孩子中考有壓力，家長要做好安慰引導(dǎo)，多去開導(dǎo)下孩子，我們知道，孩子之所以有壓力，說明在他心里還是很重視這次考試的，所以家長應(yīng)該感到高興，但是切記讓孩子保持適度的緊張和壓力，不然就會影響到考試結(jié)果。

孩子中考有壓力怎么安慰開導(dǎo)

1、積極自我暗示。教初三孩子學(xué)會積極自我暗示，比如默念“我能行！有什么了不起，不過如此而已！”、“我相信自己！那些考題已經(jīng)重復(fù)很多遍了，再大的困難也不放棄，能挺過去！”、“不管考得怎樣，我盡了最大的努力就無怨無悔了！”等話語，通過自我暗示提高自信心。

2、家長也要做到不要給孩子過大的壓力。父母需要根據(jù)孩子的實(shí)際能力，制訂一個(gè)合理的日標(biāo)。平時(shí)要多關(guān)注孩了的進(jìn)步，對孩子多表揚(yáng)。還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩子的心理壓力，使孩子輕松地生活、學(xué)習(xí)。

3、對于初中孩子的關(guān)心，父母可以從尊重、寬容、分享和管教這四個(gè)方面出發(fā)。尊重，也就是尊重孩子的意見、尊重孩子正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好及尊重孩子的人格。從小受到尊重的孩子會懂得為什么要尊重別人以及如何去尊重別人。

父母越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他們就會越注意去檢討、反省、糾正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

4、真正地了解孩子。家長經(jīng)常和孩子聊天，才能了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，把愛和幫助潛移默化地傳遞給孩子。如果父母不注重和孩子聊天，就無法了解孩子的需求。孩子小時(shí)依賴父母、很聽話，稍一長大，有了自己的想法，便不愿再聽父母的教導(dǎo)，慢慢地和父母的距離就越來越遠(yuǎn)了。

要想真正地了解孩子，家長還應(yīng)注重聊天的藝術(shù)：要做到互相尊重、互相激活；不能居高臨下、強(qiáng)制和訓(xùn)斥；要把教育目的隱藏在聊天的過程中，不著痕跡；不能先入為主，預(yù)先貼標(biāo)簽。

孩子自認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不好，該怎么引導(dǎo)

1、給予孩子無條件的愛。想讓孩子變得內(nèi)心強(qiáng)大，有主見，父母就要給予孩子無條件的愛。不是因?yàn)楹⒆幼龅暮枚鴲?，而是愛孩子本身。但很多父母，給孩子的愛都是有條件的愛。

比如孩子考得好，他們就喜歡孩子，認(rèn)為孩子很優(yōu)秀。如果孩子考得不好的話，他們就罵孩子，認(rèn)為孩子不如別人。長久如此，孩子當(dāng)然自卑了。

2、允許孩子試錯(cuò)。在生活中，父母要不停地肯定孩子，要鼓勵(lì)他，幫助他，孩子才可能變得自信。哪怕孩子做錯(cuò)了，父母也不要隨意批評孩子，而且要拿出耐心來，等待孩子成長。父母要允許孩子試錯(cuò)，孩子才會有行動力，才能由此激發(fā)孩子的奮進(jìn)精神，讓孩子獨(dú)立而有擔(dān)當(dāng)，優(yōu)秀又自信。

3、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長需要為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括安靜的學(xué)習(xí)場所、充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和有益的學(xué)習(xí)資源等，讓孩子專注于學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。

家長怎么為初三的孩子打氣加油

1、加強(qiáng)與孩子的溝通：家長需要與孩子保持良好的溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)孩子坦誠面對問題，共同探討解決方案。

2、給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎勵(lì)：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)成績上有所進(jìn)步時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎勵(lì)，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和積極性，同時(shí)也幫助孩子樹立自信心。

3、關(guān)愛并理解孩子：初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一，智力各異，學(xué)習(xí)成績有差異是必然的。家長要從實(shí)際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。

要鼓勵(lì)孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的大朋友。