俗話說：字如其人。如果一個孩子的字寫得比較漂亮清秀，那不僅會讓老師同學(xué)刮目相看，還能提高孩子的自信心，讓孩子更加喜歡學(xué)習(xí)。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子的書寫非常糟糕，從而導(dǎo)致成績也越來越差，讓父母感到非?？鄲?。

初中生書寫太差太糟糕怎么辦

1、家長克服焦躁心態(tài)。為了糾正孩子不良的寫字習(xí)慣，家長應(yīng)讓孩子清楚字跡潦草的危害。孩子字體較差，家長不應(yīng)嚴(yán)厲斥責(zé)，把孩子作業(yè)撕掉，要求孩子重寫。如果家長急于求成，就會引發(fā)孩子的逆反心理。

正確的做法是：當(dāng)孩子寫字時，家長在一邊靜靜地觀察。等孩子寫完作業(yè)后，從中找出寫得較好的字，給予真誠的表揚(yáng)，讓孩子樹立自信心。

2、依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。家長充分引導(dǎo)孩子對寫字產(chǎn)生興趣，興趣有了，寫好字就不難了。可以采用一些新穎的畫圖方式，把孩子們不規(guī)范的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。

3、適當(dāng)獎懲。當(dāng)孩子的書寫有了進(jìn)步的時候，家長可以適當(dāng)?shù)夭捎帽頁P(yáng)或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續(xù)加油，努力進(jìn)步；同樣的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時候，也要采取一些懲罰的方式，讓孩子知道寫字的重要性。

4、規(guī)范書寫習(xí)慣。嚴(yán)格規(guī)范孩子的書寫習(xí)慣，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿，都必須嚴(yán)格要求，當(dāng)孩子的書寫有了進(jìn)步的時候，家長可以適當(dāng)?shù)牟捎帽頁P(yáng)，或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續(xù)加油，努力進(jìn)步；同樣的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時候，也要采取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。

5、與學(xué)校老師溝通。多和學(xué)校老師溝通，讓老師在書寫規(guī)范這方面上多與孩子強(qiáng)調(diào)和督促。在家庭作業(yè)這方面上科學(xué)的布置，是在孩子能夠承受的范圍內(nèi)。因為當(dāng)家庭作業(yè)任務(wù)過重，超過孩子的承受范圍內(nèi)，他們就會把這當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)和累贅，僅僅當(dāng)做任務(wù)去對待。

寫字規(guī)范的重要性

1、樹立一個良好的印象。都說“字如其人”，孩子寫字好看會收獲老師的贊賞和同學(xué)們的羨慕，有助于在班級里形成良好的形象。班級里有板報、手抄報制作的時候?qū)懽趾每吹暮⒆訒貏e“搶手”，書法比賽、作文比賽等也會讓孩子因為寫字好看而獲得自信。

2、提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。孩子每天的家庭作業(yè)如果完成認(rèn)真、書寫規(guī)范，老師會在班上公開表揚(yáng)，讓大家以孩子為模樣，鼓勵大家寫好字，孩子被表揚(yáng)了，自信心也就提高了，自然而然學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。

孩子寫字潦草不規(guī)范的原因

1、正確的書寫指導(dǎo)隨著年級的上升而減少。很多爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)的時候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一劃地認(rèn)真去寫，到了初中年級，寫字明顯不認(rèn)真，字字潦草。

2、書寫筆畫不規(guī)范。好多孩子寫字會有倒筆順的現(xiàn)象！孩子不管是剛學(xué)寫字，還是已經(jīng)讀到了初中，寫字的筆順還是經(jīng)常會錯。有時寫一個字要思考好一會兒；有時寫出來的字連筆順都不一定正確。

3、性格方面的影響。書寫習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格相關(guān)。研究表明，天性活潑的孩子寫字會更加放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規(guī)范很多。