初中生上課聽不進去課大概是厭學了，厭學的原因大概分為三種，學不會破罐子破摔、不喜歡老師、對學習沒興趣，要看看孩子是因為什么聽不進去課，才能找對應的辦法去解決問題。

初中生上課聽不進去課怎么辦

1、盡量少提學習成績，多與她聊她感興趣的事，能保持良好的溝通很重要，這是我們過來人慘痛的經(jīng)驗。

2、暫時就盡量不要太關注她。越關注，越逆反。

3、不居高臨下的訓斥，多一些平等對話，要讓孩子知道我們能理解他們這個年齡段的心理變化，提醒他不要放縱青春期躁動情緒，不要拿青春期反應做擋箭牌，無論到什么時候尊重都是相互的，我們會及時為自己的的錯誤言行向孩子道歉；

同時告訴他我們不會放棄監(jiān)護權，孩子有義務回答問題。如果當面交流出現(xiàn)障礙，可以以書面形式交流。還要注意孩子與同學老師的關系，適當做一些指導或補救工作。

4、給自由，給信任，無“逆”可“叛”。

5、說服教育+以情感人，和孩子做朋友，心對心的交流，會有效果。

6、每個人的天賦不一樣有弱項就有強項一定的。但需要去發(fā)現(xiàn)勿將目光集中在自身的弱項上。如果我們家長將觀念轉一下，將目標放在將孩子培養(yǎng)成一個身心健康的常人而不是所謂的成才，會不會提升我們生活的幸福度，家長一定要有清醒的頭腦，才能保證給予我們孩子一個有益的成長環(huán)境。

初中孩子不會聽課解決辦法

1.建立起學習規(guī)劃

應讓孩子在開始上課之前徹底了解課程所需內(nèi)容。這樣可以讓孩子在課堂上始終保持高度的警惕性，因為他對所需的知識已經(jīng)有了初步的了解。

2.創(chuàng)設學習興趣

孩子們的學習熱情受到許多因素的影響，例如之前的學習體驗、個人能力水平和家庭背景等。因此，家長和老師可以在課堂上通過啟發(fā)性問題、情境故事或實例來增強學生的學習興趣。這樣可以幫助學生輕松地理解并把知識學以致用。

3.增強記憶力

當孩子們學習時，有時可能會因記憶力不佳而錯過重要的信息。為了提高孩子們的記憶力，可以再次強調(diào)重要信息，并激勵孩子們在課下加強記憶訓練。

4.提供學習支持

學生是否能夠聽講的另一個因素是他們是否有遇到問題的能夠尋求幫助的渠道。隨時為孩子提供支持，如在家中幫助解決學習問題、尋找導師等。這些努力可以幫助孩子們更輕松地理解新的概念，提高他們的聽力水平。

初中孩子不喜歡老師怎么辦

1.認真去了解孩子對老師不滿的原因

當孩子表示自己不喜歡老師，對老師不滿的時候切記一定不要著急去批評孩子，說老師的不是，應該去和孩子進行有效的溝通，是由于什么因素導致孩子對老師產(chǎn)生了一定的成見的，是不是受到了老師的不公平待遇，或者被老師批評、處罰了。

當然也有某些老師可能存在自身素質的欠佳，讓孩子產(chǎn)生了抵觸。在和孩子溝通的時候，首先不要著急表達自己的立場，尊重孩子的自尊心，一定要耐心的聽孩子說事情的原委，就算是無所謂的事情也讓孩子說完，更不要在孩子激動的時候去打斷他等等，可能孩子也只是想宣泄一下自己，當家長了解到事情的原委后，自然也就找到了處理的方法了。

2.家長鼓勵孩子去找一些老師的發(fā)光點

在《學記》里面有“親其師，信其道”意思就是說一個人只有在親近尊敬自己的老師時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理，所以作為家長的你，一定要鼓勵孩子多去找一些老師的發(fā)光點，在這個過程中的時候，孩子自然會發(fā)現(xiàn)老師的一些優(yōu)點，同時也會消除一些對老師的偏見。

同時作為家長的你，也可以從側面或者同老師交談等等也會找到一些老師的發(fā)光點。可這些發(fā)光點，當做一些提示告訴自己的孩子，去引導孩子認識老師的一些優(yōu)點，從而讓孩子對老師產(chǎn)生一定的崇拜感。

3.鼓勵孩子將孩子對老師的不滿化為動力

有一種情況就是老師都比較喜歡成績優(yōu)秀的學生，在初中的時候，一個排名前三的學生上課說話，被抓到了，然后卻只是警告了一下，將另外一個出去站著，這種情況對孩子心理也是會有一定影響的，所以，老師對成績優(yōu)秀的孩子也比較寬容很多。

像這樣的情況，要鼓勵和幫助孩子把學習成績提上去，然后讓老師對你刮目相看，其實當孩子學習成績非常優(yōu)秀的時，自然也就和老師的關系變好了。