對于初三的孩子來說，成績的高低決定要上哪一所高中。初三成績不好還是有救的，畢竟距離中考還有一段時間，一切都來得及。只要家長正確引導(dǎo)，掌握方法，那么成績就一定可以提高。

初三成績不好原因

1、忽視基礎(chǔ)

初中學(xué)科增加，自然作業(yè)也會增多。許多孩子就會漫無目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)。經(jīng)過大量做題以后，反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識，自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

2、找不到適合自己的方法

有不少同學(xué)很苦惱，“我每回做作業(yè)都很認(rèn)真 ，可是成績還是上不去”，這就是因為沒有找到適合自己的方法。老師上課都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點和難點，突出思想方法。而有的孩子上課不專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型。

3、聽課效果差

會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準(zhǔn)的是問題，敲定的是重點，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場上發(fā)揮正常，一般都會取得不錯的成績。而不會聽課的孩子就會注意力不集中、喜歡搞一些小動作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關(guān)。

4、對考試認(rèn)識不足

部分孩子會因為某次考試考得稍好一些就開始沾沾自喜，在接下來的備考中疏忽，特別是對一些事情想當(dāng)然，覺得自己在下一次考試中應(yīng)該不會存在問題，結(jié)果由于自己的疏忽，在下次考試中成績一落千丈。

怎么提高初三成績

1、明確目標(biāo)，找回自信

想要孩子的成績提高，家長就要多我督促，不要讓他們有逆反心理，要讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性，同時幫助他們確立自己的目標(biāo)，通過一步步實現(xiàn)小目標(biāo)，以達(dá)到成績上升的效果，在學(xué)習(xí)中找到自信，孩子也就不會出現(xiàn)反感，越學(xué)會更有勁頭。

2、調(diào)整做題方法

近幾年中考越來越注重在基礎(chǔ)之上考查孩子的能力，只有對基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。所以在日常做作業(yè)的過程當(dāng)中，要多做基礎(chǔ)題，由基礎(chǔ)題再到提高題、高難題等，一步一步提升解題的能力。

3、重視各科錯題，做錯的題目要真正搞懂

初三的孩子會接觸，會做到大量的習(xí)題，對于那些做錯的題目，一定要重點關(guān)注，可以通過“錯題本”的方式把做錯的題目集中起來，并認(rèn)真分析原因、要做到真正弄懂，確保下次遇到類似題目不再出錯。

初三如何快速提高成績

1、學(xué)會題型的總結(jié)能力

“題量是無限的，題型是有限的?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)在平時的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是很多的問題其實都是同一個類型。甚至當(dāng)碰到一些特殊的條件時，它都代表著一些特殊的解題方法。

所以孩子在平時的學(xué)習(xí)過程中，不要盲目的刷題，更多的是多去觀察，善于總結(jié)，能夠化繁為簡。去總結(jié)哪些題目可以用同一種方法解答，最后要做到的是“一解多題，而不是一題多解”。

2、學(xué)會科學(xué)的記錄筆記

錯題本是一個非常科學(xué)的復(fù)習(xí)體系，它應(yīng)該具備兩個特性，時效性和周期性。錯題本的數(shù)量，對于不同的學(xué)生而言，并不是隨著時間的增長而錯題的數(shù)量越來越多，而是適合自己的恒定值。因為錯題的數(shù)量是在隨著復(fù)習(xí)的過程中不斷的更新，這樣記錄的錯題本才有意義。

3、重視基礎(chǔ)知識

想要提高孩子成績，家長一定要重視初三復(fù)習(xí)這個時間段。建議初三學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候先要把以往學(xué)習(xí)的課本上的知識都復(fù)習(xí)一遍，可能有的初三學(xué)生覺得想要在復(fù)習(xí)這個階段提高成績，那么就要多做題，其實并不是的。初三學(xué)生想要提高成績，基礎(chǔ)是一個保證。

初中階段的課本，其中知識點是多的，但是多數(shù)都是比較好理解的，所以孩子可以選擇先把基礎(chǔ)知識看一遍，然后在輔以基本的題型來鞏固自己記憶的知識點。

4、引導(dǎo)孩子多做題

做題是初三學(xué)生提高成績必須要經(jīng)歷的一個過程，那么對于在初三這個階段想要孩子的提高成績來說，一定要重視這個階段的學(xué)習(xí)。做題其實是一種學(xué)生對自己學(xué)習(xí)狀況的檢測，那么在想要提高成績這個時候，初三學(xué)生一定要重視這個過程。

到了初中成績一落千丈怎么辦

1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)

家長要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績開始下降的時候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來，找找出問題的原因。若有需要，家長一定要積極配合學(xué)生，而不是看到學(xué)生成績下降，就開始病急亂投醫(yī)，或者各種訓(xùn)斥孩子。每個階段的學(xué)習(xí)都有每個階段的特征，學(xué)生沒有理解到其中差異的時候，家長和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、讓學(xué)生重視中考

家長要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會，總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)最后連一所普通高中都沒有考上吧！因此作為一名初中生面對中考一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，更何況中考只給一次機(jī)會，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。

3、要樹立正確的學(xué)習(xí)目的。

家長要讓學(xué)生有計劃的學(xué)習(xí)，就不會盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時間，合理分配精力。所以，要使學(xué)習(xí)成績好，首先就需要一個可行的學(xué)習(xí)計劃，用來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，是可以使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動機(jī)。

4、尊重學(xué)生

家長要尊重學(xué)生的愛好，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。但大部分家長卻把學(xué)生的這種愛好視為另類，認(rèn)為會影響學(xué)習(xí)，阻止學(xué)生。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，反而會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心，降低家長的公信力。正確的做法是尊重學(xué)生，欣賞并支持學(xué)生的愛好，在支持學(xué)生的愛好過程中通過引導(dǎo)，幫學(xué)生確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、強(qiáng)化學(xué)生時間觀念

在初中，學(xué)生做事“慢”，學(xué)習(xí)“拖拉”多是學(xué)生的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強(qiáng)化學(xué)生的時間觀念。家長給學(xué)生做好清晰地作息時間表，堅持執(zhí)行，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。家長可以幫助學(xué)生制定時間表，家長一定要和學(xué)生做好充分的溝通，充分尊重學(xué)生的建議，結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭?，激勵學(xué)生保持好習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之，如果學(xué)生在小學(xué)時成績很好，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是有的，在初中成績下降，可能是沒有做好小升初的銜接，家長要盡快找出原因，幫助學(xué)生更快的適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生成績。