小學生總是不想寫作業(yè)，只要家長一談到作業(yè)就會發(fā)脾氣，而且還總是敷衍不認真，面對這樣的情況，有些家長打也打過，罵也罵過，可是孩子還是依舊如此，其實打罵的方式不僅不會讓孩子老老實實寫作業(yè)，還會使孩子變本加厲。

小學生不想寫作業(yè)怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子不學習、不寫作業(yè)，家長先按兵不動。當我們家長一發(fā)現(xiàn)孩子沒有寫作業(yè)或者學習，不是在看電視就是在玩手機的時候，家長的焦慮與心煩就是直線上升的，最常見的教育方式就是嘮叨、訓斥、指揮、督促，一定要看到孩子坐在書桌前，拿起筆寫作業(yè)才罷休。

其實對于孩子來說，這永遠也沒辦法激發(fā)他們的主觀能動性，讓孩子主動去寫作業(yè)。聰明的家長，都會選擇先按兵不動，觀察一下，給孩子一個放松的空間和自我反省的時間。

2、通過原則和條件，讓孩子主動去寫作業(yè)。我們家長需要在檢查作業(yè)后，明確向孩子表達這樣一個原則：只有寫作業(yè)的質量，才能決定你玩手機也好、打游戲也好的時間。家長把這個原則和交換條件規(guī)定好，就可以直接讓孩子去主動寫作業(yè)了。

3、要理解勸導孩子。有些家長在遇到孩子不愿寫作業(yè)的情況時，沒有強迫也沒有放任，而是耐心地勸導，表示“媽媽很理解你現(xiàn)在的想法，因為媽媽也是從這個年齡過來的，當時媽媽也特別愛玩，但正因為如此，媽媽才體會到?jīng)]有知識是不行的，將來不管做什么都是困難重重?！?/p>

4、把孩子的責任還給孩子。要想培養(yǎng)孩子的責任感，首先就要把屬于孩子的責任還給孩子。與其“羞辱”孩子，不如讓孩子知道，如果他們要求，你很愿意幫助他們，但前提是你不會替他們完成作業(yè)，提前告知他們你的空閑時間，可以在這段時間為他們的作業(yè)提供必要的支持。

通過觀察一段時間孩子處理家庭作業(yè)的安排，然后和孩子一起坐下來，告訴孩子你注意到了什么、你的希望是什么，以及你將如何提供幫助。

5、學會站在孩子的角度思考問題。家長站在孩子的角度，用認可和理解的語氣，和孩子溝通學習上的問題。比如：媽媽知道你白天學習很累了，剛才休息了一會，現(xiàn)在不如再去想想作業(yè)的事吧。

最后家長如果覺得場面真的難以控制，就先不要管了，一次作業(yè)不寫，并不會有什么影響，但是親子關系搞不好，以后的學習態(tài)度都是問題了。

孩子為什么會排斥寫作業(yè)

1、家長使勁盯著孩子，不停地催孩子。很多時候，家長不依不饒地盯著孩子，不停催孩子，這只會讓孩子產(chǎn)生對抗、逆反心理。此外，孩子完成作業(yè)之后，不要再附加其他的作業(yè)！如果附加作業(yè)太多，久而久之就會養(yǎng)成拖拉的習慣，甚至不完成作業(yè)，這才是家長和老師最頭疼的事情。

2、過高的估計孩子的自控能力。偷懶、忘事、依賴是人的本性。大人們都會在條件允許的時候如此，更何況孩子呢？孩子心智發(fā)展不成熟，自我約束能力差，容易被偶然發(fā)生的事情吸引而犯錯。

3、家長的要求太高，讓孩子看不到實現(xiàn)的希望。有些家長很難接受孩子犯錯，當看到別人家的孩子很快就學會了、犯錯誤少了，家長像是得到了理論依據(jù)，下決心嚴格要求孩子。

于是，只要孩子犯錯誤，家長就會不依不饒，一廂情愿地對孩子提出高標準、嚴要求，不考慮孩子的性格、能力，不想孩子做不到怎么辦。

家長陪伴孩子寫作業(yè)要分哪四步走

1、預估。讓孩子先預估完成每門功課的時間，讓孩子根據(jù)自己的時間安排進行，到點家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因。

2、檢查。等孩子完成一門功課的作業(yè)后，給他一定的時間自己檢查，控制在5-10分鐘之內(nèi)。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長再仔細檢查。

3、安排休息。根據(jù)孩子課業(yè)負擔情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學科中轉換思維。

4、總結。在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時表揚。