10歲孩子成績(jī)差可能會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要重視這個(gè)事情。出現(xiàn)這種情況的原因可能是孩子的基礎(chǔ)不牢固，另外就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不重視，積極性不高，長(zhǎng)時(shí)間下去更難改變。

小孩10歲成績(jī)很差怎么辦

1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

家長(zhǎng)要督促孩子在上課前對(duì)新課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了解，把不理解的部分記錄下來(lái)，為聽(tīng)課作準(zhǔn)備。

聽(tīng)課時(shí)要緊跟老師的講解，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，并積極舉手回答問(wèn)題，記錄重要的課堂筆記；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，認(rèn)真完成作業(yè)，并做一些相關(guān)的練習(xí)加以鞏固。

2、養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣

家長(zhǎng)要督促孩子每天對(duì)當(dāng)天各科學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)進(jìn)行整理總結(jié)，并把課堂練習(xí)或作業(yè)中遇到的錯(cuò)題難題整理到錯(cuò)題本，每周末對(duì)本周的整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)地整理，對(duì)本周整理在錯(cuò)題本上的題目進(jìn)行集中地復(fù)習(xí)鞏固，尤其要反思總結(jié)目前學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以及作出調(diào)整的方法。

3、快樂(lè)學(xué)習(xí)不可少

快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，把書(shū)本上的知識(shí)有機(jī)地與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，千萬(wàn)不要單純抽象地拘泥于書(shū)本。

10歲孩子學(xué)習(xí)不好怎么鼓勵(lì)

學(xué)校方面：現(xiàn)在都以考試的平均分、合格率、優(yōu)秀率來(lái)評(píng)估，由此以“分?jǐn)?shù)論英雄”為準(zhǔn)則的重壓下，只能中以“題海戰(zhàn)術(shù)”的方法，反反復(fù)復(fù)，重重疊疊地叫學(xué)生做題，練題，去達(dá)到上級(jí)要求。這樣做，10歲的孩子當(dāng)然感到學(xué)習(xí)的枯燥和乏味了。

家庭的方面：孩子的家長(zhǎng)在教育觀念、教育方法、教育能力三大要素都有缺失。

孩子方面：孩子心知不成熟，認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。加上孩童天性貪玩，面對(duì)學(xué)習(xí)像苦行僧過(guò)活一樣做法，當(dāng)然產(chǎn)生不學(xué)，厭學(xué)，甚至抗拒的情緒了。

10歲的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1，要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先要讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。

2，讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做的比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法

如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。總之，要解決“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦”這個(gè)問(wèn)題，要讓孩子從苦學(xué)，厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)，樂(lè)學(xué)，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點(diǎn)。

4，細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想

由于環(huán)境，性格，性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化，另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開(kāi)孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

5，豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)入學(xué)校后，家庭—學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)，乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇，好玩，好動(dòng)，好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使得孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。