孩子從初中到高中，學(xué)習(xí)環(huán)境會發(fā)生很大的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也會隨之發(fā)生變化，因此一部分學(xué)生會有成績下滑的現(xiàn)象的存在，當(dāng)然也有一部分學(xué)生的成績會突飛猛進(jìn)。當(dāng)高中孩子成績下滑的時候，家長一定要及時采取措施幫助孩子。

高中學(xué)生成績下滑怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)識初高中的不同。很多學(xué)生進(jìn)入高中后，都有著相同的問題，即聽不懂老師講的知識點。其實，這也是可以理解的，因為初高中是不同的。初中的知識點簡單，好理解。高中的知識點多了很多，而且難了很多。

很多知識點比較抽象，不易理解。而且老師的上課節(jié)奏很快，一節(jié)課要講很多的知識點。在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，難免跟不上老師的節(jié)奏。

2、引導(dǎo)孩子做好預(yù)習(xí)。課堂上跟不上老師的節(jié)奏，這是有原因可以追溯的。老師上課節(jié)奏快，講的知識點又難。如果課前沒有預(yù)習(xí)，很容易跟不上老師的上課節(jié)奏。為了避免這種情況出現(xiàn)。高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課當(dāng)中的重難點。

3、要多和孩子溝通交流。堅決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子溝通交流，給孩子以勇氣，給孩子以信任，給孩子以力量，給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時候，孩子其實感到非常的自卑，自責(zé)，也感到內(nèi)心深處是非常孤單的，迷茫和困惑，這個時候更需要家長的關(guān)懷和溫暖，需要家長的幫助和支持。

4、要正確鼓勵孩子。高中生很容易會因某次考試的下跌而失落，而且此時也正是性格形成的關(guān)鍵時期，家長要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)異常時，仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會翻倍。

哪幾種類型的學(xué)生到高中會成績下滑

1、被動學(xué)習(xí)型。不少同學(xué)在初中階段沒有養(yǎng)成積極主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而是依賴性很強(qiáng)，被動地學(xué)習(xí)，除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，就不懂得把自由安排的時間用在學(xué)習(xí)上，而是渾渾噩噩混日子。對于初中所學(xué)內(nèi)容，其實大多數(shù)靠理解、記憶就能保持不錯成績。

2、假勤奮型。每個班都會有一小部分同學(xué)，一天24小時至少有18小時花在學(xué)習(xí)上，每天下了晚自習(xí)還刷題到深夜，早上天不亮就起床早讀，看似整天忙忙碌碌一刻不得閑地學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)效果并不佳，考試成績很不盡人意，這部分同學(xué)其實屬于假勤奮型。

到了高中，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)完全應(yīng)付不過來，因為高中所學(xué)科目增加，上課時間變長，自由時間很少，在學(xué)習(xí)內(nèi)容變難的情況下，只有提高課堂學(xué)習(xí)效率，才能將學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)，才能很好地平衡各門學(xué)科齊頭并進(jìn)。

高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、要時常與孩子溝通交流。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。

可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。