孩子考的不好，這時家長就不要再去批評孩子了，考試已經(jīng)過去了，應(yīng)該做的是，讓孩子分析自己這次考試的不足，整理錯題，總結(jié)經(jīng)驗，為下次考試積累經(jīng)驗，只有孩子的心態(tài)很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，不隨考試結(jié)果而改變，那孩子最后就能實現(xiàn)進步。

孩子考的不好怎么辦

1、理解不要責備孩子?？荚嚊]有考好，家長也不要太過嚴厲的批評孩子，因為沒有考好孩子心里面也不好受，每個人都希望自己能夠考得很好，家長要理解孩子，還是以安慰鼓勵為主，少批評和責備。

2、和孩子一起尋找考試錯誤。孩子考試沒有考好，那么就應(yīng)該和孩子尋找考試方面的錯誤，分析試卷，把錯的題目整理出來，這樣孩子就知道自己錯在哪里，找到自己不足的地方。把錯題徹底地弄懂，搞清楚，讓孩子把不會的東西學(xué)會比責備更重要，這樣孩子會更感謝家長。

3、不要給孩子太大的壓力。孩子沒考好，孩子自己也十分難過，此時如果家長再責備，會對孩子產(chǎn)生更大壓力，對以后的學(xué)習(xí)也不利。幫助孩子尋找“失利”的原因，看看孩子是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，還是孩子出現(xiàn)了偏科問題，可以適當找老師進行溝通了解情況，家長應(yīng)該找到?jīng)]考好的癥結(jié)所在，方能對癥下藥。

4、不要拿孩子的成績和別人家的比較，很多家長就會拿人家好的成績來和孩子說理，看看人家怎么能考這么好，人家不是和你一個班的嗎等等，這些話語說出來是最傷孩子自尊的。

多一些鼓勵，如果孩子基礎(chǔ)本來就不好，那么我們需要多給他鼓勵，你比上次有所進步，這個題上次錯了，這次你看做對了等等，這種暗地鼓勵孩子，這樣他們會更有信心。

5、多與老師溝通。與老師溝通，既可以得到老師的關(guān)心，又可以適時掌握孩子在學(xué)校的一舉一動，隨時調(diào)整自己的教育策略，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

初中孩子討厭學(xué)習(xí)，怎么勸導(dǎo)

1、我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

2、初中生能體會到學(xué)習(xí)對自己將來發(fā)展的作用畢竟是少數(shù)，初中學(xué)生正是貪玩的年紀，讓孩子有很強的自制力專注于學(xué)習(xí)算是一個較高的要求了，家長可以回想一下自己初中時對待學(xué)習(xí)的態(tài)度怎樣？估計多少也能理解孩子如今的心情。

另外，家長要區(qū)別開不主動學(xué)習(xí)和厭學(xué)，這兩者還是有差別的，應(yīng)該來說不少孩子是處在不能主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這時家長要正面引導(dǎo)，讓孩子合理安排學(xué)習(xí)和課外活動，不要只讓孩子一味地學(xué)習(xí)，也給孩子留出一定的自由支配時間，家長和孩子一起把學(xué)習(xí)搞上去。

初中生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏長遠動機。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，對學(xué)習(xí)感到乏味，學(xué)習(xí)缺少主動性，窮于應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)，感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?，只求完成義務(wù)教育初中畢業(yè)，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮斗目標。

2、意志薄弱，克服困難毅力差。他們有過強的依賴心理，學(xué)習(xí)上不愿意獨立思考，一旦失去輔導(dǎo)成績便一落千丈，一遇到難題，就叫苦不迭，整天沒精打采，灰心喪氣，意志消沉，悲觀失望。