有可能是這個(gè)孩子注意力不集中，也有可能是這個(gè)孩子貪玩學(xué)習(xí)不上心。建議父母下功夫陪伴，加強(qiáng)教育，以孩子健康快樂為前提的情況下努力讀書。

10歲小孩讀書很差是什么原因

1、家庭環(huán)境

想要孩子學(xué)習(xí)好，就得給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子才能安心的去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)家庭里，每天都是亂糟糟的，比如父母每天當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，當(dāng)著孩子的面吵架，當(dāng)著孩子的面跟狐朋狗友聚餐，這樣會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)方法

不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)一定是有方法的，好的學(xué)習(xí)方法，可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)得到事半功倍的效果，而埋頭苦讀的學(xué)習(xí)方法，確實(shí)很難提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有高中老師專門研究過那些曾經(jīng)考入名牌大學(xué)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，都有一套自己獨(dú)特的方法。而他們的學(xué)習(xí)方法，如果讓其他學(xué)生模仿著去用，確實(shí)能提高一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度

做任何事情，都得有一個(gè)正確的態(tài)度。就比如說(shuō)學(xué)習(xí)，有些孩子認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是給父母看的，都是在父母的威逼利誘下才不得已去學(xué)習(xí)，根本就認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性在哪里。而有些孩子，學(xué)習(xí)根本就不用父母監(jiān)督，無(wú)論在哪里，他們都可以做到主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

4、貪玩厭學(xué)

對(duì)學(xué)習(xí)維持三分鐘熱度，難以保持長(zhǎng)久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)得很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。因此有不少家長(zhǎng)這樣抱怨：我孩子不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。

如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率

1、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，老師只是引路人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。

提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。

2、專心上課的習(xí)慣

在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

3、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣?！坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察。要善于提出問題，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，積極思考老師和同學(xué)提出的問題。

孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子說(shuō)：“盡信書不如無(wú)書。”孟子所言之書，是專指《尚書》，今天可以理解為：對(duì)書本知識(shí)不可以全信，而應(yīng)該批判地吸收。

4、善于提問的習(xí)慣

積極提出問題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

孩子學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心怎么辦

1、讓孩子成為有目標(biāo)的學(xué)習(xí)者

需要根據(jù)學(xué)生自己的興趣、性格、價(jià)值觀等特點(diǎn)，挖掘孩子感興趣的學(xué)科和潛能！通過大學(xué)、專業(yè)和職業(yè)的探索，幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)業(yè)規(guī)劃。學(xué)業(yè)規(guī)劃的目的是制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)！當(dāng)孩子找到自己心中向往的燈塔時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力才會(huì)增強(qiáng)。

2、讓孩子成為積極向上的學(xué)習(xí)者

孩子在學(xué)習(xí)過程中可能因?yàn)楹图议L(zhǎng)有矛盾，不喜歡某科老師或者早戀等原因，產(chǎn)生厭學(xué)或者短時(shí)間成績(jī)驟降的現(xiàn)象。也有一部分學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)比較差，對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，從而選擇躺平放棄學(xué)習(xí)。可以通過自我效能感的提升、情緒的識(shí)別、接納與調(diào)整以及考試壓力管理和人際關(guān)系調(diào)整等方法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、讓孩子成為自律的學(xué)習(xí)者

落地到學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，幫助孩子優(yōu)化預(yù)習(xí)、高效聽課、學(xué)會(huì)記筆記、刻意練習(xí)和科學(xué)刷題的復(fù)習(xí)習(xí)慣以及應(yīng)試的方法，隨時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整，成為自律的學(xué)習(xí)者。