我們想要小孩子學(xué)好英語(yǔ)，需要家長(zhǎng)在旁邊多加督促，幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，不要不關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，注意提升孩子學(xué)習(xí)的信心，只有這樣，孩子才能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，堅(jiān)持很重要，重在積累。

六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)差怎么補(bǔ)救

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?？从⑽牡睦L本，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和句子。雖然這一學(xué)習(xí)方法不被推崇，但是我們大部分的家庭和學(xué)校還是這樣教孩子。原因很簡(jiǎn)單，全外教學(xué)習(xí)條件不允許，只有通過(guò)傳統(tǒng)教學(xué)可以讓孩子早點(diǎn)接觸到英語(yǔ)，并學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2、通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只是單純的教讀和聽(tīng)，孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)可以用玩游戲的方式來(lái)提高孩子的注意力和興趣。比如找卡片，以及貼標(biāo)簽的方式，讓孩子在玩的同時(shí)也能學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要堅(jiān)持下去。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，學(xué)過(guò)一段時(shí)間如果丟掉的話(huà)，之前所學(xué)也都慢慢的忘記了，做什么事情都要教會(huì)孩子堅(jiān)持下去，學(xué)英語(yǔ)更是如此。每天都學(xué)一點(diǎn)，不求孩子能學(xué)會(huì)多少，只是慢慢的培養(yǎng)興趣，對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)大有益處。

4、多聽(tīng)多讀是學(xué)好英語(yǔ)的基本目標(biāo)。要鼓勵(lì)小學(xué)生多開(kāi)口讀英語(yǔ)，但不是像小和尚念經(jīng)一樣，不過(guò)腦的讀，而是要?jiǎng)幽X去讀，避免形式單一，可以進(jìn)行角色扮演之類(lèi)的英語(yǔ)活動(dòng)。小學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。

5、督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。英語(yǔ)在小學(xué)是一門(mén)新設(shè)置的課程，還存在著課時(shí)不足等問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是，及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對(duì)話(huà)、短文等。

英語(yǔ)和母語(yǔ)不同，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。因此，培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要觀(guān)察孩子的日常行為，孩子在日常行為當(dāng)中如果喜歡模仿別人，家長(zhǎng)就要積極的給孩子創(chuàng)造條件，讓孩子去努力表現(xiàn)自己。

家長(zhǎng)不要讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣，如果孩子在生活當(dāng)中聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話(huà)，父母可以給孩子及時(shí)的翻譯，告訴孩子孩子應(yīng)該怎么去讀一些書(shū)籍。如果父母想幫孩子記住單詞，最好的方法就是給孩子增加一些詞匯，讓孩子能感受到。

2、把英語(yǔ)運(yùn)用到游戲當(dāng)中。愛(ài)玩是孩子的天性，所以我們可以把英語(yǔ)運(yùn)用到孩子的游戲當(dāng)中，讓孩子體驗(yàn)到英語(yǔ)的樂(lè)趣，這樣孩子才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

孩子英語(yǔ)考試很差，該怎么辦

1、樹(shù)立自信心。一般成績(jī)差或某個(gè)科目成績(jī)偏低，并且老是無(wú)法提高，時(shí)間長(zhǎng)久了之后，很容易對(duì)這個(gè)科目產(chǎn)生恐懼感，慢慢的就失去了自信心。孩子的英語(yǔ)成績(jī)差，也可能是因?yàn)樵谀骋淮慰荚嚠?dāng)中，考得很糟糕，接著下次還是一樣，這樣反復(fù)的失敗，給孩子的心里留下了陰影，所以也就對(duì)英語(yǔ)失去了自信心。

我認(rèn)為解決的第一步，就是要先幫孩子的自信心樹(shù)立起來(lái)，讓他相信自己肯定能行。

2、一定要做好孩子的思想工作，告訴孩子要自律，要吃苦。學(xué)好英語(yǔ)，語(yǔ)言的積累很重要，是一個(gè)痛苦漫長(zhǎng)的過(guò)程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步是平臺(tái)式進(jìn)步，在孩子因積累的過(guò)程很累，很絕望，快要堅(jiān)持不下的時(shí)候，這時(shí)會(huì)突然上了一個(gè)臺(tái)階，產(chǎn)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的質(zhì)的飛躍。