如果小孩厭學(xué)家長該怎么辦
孩子厭學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,不喜歡寫作業(yè),總是拖拉磨蹭,上課也總是不認(rèn)真聽講,家長在面對(duì)孩子這樣的情況時(shí),要注意引導(dǎo)孩子,及時(shí)采取措施幫助孩子。
如果小孩厭學(xué)家長該怎么辦
1、不要給孩子施加壓力。望子成龍,望女成鳳是每個(gè)父母的心愿,但是現(xiàn)在社會(huì)競爭壓力越來越大,孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力,回家還要聽父母的嘮叨和教育,周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班,因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來越重,這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力,一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)。
2、要迅速掌握孩子的情況。如果之前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況不太了解,現(xiàn)在要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通,了解他在學(xué)校的各種表現(xiàn)。同時(shí),及時(shí)向老師反饋他在家中的學(xué)習(xí)情況,反常行為,并請(qǐng)老師給予孩子更多的關(guān)注。
嘗試去尋找孩子的同伴,從側(cè)面也可以更多地掌握孩子近期的心理動(dòng)向。不管你觀察、了解到哪些信息,不要跑去質(zhì)問孩子,或是去揭穿孩子。要想成功解決這個(gè)難題,你始終應(yīng)該跟孩子站在同一邊,而不是對(duì)立面。
3、幫助孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子的心理壓力得到了緩解,或是孩子去體驗(yàn)過生活的艱辛,想要回歸學(xué)校,一定要真誠地鼓勵(lì)孩子,切莫給出幸災(zāi)樂禍的姿態(tài)。
幫助孩子重新建立一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如:孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),跟不上學(xué)校的進(jìn)度。那么,先分解學(xué)習(xí)目標(biāo),將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),小到孩子一看就覺得能完成的地步。
4、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子不斷失敗,無法成功的時(shí)候,他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子,讓孩子有成就感,體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始,家長可以找一些簡單的問題讓孩子做,當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候,家長要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子,給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。
5、學(xué)會(huì)接納孩子的厭學(xué)情緒。家長只有完全接納孩子的情緒,站在孩子的角度去理解和接納孩子,想法提高孩子的自我價(jià)值感,這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴家長,否則孩子面對(duì)你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。
孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因
1、孩子的學(xué)習(xí)成績差。孩子成績太差,上課聽不懂老師講的內(nèi)容,老師布置的作業(yè)孩子完不成,孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)老師講課聽不懂的情況下容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,同齡的孩子都在認(rèn)真的聽課,自己卻聽不懂,孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
2、孩子的基礎(chǔ)比較差。孩子基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)比較費(fèi)勁,基礎(chǔ)差的孩子學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力,不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要查基礎(chǔ)的知識(shí),造成孩子的學(xué)習(xí)效率下降。
每次用到基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候總是要查閱以前的基礎(chǔ)知識(shí),讓孩子學(xué)習(xí)事倍功半,學(xué)習(xí)累并且效率低,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,造成孩子心理壓力過大,造成厭學(xué)情緒。
厭學(xué)情緒長時(shí)間得不到疏導(dǎo),會(huì)有哪些不良后果
厭學(xué)情緒根據(jù)程度的不同,分為輕度厭學(xué)、中度厭學(xué)和重度厭學(xué)這三種。
如果厭學(xué)情緒長時(shí)間得不到家長或老師的有效疏導(dǎo),輕度厭學(xué)情緒可能就升級(jí)成中度厭學(xué),中度厭學(xué)可能就升級(jí)為重度厭學(xué)。
不管哪種程度的厭學(xué),都是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不喜歡和恐懼,只是程度輕重不一,這類問題都要引起我們家長的重視。
家長面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒時(shí),切忌采取責(zé)罵等武力手段。武力手段是無助于解決孩子的厭學(xué)情緒問題的,只會(huì)造成孩子更加的逆反心理。