孩子不想上學(xué)家長也發(fā)愁，但也不能打罵孩子，這樣只會使孩子越來越叛逆。這個時候家長要學(xué)會和孩子溝通，冷靜處理，聊聊孩子心中所想，并給予幫助。

13歲女孩不去上學(xué)父母怎么幫助她

1、及時和孩子溝通。要多和孩子平等溝通，孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評，不要評判，久而久之，孩子有什么事都會和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗成功，進(jìn)而可以提高孩子獲取成功的興趣和動力。

2、家長要以身作則。父母是孩子最好的老師，一個家庭，如果父母只知道吃喝享樂，那孩子必然不會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以，在家庭教育中，父母的作用非常重要。父母們可以每天回來看看書，寫寫字，學(xué)習(xí)一些有益于自身的知識，從而讓孩子耳濡目染，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

3、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與她談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

孩子不愿意去上學(xué)可能有以下幾種原因

1、逃避不良情緒和負(fù)性事件

如果校園對于孩子來說是一個不安全的環(huán)境，一想到要去上學(xué)，孩子就會聯(lián)想到會讓自己感到焦慮、緊張、低落等等不良情緒的場景（大概就和成年人不想去上班類似?。@時也要考慮孩子在學(xué)校是否遇到了被霸凌、被排擠或其他壓力性事件，這些負(fù)性事件會極大程度上導(dǎo)致孩子對上學(xué)產(chǎn)生抵觸心理。

2、回避社交和公眾評價

有的孩子不想去上學(xué)可能是因為對于社交這件事情產(chǎn)生焦慮。孩子害怕也擔(dān)心如何與同學(xué)相處，不想?yún)⑴c小組活動和小組討論等等社交活動。孩子擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)成績，擔(dān)心別人對自己產(chǎn)生評價，擔(dān)心在課堂上會點名等等一切需要在集體面前展示自我的場景。

3、獲得關(guān)注

孩子們對于父母的關(guān)愛永遠(yuǎn)是渴望的，就像有的孩子會通過裝病來獲得更多的注意力一樣，有的孩子會通過表現(xiàn)的不想去上學(xué)的一系列煩躁、分離焦慮等等方式來獲得父母更多的關(guān)注。

4、不去上學(xué)可以獲得某種“獎勵”

不上學(xué)的孩子，為什么不良情緒都消失了？孩子們脫離了壓力環(huán)境，在家里可以毫無顧忌地做自己想做的事情，比如不上學(xué)=在家玩游戲、看電視，孩子可以從不上學(xué)這件事中獲得對自己有利的結(jié)果。

如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導(dǎo)孩子訂計劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。計劃要簡明，什么時間干什么，達(dá)到什么要求。每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習(xí)和放學(xué)回家以后的時間安排好。

2、善于請教的習(xí)慣

善于請教是一種好習(xí)慣，善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長要指導(dǎo)孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學(xué)請教。

向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提問要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

3、查閱工具書和資料的習(xí)慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書，還有信息無窮的網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然每種形式查詢來的信息的可靠性不一樣，需要區(qū)別對待。