不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，明明是之前學(xué)過不久的知識，但是一提問孩子，還是答不出來。面對這樣的情況，很多家長都比較擔(dān)心焦急，想幫助孩子但是無從下手。

一年級孩子學(xué)過的都記不住怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。對于孩子記不住學(xué)過的東西的問題，家長首先需要做的就是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就是說，孩子每天放學(xué)回家后，家長要督促其把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容都復(fù)習(xí)鞏固一遍。當(dāng)然，家長最好能陪著孩子一起翻閱教科書，幫助孩子把重要的知識點重新梳理一遍，并把老師要求熟記的內(nèi)容都背下來。

2、讓孩子注意力集中。在進(jìn)行記憶的時候，集中注意力是很有效的幫助記憶的一個手段。排除外界的干擾，專心致志于需要記憶的事物上，大腦皮層留下的記憶內(nèi)容就會比較深刻，遺忘的也會比較慢。如果孩子不專心，東張西望，記憶效果肯定要大打折扣。

3、在生活中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過生字游戲來幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，做卡片，讀卡片，生字詞語對對碰等游戲都能幫助孩子認(rèn)識和記憶生字。家長可以和孩子做日常生活用品的卡片，貼在相應(yīng)的物體上，讓孩子經(jīng)常讀讀記記，久而久之，孩子就記住了。生活處處皆語文，家長要利用好一切可以利用的語文資源學(xué)習(xí)。

4、幫助孩子養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。對于孩子記不住學(xué)過的東西的問題，家長首先需要做的就是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就是說，孩子每天放學(xué)回家后，家長要督促其把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容都復(fù)習(xí)鞏固一遍。當(dāng)然，家長最好能陪著孩子一起翻閱教科書，幫助孩子把重要的知識點重新梳理一遍，并把老師要求熟記的內(nèi)容都背下來。

一年級孩子背課文總是記不住的原因

1、孩子沒有集中注意力。背課文慢的孩子還有一個共同的特征，那就是沒有集中注意力，經(jīng)常在背書的時候眼睛東瞄西看。雖然嘴巴一直在發(fā)聲，但是孩子可能自己都不知道自己讀的內(nèi)容是什么，這樣背課本就算背一天也是背不出效果的。

2、受孩子情緒影響。當(dāng)孩子心情不好的時候，千萬不要強(qiáng)制性要求孩子坐下讀書，因為孩子根本靜不下心，就算坐在那里拿著課本，也基本上看不進(jìn)去。其實不僅僅是小孩子才會這樣，大人也經(jīng)常是這樣，心情不好的時候很難靜下心去看書。

3、孩子習(xí)慣死記硬背。很多孩子在背課文的時候都是，句子是句子、意思是意思，在背句子的時候完全不考慮意思。正是因為沒有去了解文章的意思，所以才把握不住課文的關(guān)系紐帶，經(jīng)常是這一句剛記住，前面的那一句已經(jīng)忘得差不多了，所以始終記不住整段的內(nèi)容。

一年級孩子背課文總是記不住怎么辦

1、學(xué)習(xí)記憶方法，提高背誦的效率。有的孩子背書，跟和尚念經(jīng)差不多，有口無心，只知道大聲、機(jī)械地朗讀記憶，用肌肉的記憶，去背誦東西。但是，此方法效率低不說，準(zhǔn)確性也是很難實現(xiàn)的。

2、利用遺忘規(guī)律，進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)習(xí)。人在完成背誦記憶的過程中，最大的難題之一，就是遺忘。大部分孩子在背誦的過程中，都容易出現(xiàn)邊背邊忘，背完就忘的情況。最初的快速記憶，以后會慢慢遺忘，根據(jù)遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)，記憶力會明顯提高。

3、提高孩子的感知能力。背誦、記憶，是一個復(fù)雜的過程，不僅要調(diào)動大腦進(jìn)行記憶，還需要調(diào)動全身感官，如眼睛，抓取關(guān)鍵詞；耳朵，聲音加強(qiáng)記憶。所以，孩子有好的感知能力非常重要。