不想上學(xué)，家長(zhǎng)就開始做，或者白白批評(píng)孩子。要知道，如果家長(zhǎng)這樣做，孩子和孩子之間的距離會(huì)越來越遠(yuǎn)，孩子會(huì)完全失去和家長(zhǎng)交流的欲望。激起孩子的反叛心理，使孩子越來越厭惡上學(xué)。因此，家長(zhǎng)們首先要確保自己在面對(duì)這種情況時(shí)有一個(gè)良好的心態(tài)。

4、家長(zhǎng)要去接納孩子的情緒，理解他、感受他，和他共情，他的負(fù)面情緒不會(huì)做加法而是做減法，因?yàn)椋议L(zhǎng)的作用是幫他消除負(fù)面情緒的。

5、家長(zhǎng)們就先不談孩子被批評(píng)的問題，而是用孩子所忽視掉的東西來引導(dǎo)孩子去思考，自己這樣的沖動(dòng)決定是否就是對(duì)的。

學(xué)校里剛剛認(rèn)識(shí)的小伙伴、其他溫柔有趣的老師、歡脫的游戲等等，孩子是否要真的放棄掉，引導(dǎo)孩子想到這些東西，孩子自己就會(huì)猶豫起來。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么教育

1、針對(duì)孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該具體引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的作息安排、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，要一件件落實(shí)，直到孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活。慢慢地孩子也就明白了每個(gè)人都是要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。具體來講，家長(zhǎng)可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)矩的好習(xí)慣。

2、耐心引導(dǎo)，幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒。幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒，不想上學(xué)的孩子的情緒是可以轉(zhuǎn)化的，可以借住學(xué)校老師的力量，在教育過程中營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，耐心引導(dǎo)，因材施教，幫助孩子擺脫厭學(xué)的煩惱。

3、學(xué)習(xí)畢竟是一件吃苦的事情，有的孩子覺得賴在家里可以輕松玩樂，就不能讓他在家如愿以償。有的孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)逼得過緊，造成逆反心理，建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。

孩子不愿意上學(xué)的原因是什么

1、感覺學(xué)校過于束縛。對(duì)于不喜歡被約束，尤其是生性活潑好動(dòng)的孩子來說，會(huì)特別抗拒學(xué)校一些要求比較嚴(yán)格的條例，比如，統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一發(fā)型、不準(zhǔn)遲到等，他們不愿被約束，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒或行動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)壓力過大。如果孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)中承受了很大的壓力，比如考試壓力大、老師批評(píng)等，他們也可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去上學(xué)。

3、家庭環(huán)境不良。如果孩子的家庭氛圍不好，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵或?qū)⒆尤狈﹃P(guān)注和理解，那么孩子也會(huì)因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。