孩子上初中之后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的增加，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，孩子在學(xué)校的時(shí)候，就總是想請(qǐng)假，不想去上學(xué)，面對(duì)這樣的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快從厭學(xué)情緒中走出來。

初中生經(jīng)常請(qǐng)假不上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通交流。與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

2、不要以打罵的方式教育孩子。遇到這樣的情況，要盡快聯(lián)系孩子，問清楚原因，但一定要注意自己的語言表達(dá)和態(tài)度。大多數(shù)經(jīng)常請(qǐng)假不上學(xué)的孩子都很叛逆。不要用提問的語氣，也不要表達(dá)父母的猜測(cè)。否則，親子關(guān)系很可能會(huì)惡化。然后請(qǐng)學(xué)校老師了解原因，根據(jù)情況進(jìn)行處理。

3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的同時(shí)，盡量讓孩子堅(jiān)持住寄宿生活，這有助于他盡快適應(yīng)寄宿生活。還有一些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴恢廊绾翁幚碜约号c學(xué)生之間的沖突而逃學(xué)。事實(shí)上，這樣的孩子并不多，而且這樣的孩子往往是脆弱的。

4、家長不要過度關(guān)注孩子。家長來說一定要做好孩子的心理工作，不要過度地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，更不要一味地去要求孩子一定要考一個(gè)好的成績，這樣做反而會(huì)增加孩子的壓力，不利于孩子心理的調(diào)整，要多去關(guān)心孩子的生活情況，多帶出去散散心，多做運(yùn)動(dòng)放松一下身心。

初三孩子不想上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初三面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這時(shí)家長要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。

2、多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。

如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

3、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長首先要做的就是耐心勸導(dǎo)，畢竟上學(xué)才是最好的出路，而且初中生的年紀(jì)都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。

家長先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí)詢問孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，是因?yàn)槌煽冞€是其他的學(xué)校上的原因，只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且對(duì)孩子去解決。

孩子厭學(xué)，不想上學(xué)的原因

1、是不是學(xué)習(xí)成績跟不上？有大部分的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理都是從學(xué)習(xí)成績跟不上開始的，老師講的聽不懂，書上講的看不懂，這時(shí)候就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的抵觸心理。

2、看是不是與同學(xué)關(guān)系相處得不好？尤其是女生比例相對(duì)高一些。在學(xué)校極度內(nèi)向，與同學(xué)關(guān)系相處得不融洽，現(xiàn)在初中生一般都開始住校了，如果在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系處理得不好，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。

3、是否有嚴(yán)重的偏科？有的學(xué)生的偏科不單單是因?yàn)樽约旱呐d趣問題，還有一部分原因是因?yàn)槔蠋?。喜歡這個(gè)學(xué)科的老師，學(xué)習(xí)成績就好，不喜歡另一個(gè)學(xué)科的老師，學(xué)習(xí)成績就很差。