孩子上初二了沒有一點上進(jìn)心，家長要能多多去激勵孩子的學(xué)習(xí)，我們知道初二時期是孩子學(xué)習(xí)階段最重要的時期，所以我們務(wù)必要讓孩子在初二階段好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，這樣對孩子來說是很重要的，讓孩子養(yǎng)成對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

孩子上初二了沒有一點上進(jìn)心怎么辦

1、尊重孩子，多給鼓勵，多溝通，多聽孩子的意見，讓孩子養(yǎng)成對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，讓孩子知道自己很優(yōu)秀，然后才能做很多事情，這樣孩子自然有責(zé)任感，愛學(xué)習(xí)。

2、讓孩子參與勞動，讓孩子體驗生活的艱辛。暑假期間，不要讓孩子去工廠打工，而是給他們一定的范圍，給他們一定的任務(wù)，然后在完成任務(wù)后根據(jù)任務(wù)獲得報酬，然后讓他們使用賺來的工資補(bǔ)貼家庭的生活費。一方面可以讓孩子了解生活的痛苦，另一方面可以讓孩子體驗工廠工人的無聊。

3、用身邊的反面例子來喚醒孩子。你可以在身邊找到以前不努力學(xué)習(xí)，最后失敗，生活困難教育孩子的例子。這樣的案例會很多。當(dāng)我在學(xué)校時，我知道我沉迷于娛樂，現(xiàn)在我四處奔波賺錢謀生，我做最累的工作，但我掙的錢不多。

4、家長用自身在生活工作上的進(jìn)取心去感染孩子，言傳身教是有道理的，父母的言行對孩子有著根深蒂固的影響，家長在日常生活中對工作、生活少一點抱怨，多一點積極向上的正能量，這比說教一千遍還有用。

5、幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，對孩子提出合理要求，雖然現(xiàn)在很多家庭都提倡快樂教育，但是快樂也不是沒有原則的，家長需要根據(jù)孩子的實際情況提出自己的要求，需要注意的是，這個要求最好是孩子在努力的基礎(chǔ)上是能達(dá)到的，比如說，每天堅持閱讀半小時。

6、幫助孩子找到夢想，并鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的夢想，哪怕是孩子也一樣。知道孩子的興趣愛好，引導(dǎo)孩子找到夢想，并為夢想努力。比如孩子喜歡籃球，可以給他講述姚明的成長史；比如孩子喜歡鋼琴，可以給孩子講朗朗的故事。拿一些優(yōu)秀人的成長故事，告訴孩子，夢想是需要努力，努力學(xué)習(xí)就可以實現(xiàn)的。

孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的讀書興趣：孩子對讀書不感興趣，可能是父母沒有對孩子起到引導(dǎo)，父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠從讀書中體會到樂趣。

2、多和孩子溝通交談：父母應(yīng)該表示理解孩子在讀書上遇到的挫折，結(jié)合自己過去讀書的經(jīng)歷，給孩子必要的勇氣。

3、營造氛圍：孩子厭學(xué)跟父母有一定的關(guān)系，在孩子學(xué)習(xí)的時候，父母不要看電視，這樣容易分散孩子的注意力，導(dǎo)致孩子無心學(xué)習(xí)，在家要營造好的讀書氛圍。家長也應(yīng)該鼓勵孩子提出切合實際的目標(biāo)，讓孩子逐漸進(jìn)步。

孩子不肯學(xué)習(xí)，多半是因為這些原因

1、沒有給孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。大部分孩子沒有學(xué)習(xí)積極性，都是因為家長引導(dǎo)工作做的不好，沒有給孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子天性愛玩，沒有家長的約束，那么很難對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

所以要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長就要給孩子制定明確的目標(biāo)，以及階段性的小計劃，這也才能給孩子提供學(xué)習(xí)的動力，才能調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的積極性來。

2、給孩子太大的壓力。部分家長將自己的未完成的目標(biāo)全都寄托在孩子身上，希望孩子能夠幫助自己去實現(xiàn)自己未實現(xiàn)的夢想，這樣在無形中就會給孩子巨大的壓力，進(jìn)而使其產(chǎn)生抵觸情緒，孩子自然也就不會喜歡學(xué)習(xí)了。

其實學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件令人身心愉悅的事情，可以豐富知識儲備，掌握新技能，家長不應(yīng)該給孩子過大的壓力，要學(xué)會寓教于樂的道理。