作為父母都希望自己的孩子，能夠取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得更多的成就。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，有些孩子受某些因素的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，讓父母感到非?？鄲?。

孩子成績(jī)不佳怎么辦

1、給孩子一份輕松的心情。往往有很多父母，感覺(jué)孩子成績(jī)不好，很傷自己的臉面，鄰居們問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況，自己也不好意思說(shuō)。這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為自己是一個(gè)不被父母重視的人，甚至有些孩子因?yàn)檫@樣，而從小有了自卑的心理。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出來(lái)了，如果考試的不理想，父母一定要給孩子一份輕松的心情，讓孩子在輕松愉悅中接受自己的指導(dǎo)。有些孩子期末考試完，認(rèn)為假期就應(yīng)該好好玩耍，而父母如果一直要求孩子學(xué)習(xí)，往往得到的效果并不好，甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)討厭學(xué)習(xí)，不去上學(xué)的情況。也只有孩子在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)效果才好，進(jìn)步才大。

2、分析原因。如果只是一次考試沒(méi)有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒(méi)有發(fā)揮好，但是不能太過(guò)暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。

3、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃要全面，既要安排學(xué)習(xí)時(shí)間，還應(yīng)當(dāng)兼顧鍛煉身體、集體活動(dòng)、文化娛樂(lè)、幫家長(zhǎng)做事的時(shí)間：計(jì)劃要切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要毫無(wú)吸引力。

因?yàn)檫^(guò)高的要求不僅難以執(zhí)行，而且達(dá)不到目標(biāo)會(huì)給孩子帶來(lái)強(qiáng)烈的挫折感，而過(guò)低的要求因?yàn)樘菀走_(dá)到，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認(rèn)同才能更容易執(zhí)行。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不管是學(xué)習(xí)什么都是需要有興趣才能夠認(rèn)真的學(xué)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也可以合理的制定一些目標(biāo)，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)之后就適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣也是有幫助的。

面對(duì)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)需要注意什么

1、不要責(zé)罵孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好有時(shí)候，家長(zhǎng)要做的就是耐心聽(tīng)孩子的解釋?zhuān)缓笤俸秃⒆右黄鹫页鰧?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，而不是對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，因?yàn)橐晃兜呢?zé)罵孩子只會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗的心理，會(huì)讓孩子灰心喪氣，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2、不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績(jī)好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。

如何幫助孩子提高成績(jī)

讓孩子建立錯(cuò)題庫(kù)。就比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)科目的時(shí)候，可能會(huì)有一些錯(cuò)題，出現(xiàn)錯(cuò)題之后可以使用小本將其記下來(lái)，這樣可以隔幾天以后做一遍，并且在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以參照一下，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目，這就是學(xué)好數(shù)學(xué)的重點(diǎn)方法之一，慢慢地就能讓孩子的成績(jī)提高。

教會(huì)孩子不懂就問(wèn)。孩子不懂就問(wèn)是一個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)好孩子有不懂的地方，家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)孩子，幫助孩子動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。